■ 양/상태 표현하기 (be동사 + 양/상태 표현) 나의 영어 사춘기 2주차

Slides:



Advertisements
Similar presentations
0 Building on principle 2011 년 이후 부동산 시장 대전망 년 하반기 신규 입주량, 상반기보다 증가 ( 올 전체 물량의 60% 집중 ) 전국 미분양 적체, 특히 수도권 미분양 급격한 증가로 하락 압력 심화 신규 분양 전년 초과 + 재고주택.
Advertisements

1. 다음을 듣고, 설명하는 운동이 무엇인지 고르세요. It's a sport. 그것은 스포츠입니다. Two teams play this game. 두 팀이 이 경기를 합니다. Each team has six or nine members. 각 팀은 여섯 명이나 아홉 명의.
1 일시 : 2015 년 5 월 24 일 조사한 사람 : 강수연, 신예 솔 자료정리 : 김규민, 이지훈 발표자 : 2 모둠 2.
Ch6. traveling far away. 칠레나 브라질 공군 수송기 Boat (Zodiac)
환영합니다 ! 사과의 카카오스토리♥. 사과 오후 5 시 30 분 오늘은 눈이 녹아 질퍽질퍽하다고 해서 집에만 있었어ㅜㅜ 아마도 모든 엄마들이 다 그럴 거야. 이렇게 기분 안 좋은 날, 유머 하나 들으면 딱 좋겠지 ?? 그래서 준비해 봤어. 이름하여, 사과의 영어 유머.
KEY POINT ∥ 의문문의 강조 : on earth, the hell, in the world, ever 등의 부사 ( 구 ) 를 의문문에 써서 의문사를 강조한다. 의문문의 강조 What the hell are you doing? Who ever is that strange.
Lesson 8.  prefer A to B : (B 보다 ) A 를 더 좋아하다  I prefer riding a bike to driving a car.  She prefers apples to oranges. = She likes apples better than.
Welcome Welcome to to English open Class  영어  5 학년  13. Can You Tell Me About Your Family? Can You Tell Me Can You Tell Me About Your Family? About.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
어때요 ? How is... ? 이 / 가 어때요 ? 날씨 (weather) 가 어때요 ?
Here are My Stories . Written by 이정혜 Photographs by 안유나, 안승건.
Strictly Confidential
한국병원약사회 창립 30주년 기념 회원 2,800명에게 물었습니다..
V-지 그래요?  Definition : It is a Sentence Ending attached after a verb and used to ask or suggest someone politely to do something. It is similar to English.
Medical Administration
ALL IN ONE WORKING HOLIDAY!
동기 유발 자료 1 – 독도 사진 제시. 동기 유발 자료 1 – 독도 사진 제시 학습 목표 독도를 우리의 영토라고 볼 수 있는 역사적 근거를 이해하고 독도가 우리 영토임을 논리적으로 설득할 수 있다. 독도를 우리의 영토라고 볼 수 있는 역사적 근거를 이해하고 독도가.
→ 3개 이상의 사물이나 사람을 비교할 때, 그 정도가 가장 높음을 나타내는 표현을 최상급이라 한다.
특정한 전치사와 함께 쓰이는 동사 The rain prevented me from going out.
부정사의 의미상의 주어 It's more blessed (for people) to give than to receive.
by taking our punishment, he made us completely well."
주제: 인적 오류(Human error)와 산업 재해 예방
창의 경영 학교 2011 사교육절감형 학 성 초 등 학 교 (목) 집중컨설팅 안녕하십니까
커뮤니케이션 스킬 UP -전화매너- ..
로그인 로그인을 하시기 전에 상단 엑티브엑스 프로그램을 실행 후 로그인을 해주시기 바랍니다.
2004년 예비신자 오리엔테이션 2004년 3월 13일 (토) 오후 8시 천주교 수원교구 상촌성당 [티없이 깨끗하신 성모성심]
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
Life’s Precious Moments
제 14 장 < 조 동 사 >.
비 교 급 ( 2 ) 비교, 최상급 만들기 원 급 의 문 장 비 교 급 의 문 장 최 상 급 의 문 장.
너는 네가 예쁘다는 걸 몰라 그것이 너를 예쁘게 만들어 주는 것이야..
캘거리제일감리교회 예비셀 리더훈련.
After You Read, Talk and Talk
Open Class Lesson- L2B3 Greeting (5’ 00”) Word Like Daddy, Like Mommy
듣기 퀴즈.
예수 사랑하심은 (Jesus loves me)
한국어 표현의 특징 1 인간 중심 대 상황 중심 한국어 어휘와 표현
SEP 1 Unit 05 / 06 Unit 05 Pattern 05-1
사회복지 법제론 /노인장기요양보험법 문은홍 조소라.
7. Korea in the World One more step, DIY reading 영어 8-b단계
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
Chapter 11 Unit 26 수여동사+간접목적어+직접목적어 문장의 형태.
제안 표현 말하기 영어 2학년 1학기 Lesson2. A Mom In Class (3/8) [제작의도] [활용방법]
★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (7/8)
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
Talk and talk Could you…? 영어 7-b
영어 8-a단계 Dear Diary (3/8) 4. Dear Diary Read and Understand.
강변 교회 유초등부 설교. 강변 교회 유초등부 설교 강변 교회 유초등부 설교 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니 너희는 여기 머물러 나와 함께 깨어 있으라 하시고(마태복음 26:38) 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니.
Conversation 대화, 거리강도 ছিনতাই ,
A + <be동사 + ∼er than> + R A + <일반동사 + ∼er than> + B
영어 찬송 배우기 Who is the king of the Jungle
Speaking -두 번째 강의 (Part 1 실전테스트 1,2) RACHEL 선생님
열린무역관 서비스 고객용 신청 매뉴얼.
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
2008 성경학교 찬양 가사 하하호호 하나님 꽃밭 나오미의 고백 GOOD,GOOD,GOOD 즐거운 가정 요셉의 고백 세워요
1.나의 갈길 다 가도록 2.나의 갈길 다 가도록 3.나의 갈길 다 가도록
1-4.
주 예수 내가 알기 전 주 예수내가 알기전날 먼저사랑했네 그 크신사랑- 나타나내 영혼거듭났네 1-6.
1-6.
아무것도 두려워 말라 아무것도두려워말라주나의하나님이지켜주시네 놀라지마라겁내지마라주님나를지켜주시네 1-4.
(1강) 나는 어떤 부모? 우리아이는 어떤 아이? 통하는 세상! 그 어느 것보다 소중합니다!!
보건소 사업의 문제점 및 발전방향 예방의학 PK A-라 조.
(제작자: 임현수)모둠:임현수,유시연,유한민
My dream 백승윤.
1.예수 거룩한 주 예수 생명의 11.예수 권능의 주 예수 19.그 누구도 그 누구도 21.It's all about you.
신기한 자석 제가 준비한 주제는 ‘자기장은 떨어져 있는 물체에도 작용함을 실험을 통해 검증하고 그 결과를 과학적 근거를 가지고 설명하라 ’입니다 박주희.
가정법 1. if 2. I wish 3. as if = as though 4. without.
My Horrible Vacation.
As ~ as 구문 익히기 영어 2학년 1학기 Lesson 3. Dear. Mr. Warm-Heart [6/8) [제작의도]
BRITNEY SPEARS.
Presentation transcript:

