구조 형식 기술가정 1학년 2. 건설구조물의 구성>(2)구조와 구조형식>6/16 [제작의도] [활용방법]

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음악과 교육과정 개정 방향 광주광역시교육청 교육과정정보화과 과장 리 장 언
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경기 기능 익히기 체 육 고 1학년 1학기 개인 운동 > 배드민턴 [2/8]
2/14 차시 1. 변화하는 세계의 여러 나라 세계를 한 눈에.
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과목명 : 과학 1학년 1학기 바닷물의 성분 > 해수의 성분과 운동 [1-3/6] 바닷물에는 무엇이 녹아 있을까?
국어(말하기. 듣기. 쓰기 ) 6학년 1학기 5. 마음을 나누며 3)한 걸음 더 7/9 되돌아 보기.
사 회 1학년 II. 자연환경과 인간생활> 2. 기후와 인간생활[5/7] 기온 분포와 주민생활 수업 계획 수업 활동.
생활 기반 시설 입지와 지역 갈등 사 회 1학년 IV. 환경 문제와 지역 문제>>3. 지역차와 지역 갈등(7/9)
에너지원의 변환 기술가정 1학년 1학기 1. 에너지원의 이용>(1)에너지와 에너지원>2/11 [제작의도]
세 가지 법 생활 영역 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범
도면 그리기 기술ㆍ가정 1학년 Ⅳ. 제도의 기초 〉 2. 도면읽기와 그리기 (5-6/ 6) 제작의도
기술가정 1학년 4. 제도의 기초 > 1) 물체를 나타내는 방법 ( / ) 도면에 쓰이는 기호 수업계획 수업활동.
지도로 보는 전라남도 사회 4학년 1학기 1. 우리시도의 모습>1)지도에 나타난 우리 시도의 생활모습>2/17
사회 4학년 1학기 1. 우리시도의 모습>1)지도에 나타난 우리 도의 모습>6/17 선택학습 첫화면.
계절에 따라 달라지는 생활 초기화면 사회 3학년 1학기
정 투 상 법 기술 ·가정 1학년 2학기 Ⅳ. 제도의 기초>1. 물체를 나타내는 방법>8/13 [제작의도]
과목명 : 과학 1학년 2학기 상태 변화와 에너지 > 기화와 열에너지 (1/ 7) 기화와 열에너지.
동기의 반복과 변화 이해하기 주제의 특징 알아보기 6학년 1학기 20. 운명 교향곡 (1/2) 음 악 제작의도
국민의 기본권 사회 6학년 2학기 1. 우리 나라의 민주 정치
인 물 학 습 이황, 공자, 신사임당, 페스탈로치 1학년 2학기 인물학습>이황, 공자, 신사임당, 페스탈로치(1-5/5)
상황과 상대에 알맞은 인사하기 바른 생활 1학년 1학기 5.안녕하세요 1) 상황과 상대에 알맞은 인사하기(3 /4)
여러 가지 방법으로 문화재 조사 결과 발표하기 사회 4학년 2학기
실 과 6학년 2학기 8. 환경을 살리는 나의 생활> 2) 재활용의 개념과 중요성 > 5-6/8
수학 6학년 1학기 4. 쌓기나무 2/8 여러 가지 모양 만들고 규칙 찾아보기 [제작의도] [활용방법] [유의사항]
민족의 힘을 기르기 위한 활동 사회 6학년 1학기 3. 대한 민국의 발전
문학의 아름다움 국어 1학년 1학기 6.노래의 아름다움 (2) 어부사시사 3/8 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 4. 생활 속의 경제 윤리 (9/9차시)
운영체제 익히기 (1) 기술ㆍ가정 1학년 Ⅴ. 컴퓨터와 정보처리 〉 1.컴퓨터의 구조와 원리 (4 / 5) 1.제작의도
오목렌즈와 볼록렌즈를 사용하여 물체 관찰하기
3. 19세기 문화 수업화면 수업활동 대단원:2. 서양 근대사회의 발전과 변화 2학년 1학기
실 과 6학년 2학기 6. 동물 기르기 (2) 경제 동물의 사육과 이용 / 7-8/8 경제 동물의 제품 이용.
* 수학 * 3학년-가 * 6.곱셈-곱셈의 활용 * 5 ~ 9 차시
실 과 6학년 2학기 3. 간단한 음식 만들기> 1. 밥을 이용한 음식 만들기 > 1/10 간단한 음식 만들기.
● 수 학 ● 3학년 가학기 ● 5. 도형 움직이기 도형 옮기기를 알아봅시다 수업계획 수업활동.
<사계>중 ‘봄’감상하기 음 악 6학년 3. 봄 (1/2) [제작의도] [활용방법] 초기회면 수업 내용 제시 화면
사회 4학년 1학기 1. 우리시 . 도의 모습>1)지도에 나타난 우리 도의 모습>3/17 등고선과 축척 첫화면.
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (1)도덕적 갈등 상황 11/17 도덕적 갈등 상황 페스탈로치 초기화면.
우리 민족의 생활 터전인 국토 사 회 1학년 I. 국토와 지리 정보> 1. 국토와 국토 인식(1/8) 수업 계획 수업
물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.
단 원 도 입 사회 5학년 2학기 3. 우리겨레의 생활문화>1)조상들의 멋과 슬기>1/16 [제작의도] [활용방법]
고등국어(하) 1학년 2학기 7. 전통과 창조>(1)춘향전(1/8) 준비학습.
미 술 6 학년 12. 현대 미술(2/6) 초기화면 여러 가지 방법으로 감상하기.
선 택 학 습 사 회 4 학년 2 학기 1.문화재와 박물관 >1)옛 도읍지와 문화재 ( 7 / 8 )
우리 눈은 어떻게 물체를 볼 수 있을까? 과학 본 차시의 주제입니다.
1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 사회<지리> 1학년 1학기 Ⅰ. 지역과 사회탐구
초기회면 음 악 6학년 17. 놀람 교향곡 (1/2) 음악을 듣고 변주방법과 연주하는 악기군 알기.
반응 조건에 따른 철의 부식 속도 차이 비교 과학 1 학년 1 학기
수학8가 대한 111~112 쪽 Ⅴ. 부등식 2. 일차부등식 §2.연립부등식(6/10) 연립부등식뜻과 해.
중학교 2학년 과학 7. 전기 > 3) 전압과 전기 저항 전압을 높이려면 전지를 어떻게 연결해야 할까?
박물관 견학 계획 세우기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(9/18 )
모의 박물관 꾸미기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(10/18 )
농업과 공업의 입지[2] 사 회 1학년 III. 생활 공간의 형성과 변화> 1. 장소의 인식과 입지 결정[3/10] 수업
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 1. 현대 사회와 전통 도덕(4/8차시)
무 맑은장국 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>16/19 [제작의도]
단원 안내 초기화면 사회 3학년 1학기 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 1> 자연을 이용하는 모습 (1/16)
시민으로서의 권리와 의무 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
과학 7학년 1학기 빛- 빛의 굴절 (4/8) 렌즈로 물체를 보면?.
과학 1 학년 2 학기 물질 > 03. 지구는 왜 점점 더워질까? ( 3/3 ) 지구 온난화 수업계획 수업활동.
저항을 연결하는 방법에 따라 전체 저항은 어떻게 될까?
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구조 형식 기술가정 1학년 2. 건설구조물의 구성>(2)구조와 구조형식>6/16 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 수업계획을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 수업활동을 누르면 학생과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 수 있음 [유의사항]

