웹 토론 읽기 영어 2학년 1학기 Lesson 3. Dear. Mr. Warm-Heart [7/8) [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

[차 례] 동기유발 1. 다음 편지글을 읽어봅시다. 학습문제 2. 세께 학생들의 고민을 읽고 이해할 수 있다. 학습활동1 3. 고민글을 웹에서 검색해 봅시다. 학습활동2 4. 세계 학생들의 고민을 찾아 읽고 학습지를 완성해 봅시다. 학습활동3 5. 읽은 내용으로 짝과 대화를 나누어봅시다. 정리 6. 함께 공유합시다. [제작의도] 7차시 교수-학습 활동 차례를 알 수있다. [활용 방법] 각 버튼이나 내용란을 클릭하면 해당 활동 단계로 이동함. [유의사항] 평가 7. 다음 편지에 답글을 달아봅시다. 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

동기 유발 [다음 편지를 읽어봅시다.] Robbie has a problem and he needs your help! Dear Friends, Today is my first day at summer camp. I don't know anyone here, and I'm worried that I won't make any new friends. I feel lonely. What should I do? Love, Robbie Raccoon [제작의도] 웹 상의 편지를 제시하여 동기를 유발한다. [활용방법] Robbie의 편지를 함께 읽고 고민이 무엇인지 파악한다. [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

학 습 문 제 고민 관련 내용을 Web에서 검색할 수 있다. 2. 세계 학생들의 고민을 읽고 이해할 수 있다. [제작의도] 학 습 문 제 고민 관련 내용을 Web에서 검색할 수 있다. 2. 세계 학생들의 고민을 읽고 이해할 수 있다. [제작의도] 학습 문제 제시 [활용방법] 학생들이 학습 문제를 파악할 수 있도록 큰 소리로 읽게 한다. [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 1] 고민에 관한 글을 Web에서 검색해봅시다 ( 검색된 사이트를 아래에 적어봅시다.) 1. http://members.tripod.com/RustyMag/dear_crabby.htm 2. http://seattlep-i.nwsource.com.edgesuite.net /brothers/129829_joyce22.html [제작의도] 인터넷에서 고민 편지를 검색할 수 있도록 한다. [활용방법] 인터넷에서 고민편지를 찾을 수 있는 사이트를 일러주고, 제시된 사이트 외의 것도 찾을 수 있도록 격려한다. [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 2] 세계 학생들의 고민을 읽고 학습지를 완성합시다. (그림을 클릭해보세요.) [제작의도] 세계 학생들의 고민을 함께 나눌 수 있는 기회를 제시한다. [활용방법] 제시되어있는 사이트의 고민 편지 중 몇 가지를 선택하여 학습지를 완성하도록 한다. [유의사항] 다른 나라 청소년들의 고민을 함께 공유할 수 있도록 적극적 참여을 유도한다. 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 3 ] 읽은 내용을 다음 질문으로 짝과 대화를 나눕니다. Who is he(she)? How old is he(she)? What is his(her) worry? What are others’ advice? What is your advice? [제작의도] 찾은 고민 편지에 대해 대화를 나눌 수 있는 기회 제시 [활용방법] 대화할 수 있는 질문을 몇 가지 제시하여 짝과 함께 고민 편지에 대해 이야기할 수 있도록 한다. [유의사항] 학생들의 선행과제 이행 여부를 확인한다. 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[형성 평가 – 다음 편지의 답글을 적어봅시다] Robbie has a problem and he needs your help! Dear Friends, Today is my first day at summer camp. I don't know anyone here, and I'm worried that I won't make any new friends. I feel lonely. What should I do? Love, Robbie Raccoon [제작의도] 고민 편지에 대한 답글을 적어보도록 한다. [활용방법] 동기유발에서 제시했던 고민 편지에 대한 답글을 적어보게 한다. [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 정리 ] 같이 생각해보고 싶은 고민을 발표해봅시다. 자신이 찾은 고민 사이트를 친구들에게 추천해봅시다. [제작의도] 7차시에 배웠던 내용 정리하기 [활용방법] 자신의 의견과 정보를 공유한다. [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

참고 사이트 1 1. http://members.tripod.com/RustyMag/dear_crabby.htm 2. http://seattlep.nwsource.com.edgesuite.net/ brothers/129829_joyce22.html 3.http://www.youthonline.ca/advice 4. http://www.angelfire.com/realm/vij.k/Solutions.html 5.http://kidnews.com/advicemain.html 세게 청소년의 고민과 상담 편지글 검색 가능 1 [제작의도] 청소년 고민 상담 편지에 대한 웹싸이트 소개 [활용방법] 웹싸이트 주소를 클릭하여 초기 화면을 보여 주고 학생 스스로 가정에서 활용하게 유도함. [유의사항] 수업 자료

[수업 계획] 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 제작자

[수업 설계서] 개 관 교 과 명 영어 학년·학기 2학년1학기 대단원 3. DEAR MR. WARM-HEART 소 단 원 개 관 교 과 명 영어 학년·학기 2학년1학기 대단원 3. DEAR MR. WARM-HEART 소 단 원 WARM UP, LET’S GO, LISTEN AND TALK 학습주제 세계 학생들의 고민 글 읽기 차 시 7/8 쪽 수 p55 적용모형 웹프로젝트 교실환경 모둠학습실 학습목표 세계 학생들의 고민 글을 읽고 이해할 수 있다. ICT 활용유형 교수학습방법 수업자료 교수·학습 활 동 [도입] 1. 다음 편지글을 읽어봅시다. [전개] 2. 고민글을 웹에서 검색해 봅시다. 3. 세계 학생들의 고민을 찾아 읽고 학습지를 완성해 봅시다. 4. 읽은 내용으로 짝과 함께 대화를 나누어봅시다. [정리] 5. 함께 공유합시다. [평가] 6. 다음 편지글의 답글을 적어봅시다. 정보 검색 정보 나누기 전체학습 개별학습 짝학습 ICT 활용 교수 학습 과정안 [제작의도] 수업의 흐름 파악 [활용방법] 수업에 대한 설계로 수업 내용을 알 수 있게 해준다. [유의점] 선수학습 요 소 교 과 영 역 ICT 소 양 편지를 읽고 내용을 파악할 수 있다. 필요한 정보를 검색할 수 있다. 수업설계의 주 안 점 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 한다.

제 작 자 : 박 정 은 교 장 : 김 철 권 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교 제 작 자 : 박 정 은 교 장 : 김 철 권 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법］ -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 [유의점］ 연 락 처 : 051-256-0955 수업 자료