한 가지 모양 조각으로 도형 덮기 수학 5학년 나 단계 2. 무늬만들기>1/7 [제작의도] [활용방법]

Slides:



Advertisements
Similar presentations
시화 ( 詩畵 ) 그리기. 차 례 도 입도 입 도 입도 입 전 개전 개 전 개전 개 정리, 평가 5.18 광주민중항쟁 5.18 광주민중항쟁 학습목표 학습목표 5.18 광주민중항쟁 다가가기와 의의 5.18 광주민중항쟁 다가가기와 의의 현장체험과 인터넷 체험 현장체험과 인터넷.
Advertisements

학습주제 국어 1 학년 1 학기 2. 읽기와 쓰기 (2) 어머니의 우산 (4/6) 어머니의 우산 이해하기.
첫화면 사회 5 학년 1 학기 3. 환경보전과 국토개발 >2) 환경과 더불어 살아가는 길 >14/18 제 4 차 국토 종합 개발 계획.
음악과 교육과정 개정 방향 광주광역시교육청 교육과정정보화과 과장 리 장 언
슬기로운 생활 1학년 2학기 2. 화목한 우리 가족 > (1) 우리 집 행사 ( 3/10 ) 우리집 행사 조사하기.
과목명 : 과학 1학년 2학기 호흡과 배설 > 배설 [ 6 / 8 ] 신장은 어떻게 생겼으며, 무슨일을 할까?
사회 1학년 2학기 5. 아시아 및 아프리카의 생활>2.문화가 다양한 동남 및 남부 아시아(4/12) 다양한 문화와
초기화면 음 악 6 학년 23.쾌지나 칭칭 나네 (2/3) 장단의 변화에 맞추어 노래 부르기.
경기 기능 익히기 체 육 고 1학년 1학기 개인 운동 > 배드민턴 [2/8]
2/14 차시 1. 변화하는 세계의 여러 나라 세계를 한 눈에.
단원 정리 학습 사 회 6학년 1학기 3. 대한 민국의 발전 (14/14) *단원과 학습주제를 소개하는 화면이다
사회 1학년 2학기 10. 아시아 사회의 발전과 변화>3. 서아시아 문화권의 형성과 발전(14/14) 동서 문화의 교류.
3. 19세기 미국과 러시아 수업화면 수업활동 대단원:2. 서양 근대사회의 발전과 변화 2학년 1학기
단원 도입 및 계획 사회 6학년 1학기 3. 대한 민국의 발전 단원 도입 및 계획 (1/14) [제작의도]
과목명 : 과학 1학년 1학기 바닷물의 성분 > 해수의 성분과 운동 [1-3/6] 바닷물에는 무엇이 녹아 있을까?
국어(말하기. 듣기. 쓰기 ) 6학년 1학기 5. 마음을 나누며 3)한 걸음 더 7/9 되돌아 보기.
사 회 1학년 II. 자연환경과 인간생활> 2. 기후와 인간생활[5/7] 기온 분포와 주민생활 수업 계획 수업 활동.
에너지원의 변환 기술가정 1학년 1학기 1. 에너지원의 이용>(1)에너지와 에너지원>2/11 [제작의도]
세 가지 법 생활 영역 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범
도면 그리기 기술ㆍ가정 1학년 Ⅳ. 제도의 기초 〉 2. 도면읽기와 그리기 (5-6/ 6) 제작의도
기술가정 1학년 4. 제도의 기초 > 1) 물체를 나타내는 방법 ( / ) 도면에 쓰이는 기호 수업계획 수업활동.
지도로 보는 전라남도 사회 4학년 1학기 1. 우리시도의 모습>1)지도에 나타난 우리 시도의 생활모습>2/17
사회 4학년 1학기 1. 우리시도의 모습>1)지도에 나타난 우리 도의 모습>6/17 선택학습 첫화면.
계절에 따라 달라지는 생활 초기화면 사회 3학년 1학기
정 투 상 법 기술 ·가정 1학년 2학기 Ⅳ. 제도의 기초>1. 물체를 나타내는 방법>8/13 [제작의도]
과목명 : 과학 1학년 2학기 상태 변화와 에너지 > 기화와 열에너지 (1/ 7) 기화와 열에너지.
동기의 반복과 변화 이해하기 주제의 특징 알아보기 6학년 1학기 20. 운명 교향곡 (1/2) 음 악 제작의도
국민의 기본권 사회 6학년 2학기 1. 우리 나라의 민주 정치
인 물 학 습 이황, 공자, 신사임당, 페스탈로치 1학년 2학기 인물학습>이황, 공자, 신사임당, 페스탈로치(1-5/5)
상황과 상대에 알맞은 인사하기 바른 생활 1학년 1학기 5.안녕하세요 1) 상황과 상대에 알맞은 인사하기(3 /4)
여러 가지 방법으로 문화재 조사 결과 발표하기 사회 4학년 2학기
실 과 6학년 2학기 8. 환경을 살리는 나의 생활> 2) 재활용의 개념과 중요성 > 5-6/8
수학 6학년 1학기 4. 쌓기나무 2/8 여러 가지 모양 만들고 규칙 찾아보기 [제작의도] [활용방법] [유의사항]
민족의 힘을 기르기 위한 활동 사회 6학년 1학기 3. 대한 민국의 발전