차 례 도입 학습문제 공부할 문제를 알아 봅시다 학습활동1 일체식 구조에 대해 알아 봅시다. 학습활동2 그림 속에 나오는 것이 무엇인지 이야기해봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아 봅시다 학습활동1 일체식 구조에 대해 알아 봅시다. 학습활동2 현수구조에 대해 알아봅시다. 학습활동3 트러스 구조에 대해 알아 봅시다. 학습활동4 조적식 구조에 대해 알아 봅시다. 학습활동5 합성구조에 대해 알아 봅시다. [제작의도] 수업차례 제시 [활용방법] 수업차례를 통해 전반적인 수업활동 파악 [유의사항] 정리 배운 내용을 정리해 봅시다. 평가 오늘 공부한 내용을 평가하여 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

그림 속에 나오는 것들이 무엇인지 이야기 해 봅시다. 그림 속에 나오는 것들이 무엇인지 이야기 해 봅시다. 그림속의 장면은 무엇을 하고 있는 것일까요? 건물의 벽면 공사 조립식 건물 혹은 체육관 공사 아파트 공사 [제작의도] 선행학습 화면 제시 [활용방법] 그림을 통해 본 차시에 배우게 될 구조형식에 대해 대략적으로 파악하게 한다. [유의사항] 공사 마다 구조 형식이 다름 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

공부할 문제를 알아봅시다. 학습목표를 알아볼까요? 구조 형식의 특징과 용도 에 대해 말할 수 있다. 차례 도입 문제 활동1 [제작의도] 공부할 내용 화면 제시 [활용방법] 앞 화면을 계속 이용, 본 차시의 학습문제를 인식시켜 주는데 활용 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

