-여러나라의 숫자와 수에 대해- 제주북초등학교 영재반 5학년 안희주

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-여러나라의 숫자와 수에 대해- 제주북초등학교 영재반 5학년 안희주 -여러나라의 숫자와 수에 대해- 제주북초등학교 영재반 5학년 안희주

목차 연구동기 및 연구기간 연구방법 연구문제 연구목적 이론적 배경 -고대나라들의 숫자 역사에 대해서...... 조사 내용 -이집트의 숫자 약속 -바빌로니아의 숫자 약속 -중국의 숫자 약속 -로마의 숫자 약속 -직접 수의 규칙 만들어 보기 실험 조사결과 두번째 산출물 프로젝트를 마치며...... 프로젝트에 도움이 된 참고자료

주제선정 동기 및 연구기간 주제선정 동기 : 수학문제를 풀다 지금 내가 쓰고 있는 숫자는 고대에는 무엇으로 쓰였을까? 라는 생각이 문득 들었다. 그래서 이것으로 이번 산출물 주제로 하면 되겠구나 라는 생각을 가지게 되었다. 연구기간 : 2009. 12. 28 ~ 2010. 01. 16

연구방법 인터넷 제주 북 초등학교 도서실 책 우당도서관 책

연구문제 각각의 나라의 고대 숫자는 어떻게 생겼을까? 각각의 나라의 고대 숫자를 왜 그렇게 만든 것일까? 각각의 나라의 고대 숫자를 읽는 방법은?

연구목적 여러나라의 고대 숫자를 알아본다. 고대 숫자의 특징을 알아본다. 고대 숫자가 왜 그렇게 지어졌는지 알아본다.

이론적 배경 고대나라의 숫자 역사

고대나라의 숫자 역사  우리 인류의 조상들은 처음에 나무조각에 금을 새겨 넣거나 밧줄 등을 묶어 수를 나타내었다. 문자가 발명되고부터 숫자가 고안되었는데, 이러한 숫자들을 살펴보면 각 민족에 따라 여러 가지 독창성과 연구한 흔적이 엿보인다. 계산법의 기본이 되는 단위도 5진법, 10진법, 20진법, 60진법 등이 있다. 또, 자릿수를 정하는 원리로 적은 숫자로 큰 수를 교묘하게 나타내었으며(바빌로니아, 인도 등),자릿수의 원리를 생각하지 못했기 때문에 큰 수를 나타내는 데 계속해서 많은 숫자를 쓰지 않으면 안 되었던 기호법(그리스, 로마, 중국 등)도 있다.

조사 내용 이집트의 숫자 약속 바빌로니아의 숫자 약속 중국의 숫자 약속 로마의 숫자 약속 마야의 숫자 약속

이집트의 숫자 약속 그렇게 지은 이유 – 후에 파피루스(나일 강변의 수초로 만들어진 종이)가 사용되자, 쓰기 쉽도록 모양을 바꾸어 승려 문자로 사용되었다.

바빌로니아의 숫자 약속 그렇게 지은 이유 – 쐐기 모양 2가지 만으로 수를 나타내어 표시하기 쉽기 때문이다.

중국의 숫자 약속 적은 기호를 이용했고, 0을 사용해서 수의 혼돈을 막을 수 있다. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 10 20 30 40 50 60 70 80 90 그렇게 지은 이유- 적은 기호를 이용했고, 0을 사용해서 수의 혼돈을 막을 수 있다.

로마의 숫자 약속 I II III IV V VI VII VIII IX 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 그렇게 지은 이유- 덧셈과 뺄 셈 방법으로 숫자를 만들어 기록하거나 기억하기가 쉽다. 특징- 오른쪽에 숫자를 덧붙이면 더한다는 의미이며, 왼쪽에 숫자를 덧붙이면 뺀다는 의미이다.

마야의 숫자 약속 그렇게 지은 이유- 0을 사용해서 숫자를 기록하기가 간편하고 수 체계가 간단했다.

실험해보기 직접 숫자 만들어 보기

직접 숫자 만들어 보기 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 20 200 2000 20000 100000

조사하면서 알게 된 점이나 느낀점 이번 주제는 수학에도 도움이 되었지만, 여러 나라의 문자를 알게 되어, 여러나라의 역사도 알 수 있었다. 그래서 일석이조가 아닌가 생각했다.

프로젝트에 도움이 된 자료 출처 : http://ask.nate.com/붐/(네이버 지식 IN) http://k.daum.net/qna/view.html?category_id(다음 지식) 도서 : 앗! 수학탐정이 나타났다 창의영재수학교실(수학학원에서 빌린 책)

지금까지 5학년 안희주 였습니다.