실 과 6학년 2학기 8. 환경을 살리는 나의 생활> 2) 재활용의 개념과 중요성 > 5-6/8 재활용의 개념과 중요성
광주광역시교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 김 송 이 연락처 062-571-2928 학교명 일 곡 초 등 학 교 교 장 2003 학년도 광주광역시교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 김 송 이 연락처 062-571-2928 학교명 일 곡 초 등 학 교 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 교 장 장 관 수 교 감 이 길 택 / 손 신 호
수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업 설계서 3. 학습지 4. 형성 평가지 5. 참고 자료 6. 참고 사이트 7. 제작자 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참고 사이트 7. 제작자
1 2 3 참고 사이트 http://edusearch.edunet4u.net/jsp/index.jsp 참고 사이트 1 http://edusearch.edunet4u.net/jsp/index.jsp 재활용품의 재활용 과정과 관련된 사진을 볼 수 있다. http://www.can.or.kr 금속캔의 재활용 과정이 자세하게 소개되어 있다. 2 [제작의도] [활용방법] [유의사항] http://www.zungo.co.kr/ 중고 가구,가전제품 판매점을 소개하는 곳이다. 3
[제작의도] [활용방법] [유의사항]
학 습 안 내 무엇으로 만든 작품인지 알아봅시다. 재활용의 개념을 알아봅시다. 물건이 재활용 되는 과정을 알아봅시다. 동기유발 무엇으로 만든 작품인지 알아봅시다. 학습문제 재활용의 개념과 물건이 재활용 되는 과정을 알아봅시다. 활 동 1 재활용의 개념을 알아봅시다. 활 동 2 물건이 재활용 되는 과정을 알아봅시다. 활 동 3 재활용의 중요성과 방법에 대해 알아봅시다. 정 리 재활용의 개념을 알아봅시다. 물건이 다시 재활용 되는 과정을 알고 있나요? 평 가
무엇으로 만든 작품일까요?
학 습 문 제 학 습 순 서
학 습 문 제 재활용의 개념과 물건이 재활 용 되는 과정을 알아봅시다.
재활용이란 무엇일까요?
: 물건 중에 쓰지 않고 있거나 재활용이란 무엇일까요? 버리게 되는 물건을 다시 사용하는 것 더 알아보기 재사용 버릴 물건을 다시 사용하는 것 수 선 고쳐 사용하는 것 리 필 보충용 제품을 사서 쓰는 것 감 량 포장을 줄이는 것
재활용 과정
캔이나 유리병 등은 다시 재생이 가능합니다.
재생 화장지나 재생용지(쇼핑백, 포장지 등)로 만들어 집니다.
음식 쓰레기들은 가축용 사료나 퇴비 등으로 사용됩니다.
알뜰시장을 통해 활용하거나 동생에게 물려줍니다.
못쓰는 가전 제품들은 재활용 센터에서 다시 활용됩니다.
분리수거 후 사용할 수 없는 쓰레기들은 소각 시키거나 매립을 합니다.
새로운 용기나 다른 용품들로 다시 만들어집니다.
재활용의 중요성과 방법에 대해 알아봅시다. 재활용의 중요성
재활용의 중요성과 방법에 대해 알아봅시다. 재활용의 중요성 재활용의 방법 자원의 낭비를 막는다 쓰레기 발생을 줄이므로 환경 오염을 막을 수 있다. 재활용의 중요성 재활용의 방법
2. 포장 비닐을 사용하지 않고 장바구니를 사용하기 3. 샴푸나 세제 등은 보충용 제품을 쓰기 재활용의 중요성과 방법에 대해 알아봅시다. 자원의 낭비를 막는다. 쓰레기 발생을 줄이므로 환경 오염을 막을 수 있다. 재활용의 중요성 재활용의 방법 일회용 컵이나 젓가락 사용을 줄이고 씻어서 다시 사용하기 2. 포장 비닐을 사용하지 않고 장바구니를 사용하기 3. 샴푸나 세제 등은 보충용 제품을 쓰기 4. 쓰레기 분리수거를 잘하여 재활용율을 높이기 5. 기존의 물건을 고쳐 쓰거나 다시 만들어 쓰기
재활용이란?
어떻게 재활용될까요? 종이, 우유갑 → 캔, 병류 → 음식물쓰레기 → 가전제품 → 헌 옷 →
차시주제 재활용품 만들기 준 비 물 자신이 만들고자 하는 재활용품 재료, 도구 과 제 만들고 싶은 재활용품에 대해 계획 세우기 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 과 제 만들고 싶은 재활용품에 대해 계획 세우기