동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.

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1/9 Mission Trip 8 회, , 손 낙원 화장실을 찿을 때 A: Is there a rest room near here? B: I’m afraid not. A: Is there a coffee shop or something? B: No, there’s.
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KEY POINT 1 ∥지각동사는 감각의 활동을 나타내는 동사 를 뜻한다. 이러한 동사들은 목적보어로서 원형부정사를 쓴다. 다음과 같은 동사들이 이에 속한다. 지각동사 feel 느 끼다 hear 듣다 listen to 듣다 look at 보 다 see 보다 watch 보.
→ to 부정사 : 「 to + 동사원형」의 형태 ( 명사, 형용사, 부사 역할 ) → 명사적 용법의 to 부정사 : ‘~ 하기, ~ 하는 것 ’ 의 의미로 문장 내에 서 주어, 보어, 목적어로 쓰인다. → 동사에 따른 사용 : to 부정사를 목적어로 취하는 동사, 동명사를.
REVIEW ∥ too 는 [ 너무, 지나친 ] 의 부정적 뜻을 가지며, [too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 ] 구문으로 [ 너무 ~ 해서 ~ 할 수 없다 ] 의 뜻을 갖는다. too ~ to 용법 too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 = so + 형용사.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
Lesson 8.  prefer A to B : (B 보다 ) A 를 더 좋아하다  I prefer riding a bike to driving a car.  She prefers apples to oranges. = She likes apples better than.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.
제 12 장 분사 (Participle) 분사의 성질 현재분사용법 과거분사용법 분 사 구 문 형 성 평 가.
1 문장이란 ? Chapter Unit 1 문장의 기본과 구성. 단어가 일정한 순서로 모여 ‘ 의미 ’ 를 전달하는 것 1. 문장이란 ? Unit 1 문장의 기본과 구성 > 1. 문장이란 ? the I play piano Iplaythepiano. 단어문장.
수 동 태 1. 능동태와 수동태 능동태: 주어가 동작을 가하는 문장. 「∼가 ∼을 한다」 He writes a letter.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
It~that 강조용법의 개념 John wore a white suit at the dance last night.
현재분사 a sleeping baby = a baby who is sleeping
제 12 장 She is singing a song.( 진행 ) Seeing is believing.( S, C ) * I like singing.( O ) (=To see is to believe.) (= I like to sing.) I’m looking forward.
관계대명사 선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose whom
English Grammar in Middle School
Reading is interesting.
조동사 used to When young, I used to play tennis very often. (동작)
17. 장문 독해 (1) Dream Keys ( p 142) 분사구문
문장의 형식.
(Verb & the forms of sentences)
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
제 15 장 < 수 동 태 >.
제 14 장 < 조 동 사 >.
WORDS SOUNDS GRAMMAR 영어 8-a Lesson4> Dear Diary (5/8) [제작의도] [활용방법]
제 6 장 < 동사 ~ ed형, ~ ing > < 동사 불규칙 활용 >
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
< 부정사 용법, 시제 >.
분사 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 과거분사용법.
제1장 문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제 6 장 < 동사 ~ ed형, ~ ing > < 동사 불규칙 활용 >
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
Chapter 3 Unit 7 일반동사의 과거형 일반동사.
p. 88 형용사(구)의 수식 The old man was led by a little girl.
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
.
분사(Participle) 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 형 성 평 가 과거분사용법.
제7장 전치사 by before above over to after with under in on into of for
3. To Mom and Dad, with Love 영어 7-a단계
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
제 10 장 < 접 속 사 >.
Chapter 1 Unit 1 문장의 기본과 구성 문장이란?.
Chapter 6 Unit 15 진행시제(현재진행 · 과거진행) 동사의 시제.
제 1 장 .
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
Lesson 3 For Our Green Earth 관계부사 계속적 용법의 관계대명사 which.
English Grammar in Middle School
제9장 접 속 사 접속사의 개념 1. 접속사 and 2. 접속사 but 3. 접속사 or 4. 접속사 that
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
제 3 장 <구&절, 구조상 문장 종류>
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
< 시제 종류와 완료형 >.
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
FAQ Chanyi’s English If any와 if ever의 차이 교 사 : 이 영 찬 슬라이드 작업자 : 더공
제6장 형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치.
제 8장 동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.
제 21 장 < 특수구문 : 강조, 도치 >.
제18장 가정법 가정법 과거 가정법 과거완료 가정법 미래 기타 가정법.
수 동 태1 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
Grammar To부정사 2 pp
Chapter 2 Unit 2 be동사 be동사와 대명사.
부대상황의 분사구문 • ‘접속사+주어+동사’의 의미를 가진 분사가 이끄는 구를 분사구문이라 한다.
English Grammar in Middle School
Lesson 5.
Chapter 02 Unit 4 3형식과 4형식 문장의 형태.
제16장 수 동 태 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
39. 전치사 + 관계대명사 ▪ 언제 관계대명사절에 전치사가 포함? 관계대명사가 전치사의 목적어일 때 → 관계대명사 생략 가능
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
Presentation transcript:

