영어 1학년 2학기 Lesoon10. Halloween(3/6) Lesson 10 Dialogue 수업계획 수업활동

Halloween의 유래에 대해 읽어 봅시다. Halloween은 고대 켈트인의 축제에서 비롯된 것으로 죽음의 신을 찬양하고 새해와 겨울을 맞이하는 축제였다. 이 날 밤에는 죽은 자들의 영혼이 그들이 살던 집을 찾아온다는 믿음에서 축제가 시작되었다. Halloween은 ‘성도, 성인(hallow)’에서 비롯되었으며, All Hallows’ Eve(모든 성인들의 날 대 축일 전야)라는 말이 줄어서 Halloween이 되었음. 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

Halloween날의 성격과 사람들이 즐기는 놀이나 풍습을 글을 통해 이해할 수 있다. 무엇을 공부할지 알아봅시다. 새로운 단어와 어구를 이해할 수 있다. Halloween날의 성격과 사람들이 즐기는 놀이나 풍습을 글을 통해 이해할 수 있다. 전체 글의 대의와 주제를 파악할 수 있다 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

Wear clothes like ghosts 유용한 단어와 표현들을 익혀 봅시다. witch candle present pumpkin Wear clothes like ghosts Trick or treat Be afraid of - look scary 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

본문에 나오는 단어의 순서를 바로잡고 뜻과 연결합시다. rteifvoa f____________ * 축제 esertt s___________ * 마녀 thlsoce c___________ * 옷 waloleHen * 거리 H___________ afseivlt * 할로윈 f___________ icthw w_________ *10월 * 가면 kmas m___________ * 가장 좋아하는 terOboc O___________ 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

본문을 읽고, 내용과 일치하면 T, 일치하지 않으면 F 해 봅시다. Halloween is one of the favorite holidays in America. 1. Long ago, people dressed like ghosts on Halloween just for fun. 2. Americans are very much afraid of ghosts these days. 3. American decorate their rooms with flowers on Halloween. 4. 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

미국의 Halloween과 우리 나라의 정월대보름을 비교해 봅시다. It is a happy day People give gifts. People send cards   People light lamps. It comes in the fall. People make wishes. People wear masks. People eat special food It is a worldwide festival. All the family get together. People have a arty. 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

Halloween과 관계되는 것에 모두 0표 해봅시다. It’s a fun festival. ___________ 2. It comes on November 1st. ____________ 3. Children wear funny clothes. _____________ 4. People give presents to each other. _____________ 5. Children can have candies and cookies. _____________ 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

다음 문제를 풀어 봅시다. Halloween의 풍습과 관련 있는 사진을 모두 고르시오. 본문을 다시 읽고, 빈칸에 알맞은 말을 넣어 봅시다. Halloween is on _________________. Some children dress like ______________ or witches. They go from door to door and say, “ _________________________.” Then people give _____________ to them. 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

학습안내 동기 유발 - Halloween의 유래에 대해 알아 봅시다 . 학습목표 - 무엇을 공부할 지 알아봅시다. 학습목표 - 무엇을 공부할 지 알아봅시다. 활동 1 - 유용한 단어와 표현들을 익혀 봅시다. 활동 2 - 본문의 나오는 단어의 순서를 바로잡고 뜻과 연결해 봅시다. 활동 3 - 본문을 읽고, 내용과 일치하면 T, 일치하지않으면 F 해봅시다. 활동 4 – 미국의 Halloween과 한국의 정월대보름을 비교해 봅시다. 활동 5 - Halloween과 관계되는 것에 모두 0표 해봅시다. 평가 - 다음 문제들을 풀어 봅시다. 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 평가 대기

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과정안 제작학교 및 제작자 2003학년도 교육인적자원부지정 ICT활용 연구학교 제작자 : 이 영 옥 교장 : 김 수 곤 교감 : 송 흥 태 학교명 : 임호중학교 연락처 : 055-334-1407

참고사이트 http://www.edunet4u.net/ 영어의 4기능 향상에 도움이 되는 사이트 http://www.knseta.wo.to. 수준에 맞는 듣기 자료 제공 http://www.rong-chang.com 영어듣기에 대한 전반적인 정보 제공

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