■ 양/상태 표현하기 (be동사 + 양/상태 표현) 나의 영어 사춘기 2주차 너무 많아 It is too much 잇츠 투 머치 많아 It is a lot 잇츠 얼 랏 꽤 많아 It is quite a lot 잇츠 콰이트 얼랏 충분해 / 충분히 많아 It is enough 잇츠 이너프 꽤 충분해 It is quite enough 잇츠 콰이트 이너프 충분히 좋아 It is enough good 잇츠 이너프 굿 충분히 커 It is enough big 잇츠 이너프 빅 충분히 작아 It is enough small 잇츠 이너프 스몰 너무 많았어 It was to much 잇 와즈 투 머치 많았어 It was a lot 잇츠 와즈 얼랏 충분했어 It was enough 잇 와즈 이너프 충분히 좋았어 It was enough good 잇 와즈 이너프 굿 충분히 컷어 It was enough big 잇 와즈 이너프 빅 충분히 작았어 It was enough small 잇 와즈 이너프 스몰

It is a bit spicy 잇츠어빗스파이시 / they are a bit spicy 데얼어빗스파이시 ■ 맛 표현하기(be동사+ 맛 표현)나의 영어 사춘기 2주차 좀 매워 It is a bit spicy 잇츠어빗스파이시 / they are a bit spicy 데얼어빗스파이시 좀 짜 It is a bit salty 잇츠어빗솔티 좀 달아 It is a bit sweet 잇츠어빗스위트 It is a little spicy 잇츠어리털스파이시 / they are a little spicy데얼어리털스파이시 It is a little salty 잇츠어리털솔티 / they are a little salty데얼어리털솔티 꽤 매워 It is a little quite spicy 잇츠어리털콰이어스파이시 / they are a quite spicy 꽤 짜 It is a little quite salty 잇츠어리털콰이어솔티 / they are a quite salty 꽤 맛있어 It is a little quite delicious. 잇츠어리털콰이어딜리셔스 / they are a quite delicious 너무 매워 It is so spicy 잇츠쏘우스파이시 / they are so spicy 너무 짜 It is so sallty 잇츠쏘우솔티 / they are so sallty 너무 맛있어 It is so delicious 잇츠쏘우딜리셔스 / they are so delicious