일체식 구조의 정의, 종류 그리고 특징에 대해 알아봅시다. 일체식 구조에 대해 알아봅시다 . 일체식 구조의 정의, 종류 그리고 특징에 대해 알아봅시다. 일체식 구조란 무엇일까요? 수직구조 부재인 기둥과 수평 구조 부재인 보의 접합을 강 하게 하여 부재에 작용하는 응 력을 분담하도록 하는 구조. 라멘식 구조라고도 함 일체식 구조의 특징은 무엇일까요? 부재의 접합부분을 일체식으로 하여 균일한 강도 유지 일체식 구조의 재료 및 용도는 무엇일까요? [제작의도] 일체식 구조 화면자료 [활용방법] 제시된 그림을 통해 일체식 구조에 대해 설명한다. [유의사항] 철근콘크리트구조와 철골철근콘크리트 구조 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

현수구조의 정의, 종류 그리고 특징에 대해 알아봅시다. 현수구조에 대해 알아 봅시다. 현수구조의 정의, 종류 그리고 특징에 대해 알아봅시다. 현수구조의 정의는? 구조를 세우고 구조체를 케이블로 달아맨 구조이다. 현수구조의 특징은? 변형이 쉬우며, 특히 바람에 대한 강성이 부족함 [제작의도] 현수구조 화면 자료 제시 [활용방법] 화면 자료 제시를 통해 학생들의 이해를 쉽게 하도록 한다. [유의사항] 현수구조의 용도는? 사장구조와 함께 대경간의 교량에 주로 쓰임 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

트러스 구조의 정의, 특징, 종류, 그리고 용도에 대해 알아봅시다. 트러스 구조에 대해 알아 봅시다. 트러스 구조의 정의, 특징, 종류, 그리고 용도에 대해 알아봅시다. 트러스구조란 무엇일까요? 무게가 가볍고 큰 간 사이를 필요로 하는 건축물의 지 붕구조나 상부구조 축 방향으로만 힘이 작용하고 전단력이나 휨 모멘트는 작용하지 않음 교량 트러스 지붕 트러스 바닥틀 트러스 기둥 트러스 길이에 비해 단면이 작은 부재를 삼각형 모양으로 조합하여 그 교점을 핀접합으로 이은 구조 트러스 구조의 특징은 무엇일까요? 트러스 구조의 종류는 어떤것들이 있을까요? [제작의도] 트러스 구조 화면 자료 [활용방법] 트러스 구조에 대한 화면자료를 통해 보다 더 이해를 쉽게 하도록 한다. [유의사항] 트러스 구조의 용도는 무엇일까요? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

조적식 구조의 정의, 특징, 그리고 용도에 대해 알아봅시다. 조적식 구조에 대해 알아봅시다. 조적식 구조의 정의, 특징, 그리고 용도에 대해 알아봅시다. 조적식 구조란 무엇일까요? 벽돌, 블록, 돌 등의 작은 부재를 쌓아 오려서 형성한 구조 조적식 구조의 특징은 무엇일까요? 풍력이나 지진과 같은 수평하중에 약함 [제작의도] 조적식 구조 화면 자료 [활용방법] 조적식 구조의 화면자료를 통해 보다 더 이해를 쉽게 하도록 한다. [유의사항] 조적식 구조의 용도는 무엇일까요? 소규모 주택이나 철근콘크리트 구조의 칸막이 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

합성구조의 구조의 정의, 특징, 그리고 용도에 대해 알아봅시다. 합성구조에 대해 알아봅시다. 합성구조의 구조의 정의, 특징, 그리고 용도에 대해 알아봅시다. 합성구조란 ? 강재의 보 위에 철근 콘크리트 슬래브를 만들어서 두 구조 부 재가 일체로 작용하도 록 한 구조 서로 다른 재료 조합 하여 각각 불리한 조 건을 보완, 역학적으 로 우수 강재와 철근콘크리트 로 구성되어 짐. 교량구조에 많이 쓰임 합성구조의 특징은? [제작의도] 합성구조 화면자료 [활용방법] 화면을 보며 학생들에게 합성구조에 대해 설명함으로써 이해를 보다 더 쉽게 하도록 한다. [유의사항] 합성구조의 용도는? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