구조 형식 기술가정 1학년 2. 건설구조물의 구성>(2)구조와 구조형식>6/16 [제작의도] [활용방법]
문학의 아름다움 국어 1학년 1학기 6.노래의 아름다움 (2) 어부사시사 3/8 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 4. 생활 속의 경제 윤리 (9/9차시)
운영체제 익히기 (1) 기술ㆍ가정 1학년 Ⅴ. 컴퓨터와 정보처리 〉 1.컴퓨터의 구조와 원리 (4 / 5) 1.제작의도
오목렌즈와 볼록렌즈를 사용하여 물체 관찰하기
3. 19세기 문화 수업화면 수업활동 대단원:2. 서양 근대사회의 발전과 변화 2학년 1학기
실 과 6학년 2학기 6. 동물 기르기 (2) 경제 동물의 사육과 이용 / 7-8/8 경제 동물의 제품 이용.
* 수학 * 3학년-가 * 6.곱셈-곱셈의 활용 * 5 ~ 9 차시
실 과 6학년 2학기 3. 간단한 음식 만들기> 1. 밥을 이용한 음식 만들기 > 1/10 간단한 음식 만들기.
● 수 학 ● 3학년 가학기 ● 5. 도형 움직이기 도형 옮기기를 알아봅시다 수업계획 수업활동.
<사계>중 ‘봄’감상하기 음 악 6학년 3. 봄 (1/2) [제작의도] [활용방법] 초기회면 수업 내용 제시 화면
사회 4학년 1학기 1. 우리시 . 도의 모습>1)지도에 나타난 우리 도의 모습>3/17 등고선과 축척 첫화면.
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (1)도덕적 갈등 상황 11/17 도덕적 갈등 상황 페스탈로치 초기화면.
우리 민족의 생활 터전인 국토 사 회 1학년 I. 국토와 지리 정보> 1. 국토와 국토 인식(1/8) 수업 계획 수업
물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.
단 원 도 입 사회 5학년 2학기 3. 우리겨레의 생활문화>1)조상들의 멋과 슬기>1/16 [제작의도] [활용방법]
고등국어(하) 1학년 2학기 7. 전통과 창조>(1)춘향전(1/8) 준비학습.
미 술 6 학년 12. 현대 미술(2/6) 초기화면 여러 가지 방법으로 감상하기.
선 택 학 습 사 회 4 학년 2 학기 1.문화재와 박물관 >1)옛 도읍지와 문화재 ( 7 / 8 )
우리 눈은 어떻게 물체를 볼 수 있을까? 과학 본 차시의 주제입니다.
1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 사회<지리> 1학년 1학기 Ⅰ. 지역과 사회탐구
초기회면 음 악 6학년 17. 놀람 교향곡 (1/2) 음악을 듣고 변주방법과 연주하는 악기군 알기.
반응 조건에 따른 철의 부식 속도 차이 비교 과학 1 학년 1 학기
수학8가 대한 111~112 쪽 Ⅴ. 부등식 2. 일차부등식 §2.연립부등식(6/10) 연립부등식뜻과 해.
중학교 2학년 과학 7. 전기 > 3) 전압과 전기 저항 전압을 높이려면 전지를 어떻게 연결해야 할까?
박물관 견학 계획 세우기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(9/18 )
모의 박물관 꾸미기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(10/18 )
농업과 공업의 입지[2] 사 회 1학년 III. 생활 공간의 형성과 변화> 1. 장소의 인식과 입지 결정[3/10] 수업
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 1. 현대 사회와 전통 도덕(4/8차시)
무 맑은장국 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>16/19 [제작의도]
단원 안내 초기화면 사회 3학년 1학기 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 1> 자연을 이용하는 모습 (1/16)
시민으로서의 권리와 의무 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
과학 7학년 1학기 빛- 빛의 굴절 (4/8) 렌즈로 물체를 보면?.
과학 1 학년 2 학기 물질 > 03. 지구는 왜 점점 더워질까? ( 3/3 ) 지구 온난화 수업계획 수업활동.
저항을 연결하는 방법에 따라 전체 저항은 어떻게 될까?
Presentation transcript:

