사회 1학년 2학기 Ⅹ. 아시아 사회의 발전과 변화 > 3. 인도문화권의 형성과 발전 >10/16 인도 전통사회의 변화 수업계획 수업횔동
수 업 계 획 1. 단원지도 계획 2. 수업설계서 3. 학습자 4. 형성평가지 5, 교사연구자료 6. 자율학습자료 7. 참고사이트 8. 제작자
차 례 도입 인도 사회에 영향을 끼친 요소에 대해 발표해 봅시다. 학습문제 차 례 도입 인도 사회에 영향을 끼친 요소에 대해 발표해 봅시다. 학습문제 무굴 제국의 발전 과정과 이슬람교가 인도에 끼친 영향을 알아봅시다. 학습활동1 인도 사회가 이슬람화 되어감에 따라 생겨난 변화들을 알아봅시다. 학습활동2 무굴제국의 성립과 발전에 대해 알아봅시다. 학습활동3 인도∙이슬람 문화의 특징을 살펴봅시다. 정 리 인도와 이슬람사회에 대해 알게 된 점을 발표해 봅시다. 평 가 이슬람 사원을 방문하고 보고서를 제출해 봅시다. 심 화 심화 학습 내용 [추가시] 보 충 보충학습내용 [추가시] 차시예고 차시 학습 주제, 준비물, 과제물 안내 차례 도입 횔동1 활동2 횔동3 정리 평가
인도 사회에 영향을 끼친 요소에 대해 발표해 봅시다. 출처 : 네이버 포토앨범 차례 도입 횔동1 활동2 횔동3 정리 평가
인도 사회가 이슬람화 되어감에 따라 생겨난 변화들을 알아봅시다. ☞ 굽타 왕조 이후 → 인도 분열 → 이슬람 세력 침입 코란 이슬람으로 개종 전쟁 죽음 세금납부 인두세 면제, 이슬람 교도와 동등하게 대우 인도세와 토지세 납부, 자신의 종교 인정 칼 공납 ☞ 이슬람교의 전파 : 카스트제도 부정과 인간평등 강조, 세금감면 → 하층민들의 지지 차례 도입 횔동1 활동2 횔동3 정리 평가
▪바베르 ▪ 악바르 왕 ▪ 아우랑제브 왕 델리를 중심으로 무굴제국 수립(1526) 영토 확대 : 인도 북부와 아프가 무굴제국의 성립과 발전에 대해 알아봅시다. ▪바베르 델리를 중심으로 무굴제국 수립(1526) ▪ 악바르 왕 영토 확대 : 인도 북부와 아프가 니스탄에 걸친 대 제국 건설 - 중앙 집권 체제 이슬람교와 힌두교의 화합을 위해 노력 ▪ 아우랑제브 왕 - 데칸지방까지 영토확장 힌두교탄압 → 힌두교도의 저항 → 제국의 분열, 서양열강의 진출 차례 도입 횔동1 활동2 횔동3 정리 평가
인도∙이슬람 문화의 특징을 살펴봅시다. 차례 도입 횔동1 활동2 횔동3 정리 평가
인도 시장의 모습 <제공 : 네이버 포토앨범 > 인도와 이슬람사회에 대해 알게된 점을 발표해 봅시다. 인도 시장의 모습 <제공 : 네이버 포토앨범 > 갠지스 강의 전경 <제공 :네이버 포토앨범 > 차례 도입 횔동1 활동2 횔동3 정리 평가
지하철 6호선 이태원역에서 하차하여 일단 출구로 나와 곧장 직진을 한 이슬람 차원을 찾아가 봅시다. ••• 분류 : 종교시설 ••• 전화번호 : 02-793-6908, 7307 ••• 예배시간 : 매주 금요일 13:00~13:40 ••• 휴일 : 연중무휴 ••• 입장료 : 없음 ••• 위치 : 지하철 6호선 이태원역에서 하차하여 일단 출구로 나와 곧장 직진을 한 다. 용산 소방서 지나서 바로 오른쪽으로 올라가는 언덕이 나온다. 그쪽 으로 쭉 올라가다가 내리막길이 나오기 전에 또 왼쪽으로 올라가는 언 덕이 나온다. 그 언덕으로 다시 쭉 올라가면 왼쪽에 이슬람 사원이 있다. 차례 도입 횔동1 활동2 횔동3 정리 평가
사회 교과 ICT 활용 교수 학습과정안 연구책임자 최운식 개발자 고혜정 연락처 miracolo@freechal.com 연구책임자 최운식 개발자 고혜정 연락처 miracolo@freechal.com 학교/학과 이화여대 사회생활학과 연구진 박은아(이화여대), 윤석희(이화여대) 최상훈(서원대), 임병노(경희대) 검토진 김나리(이대부고),신지수(이화여대)