구조형식의 특징과 용도에 대해 배운 내용을 정리해 봅시다. 배운 내용을 모둠별로 정리해 봅시다. 구조형식의 특징과 용도에 대해 배운 내용을 정리해 봅시다. 일체식 구조에 대해 말해 봅시다. 가. 조적식 구조란 : 벽돌, 블 록, 돌 등의 작은 부재를 쌓아올려서 형성한 구조 나. 특징: 풍력이나 지진과 같 은 수평하중에 약함 다. 용도: 소규모 주택이나 철 근콘크리트구조의 칸막이 가. 일체식 구조란: 수직 구조 부재인 기둥과 수평구조 부 재인 보의 접합을 강하게 하여 부재에 작용하는 응력 을 분담하도록 하는 구조로 라멘 구조라 함. 나. 특징: 부재의 접합부분의 일체화로 균일한 강도 다. 재료 및 종류: 철근콘크리 트 구조와 철골철근콘크리 트구조 가. 트러스 구조란: 삼각형 모 양의 부재를 핀으로 접합 나. 특징 : 축 방향 힘 작용, 전 단력이나 휨 모멘트는 작 용하지 않음. 다. 종류 : 교량, 지붕, 바닥틀 ,기둥 트러스 라. 용도 : 무게가 가볍고 큰 간 사이를 필요로 하는 건 축물의 지붕 및 상부구조 가. 현수구조란: 기둥을 세우 고 구조체를 케이블로 달 아 맨 구조 나. 특징:변형이 쉬우며 바람 에 대한 강성이 부족 다. 용도:사장구조와 함께 대 경간의 교량에 주로 쓰임 가. 합성구조: 강재의 보 위에 철근 콘크리트 슬래브를 만들어 두 구조가 일체로 작용 나. 특징 : 서로 다른 재료 조 합,각각 불리한 조건 보완 하여 역학적으로 우수 다. 용도 : 교량 구조 현수구조에 대해 말해 봅시다 트러스 구조에 대해 말해 봅시다. 조적식 구조에 대해 말해 봅시다. [제작의도] 학습내용 정리 [활용방법] 배운 내용의 주제를 질문식으로 제시하여 학생들의 답변을 유도한 후 요약정리 화면을 제시한다. [유의사항] 특수구조에 대해 말해 봅시다 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

심화 학습 내용 심화 (필요 시 작성) 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

보충 학습 내용 보충 (필요 시 작성) 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

오늘 공부한 내용을 평가해 봅시다. 학습지 열기 형성평가지 열기 구조형식에 대해 배운 내용을 평가해 봅시다. 차례 도입 문제 [제작의도] 형성평가 [활용방법] 평가 항목을 먼저 제시하여 학생들의 답변을 유도한 후 정답 제시 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

수업활동 종료 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

[제작의도] 대기 모드 [활용방법] 화면이 제시되지 않을 때 학생들의 시선을 빼앗기지 않도록 하기 위해 제작 [유의사항]

차 시 예 고 2. 건설구조물의 구성 (3) 건설재료 준 비 물 교과서, 노트 과 제 미리 예습해오기(교과서 1번 이상 읽기) 다음시간에 공부할 내용에 대해 알아 봅시다. 2. 건설구조물의 구성 (3) 건설재료 준 비 물 교과서, 노트 과 제 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 준비물과 과제 제시 [유의사항] 미리 예습해오기(교과서 1번 이상 읽기) 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

수 업 계 획 1. 단 원 지 도 계 획 2. 수 업 설 계 서 3. 학 습 지 4. 형 성 평 가 지 5. 참 고 자 료 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참 고 사 이 트 7. 제 작 자

참고사이트 1 2 2 3 건설연구정보센터 (www.cric.or.kr) 대한건축학회 (http://www.aik.or.kr/) 대한건축학회  (http://www.aik.or.kr/) 2 [제작의도] 참고사이트 화면 [활용방법] 학생들의 보충학습을 위해 제작 [유의사항] 3 한국건설기술연구원 (http://www.kict.re.kr/)

부산광역시교육청 ICT활용 연구시범학교 제작자 송복운 연락처 051-972-7017 학교명 덕문고등학교 교 장 박성길 교 감 2003 학년도 부산광역시교육청 ICT활용 연구시범학교 제작자 송복운 연락처 051-972-7017 학교명 덕문고등학교 교 장 박성길 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 교 감 김삼길

1. 다음 중 트러스 구조에 대한 설명은? ① 풍력이나 지진같은 수평하중에는 약하다 조적식 구조 ② 구조체의 외관이 아름답고 시공이 간편하다 ③ 기둥을 세우고 구조체를 케이블로 달아낸 것이다. ④ 철골이나 철근 콘크리트를 사용 ⑤ 길이가 긴 부재를 삼각형 모양으로 조합 2. 벽돌, 블록, 돌 등의 비교적 작은 부재를 쌓아 올려 형성한 것으로, 소규모 주택이나 철근 콘크리트 구조의 칸막이로 주 로 쓰이는 구조 형식은 무엇인지 쓰시오. 조적식 구조 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 3. 다음 건축 구조 중 일체식 구조에 속하는 것은? ① 목 구조 ② 벽돌 구조 ③ 철골 구조 ④ 블록 구조 ⑤ 철근 콘크리트 구조

이하 링크자료 [제작의도] [활용방법] [유의사항]