한 가지 모양 조각으로 도형 덮기 수학 5학년 나 단계 2. 무늬만들기>1/7 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

차 례 도 입 일상 생활에서 알아 봅시다. 교사 주도 설명 및 시범 주어진 모양을 한 가지 도형으로 채워 봅시다. 도 입 일상 생활에서 알아 봅시다. 교사 주도 설명 및 시범 주어진 모양을 한 가지 도형으로 채워 봅시다. 평면을 한 가지 무늬로 채운 것을 알아 봅시다. 학생활동 및 연 습 직접 주어진 모양에 한 가지 도형으로 채워 봅시다. 직접 창의적인 무늬를 만들어서 평면을 채워 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 정 리 배운 것을 정리해 봅시다. 얼마나 공부했는지 알아봅시다. 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

일상 생활에서 알아 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 범2시 정리 예 고 대 기

일상 생활에서 알아 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 범2시 정리 예 고 대 기

1. Dog and Bug 2. Cat and Bird 미술 작품에서 알아봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 범2시 정리 예 고 대 기

공부할 문제를 알아봅시다. 여러분은 타일을 만드는 전문가에요. 직접 타일을 만들기도 하고, 타일을 벽면에 어떻게 붙일지 연구도 해요. 오늘은 주문이 2개 들어왔어요. 그 주문에 맞추어 한 가지 모양의 타일로 평면을 채워 보세요. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

두 가지 모양의 평면을 삼각형과 사각형으로 채워봅시다. 우리 집은 신기하게 생긴 벽면이 있어요. 첫 번째 벽면은 삼각형 모양의 타일로, 두 번째 벽면은 사각형 모양의 타일로 빈칸이 없이 덮어 주세요. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

[제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

[제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

자연을 주제로 벽면을 꾸며주세요, 한 가지 모양이 반복되도록 평면을 창의적인 모양으로 채워 봅시다. 자연을 주제로 벽면을 꾸며주세요, 한 가지 모양이 반복되도록 벽면을 채워 주세요. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

[제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

조별 작품을 감상하여 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

차시 예고 차시주제 여러 가지 모양 조각으로 도형 덮기 준 비 물 미리 자른 색종이, 가위, 포스트잇 풀 과 제 [제작의도] 과 제 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 차 례 도입1 도입1 도입2 도입3 설명1 시범1 시범1 설명2 시범2 정리 예 고 대 기

[제작의도] [활용방법] [유의사항]

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 참고사이트 8. 제작자

http://www.tabletoptelephone.com/~hopspage/HopsTiles.htm l 참고사이트 http://mathcats.com/explore/tessellations/tessflowergarden.html 1 이쁜 모양의 도형을 옮기면서 평면을 채우기를 연습하여 볼 수 있다. http://www.tabletoptelephone.com/~hopspage/HopsTiles.htm l 2 Hop’s Escher의 테슬레이션 작품들을 감상할 수 있다. [제작의도] [활용방법] [유의사항]

수학 교과 ICT활용 교수·학습과정안 지도교수 김 민 경 제 출 자 연 락 처 mkkkim@ewha.ac.kr 학교/학과 백영란 이효순 최영윤 홍소진 박미애 김성희 연 락 처 mkkkim@ewha.ac.kr 학교/학과 이화여자대학교 초등교육과 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 연구진 방정숙, 김민경, 오영열 검토진 김유진(이화여대)윤선미(방이초)