동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가

동 명 사 란? 형태 : 동사원형 + --ing 역할 : 주어, 목적어, 보어로 쓰임 목적어 동 명 사 란? 형태 : 동사원형 + --ing 역할 : 주어, 목적어, 보어로 쓰임 예) I like driving a car. (차를 운전하는 것을) 목적어

용 법 주어로 쓰였을 때 The boy is kind. (명사) 그 소년은 용 법 주어로 쓰였을 때 The boy is kind. (명사) 그 소년은 Singing is happy. (동명사) 노래하는 것은 Studying English is very interesting. (동명사) 영어를 공부하는 것은

용 법 I like apples. (명사)사과를 I like swimming. (동명사) 수영하는 것을 목적어로 쓰일 때 용 법 목적어로 쓰일 때 I like apples. (명사)사과를 I like swimming. (동명사) 수영하는 것을 전치사의 목적어 ex) He is good at speaking English. ( 동명사)

용 법 <보어로 쓰일 때 I am a boy. (명사) 소년 My hobby is swimming. 용 법 <보어로 쓰일 때 I am a boy. (명사) 소년 My hobby is swimming. (동명사) 수영하는 것 Seeing is believing. (동명사) 믿는 것

현재분사와의 비교 현재분사와 의 비교 He is studying English. 1. 동명사 : 명사 의 역할 현재분사와의 비교 현재분사와 의 비교 1. 동명사 : 명사 의 역할 I like dancing. I want a sleeping bag 2. 현재분사: 진행형, 역할 He is studying English. Look at that sleeping baby. 형용사

To 부정사와의 비교 ex) To sing is happy. (주어) I like to play tennis. (목적어) To see is to believe. (보어) 동사에 따라 목적어로 동명사를 취할 수도 있고 to부정사 를 취할 수 도 있다.

: want, hope, wish, decide등 동명사 만을 목적어로 취하는 동사 : enjoy, stop, finish, mind, give up등 ex) He finished studying. (0) He finished to study. (x) to 부정사 를 목적어로 취하는 동사 : want, hope, wish, decide등 ex) I want to be a doctor.(0) I want being a doctor.(x)

동명사, to부정사 둘 다 취하는 동사 : like, love, start, begin 등 I love to read a book.(0) I love reading a book.(0) I like reading a book. (0) I like to read a book. (0) 둘 중 어느것을 써도 의미에 변화가 없다.

동명사, to부정사에 따라 의미가 변하는 동사 : try, remember, forget, stop 등 변하는 동사 : try, remember, forget, stop 등 I remember writing a letter. (쓴 것을) I remember to write a letter. (쓸 것을) (= forget ) I tried to make it. (노력했다.) - 부사적 용법 I tried making it. (시도했다.) - 목적어

1. We finished _________ that work. (do) 형 성 평 가 1 빈 곳에 동사의 알맞은 형태를 쓰세요. doing 1. We finished _________ that work. (do) 2. I want ________ French. (study) to study 3. I enjoyed ____________ last summer. (swim) swimming

형 성 평 가 2 밑줄 친 부분이 동명사와 현재분사 중 어느것인지 말해 보세요. 형 성 평 가 2 밑줄 친 부분이 동명사와 현재분사 중 어느것인지 말해 보세요. 1. My hobby is playing the piano. ( ) 2. He is playing the guitar. ( ) 3. Look at the crying boy there. ( ) 4. Seeing is believing. ( ) 동명사 현재분사 현재분사 동명사

형 성 평 가 3 우리말을 영문으로 옮겨 보세요. I forgot meeting her yesterday. 형 성 평 가 3 우리말을 영문으로 옮겨 보세요. 1. 나는 어제 그녀를 만났던 것을 잊어버렸다. I forgot meeting her yesterday. 2. 그는 담배를 끊었다. He stopped smoking.

잠깐! 주의 하세요. 1. 동명사:명사의 역할 (목적, 용도) a sleeping car: 침대차 잠깐! 주의 하세요. 1. 동명사:명사의 역할 (목적, 용도) a smoking room: 흡연실 a sleeping car: 침대차 2. 현재분사: 형용사의 역할(상태.성질) a smoking car:매연을 뿜고 있는 차 a sleeping baby:잠자고 있는 아기

수고 하셨습니다.