■ be 동사 연습하기 (~이다, ~야, ~예요) 나의 영어 사춘기 2주차 이거 예요 It is this / it’s not this / it was this / it wasn’t this 잇츠 디스 / 잇츠 낫 디스 / 잇츠 워즈 디스 /잇츠 워즌트 디스 우리 예요 It is us / It is not us / It is was us / It wasn’t us 잇츠 어스 / 잇츠 낫 어스 / 잇츠 워즈 어스 /잇츠 워즌트 어스 나에요 It is me / It is not me / It is was me / It wasn’t me 잇츠 미 / 잇츠 낫 미 / 잇츠 워즈 미 /잇츠 워즌트 미 너야 It is you / It is not you / It is was you / It wasn’t you 잇츠 유 / 잇츠 낫 유 / 잇츠 워즈 유 /잇츠 워즌트 유 걔야 It is him / It is not him / It is was him / It wasn’t him 잇츠 힘 / 잇츠 낫 힘 / 잇츠 워즈 힘 /잇츠 워즌트 힘 내 차례야 It is my turn / It is not my turn / It is was my turn / It wasn’t my turn 잇츠 마이턴 / 잇츠 낫 마이턴 / 잇츠 워즈 마이턴 /잇츠 워즌트마이턴 우리 엄마야 It is my mom / It is not my mom / It is was my mom / It wasn’t my mom 잇츠마이맘 / 잇츠 낫 마이맘 / 잇츠 워즈 마이맘 /잇츠 워즌트마이맘 시간이다 It is time / It is not time / It is was time / It wasn’t time 잇츠타임 / 잇츠 낫 타임 / 잇츠 워즈 타임 /잇츠 워즌트 타임 ■ be 동사 연습하기 (~이다, ~야, ~예요) 나의 영어 사춘기 2주차

■ be 동사 연습하기 (~이다, ~야, ~예요) 나의 영어 사춘기 2주차 이거 예요 It is this / it’s not this / it was this / it wasn’t this 잇츠 디스 / 잇츠 낫 디스 / 잇츠 워즈 디스 /잇 워즌트 디스 우리 예요 It is us / It is not us / It was us / It wasn’t us 잇츠 어스 / 잇츠 낫 어스 / 잇 워즈 어스 /잇 워즌트 어스 나에요 It is me / It is not me / It was me / It wasn’t me 잇츠 미 / 잇츠 낫 미 / 잇 워즈 미 /잇 워즌트 미 너야 It is you / It is not you / It was you / It wasn’t you 잇츠 유 / 잇츠 낫 유 / 잇 워즈 유 /잇 워즌트 유 걔야 It is him / It is not him / It was him / It wasn’t him 잇츠 힘 / 잇츠 낫 힘 / 잇 워즈 힘 /잇츠 워즌트 힘 내 차례야 It is my turn / It is not my turn / It was my turn / It wasn’t my turn 잇츠 마이턴 / 잇츠 낫 마이턴 / 잇 워즈 마이턴 /잇 워즌트마이턴 우리 엄마야 It is my mom / It is not my mom / It was my mom / It wasn’t my mom 잇츠마이맘 / 잇츠 낫 마이맘 / 잇 워즈 마이맘 /잇 워즌트마이맘 시간이다 It is time / It is not time / It was time / It wasn’t time 잇츠타임 / 잇츠 낫 타임 / 잇 워즈 타임 /잇 워즌트 타임 ■ be 동사 연습하기 (~이다, ~야, ~예요) 나의 영어 사춘기 2주차 여기 있어 It is here 잇이즈히얼 / It was here 잇워즈히얼 거기 있어 It is there 잇이즈데얼 / It was there 잇워즈데얼 서울에 있어 It is seoul 잇이즈서울 / It was there 잇워즈서울 내 차에 있어 It is my car 잇이즈마이카 / It was my car 잇워즈마이카

■ be 동사 연습하기 (~다) 나의 영어 사춘기 2주차 좋아 It’s good 잇츠 굿 창피해 It’s ashamed 잇츠 어쉐임드 짜증나 It’s annoyed 잇츠 어노이드 역겨워 It’s disgusting 잇츠 디스거스팅 괜찮아 It’s Okay 잇츠 오케이 맞아 It’s right 잇츠 라이트 편리해 It’s convenient 잇츠 컨비니언트 받아들일수 없어 It’s not accepted 잇츠낫 억셉티드 맞지않아 It’s not right 잇츠낫라이트 필요해 It’s necessary 잇츠 네씨써리 필요치 않아 It’s not necessary 잇츠 낫 네씨써리 너에게 달렸어 It’s up to you 잇츠 업 투유