제7장 평생교육에 대한 이해 정아란(A동 325호, 010-4212-5773)
평생교육( Lifelong Education) 1. 평생교육의 필요성과 개념 교사의 질이 교육의 질이다. 평생교육도 마찬가지 어디에서든지 평생교육을 실시할 수 있다. 누구든지 평생교육을 받을 수 있다. <교육의 패러다임> 점점 학교교육체제에서 평생교육체제로 변화하고 있다. 평생교육( Lifelong Education)
평생교육의 필요성 지식,정보 폭발 직업세계의 변화 인간 수명 연장 교육권 보장 가치관의 변화 학교교육의 위기
평생교육이란? 학교의 정규교육과정을 제외한 학력 보완교육, 성인기초 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등 모든 형태의 조직적 교육활동(평생교육법 제 2조) 203쪽.
평생교육의 이념(평생교육법 4조)203쪽 평생교육의 기회 균등 학습자의 자발적 참여 정치적 이용 안됨 평생교육과정 이수자에게 자격부여
평생교육의 역할 대안학습 과정의 역할) 체제유지 수단의 역할 사회변화 생성수단의 역할 보완교육 보충교육 교육/학습을 통한 자아실현 욕구 충족 기간학제 vs 방계학제 사회변화 생성수단의 역할 점진적 변화 급진적 변화
평생교육과 유사한 개념 사회교육 성인교육 계속교육순환교육 지역사회교육 생애진로교육
평생교육 전개 유네스코(UNESCO)와 평생교육 - 유네스코의 창시자: 헉슬리 <United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)] 국제연합 교육과학문화 “기초교육의 1차적 목표는 문명퇴치이다. 문자 해득 뿐만이 아니라 사회적 교육과 관련하여 건강과 직업 적 자질도 교육되어야 한다.”
우리나라 평생교육의 전개 학교 관련 평생교육 학원 관련 평생교육 문화시설 관련 평생교육 청소년과 평생교육 여성과 평생교육 노인과 평생교육
평생교육법 학습자중심과 자기주도적 학습 보장:법 제4조 제2항 학습자의 필요와 실용성 존중 규정: 법 제6조 평생교육진흥원(법 제19조 제1항) 및 시.도 평생교육진흥원(법 제20조 제1항) 설립 운영:평생교육프로그램 개발의 지원과 운영에 대한 법적 근거 마련 평생교육사의 배치대상과 기준 강화: 법 제22조 관련 평생교육사 양성과정의 교과목과 학점기준 상향: [평생교육프로그램개발론]을 필수과목으로 및 학점도 2학점에서 3학점으로 강화
다지기 평생교육의 의미 평생교육의 특징은? 학교교육과 평생교육의 차이점은? 우리나라의 평생교육은 어떻게 전개되고 있는가?
제8장 교육과정에 대한 이해