초기화면 미 술 5학년 10.판본체 궁체로 쓰기(3/8) 판본체와 궁체의 모양을 비교해 봅시다.
학 습 안 내 글자의 형태를 관찰하여 봅시다. 공부할 문제를 알아봅시다. 글자를 보고 느낌을 말하여 봅시다. 학습안내 학 습 안 내 동기유발 글자의 형태를 관찰하여 봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 활동 1 글자를 보고 느낌을 말하여 봅시다. 활동 2 글자의 모양을 비교하여 봅시다. 활동 3 필법을 차이점을 생각해 봅시다. 활동 4 판본체와 궁체쓰기를 비교해 봅시다. 활동 5 여러가지 판본체와 궁체를 살펴 봅시다. 정 리 특징을 정리해 발표해 봅시다. 평 가 느낌과 특징을 발표해 봅시다.
글자의 형태를 살펴봅시다. 동기유발
학습목표 공부할 문제를 알아봅시다. 판본체와 궁체의 특징을 알고 차이점을 비교하여 봅시다.
글자를 보고 느낌을 말하여 봅시다. 활동1
느낌을 말하여 봅시다. 활동1-1
글자의 모양을 비교하여 봅시다. 활동2 선 택 하 세 요 판본체 궁 체
필법의 차이점을 생각해 봅시다. 활동3 하나 둘
‘ 활동4 판본체와 궁체쓰기를 비교해 봅시다. 화면을 누르세요
활동5 여러가지 판본체와 궁체를 살펴봅시다 판본체 살펴보기 궁체 살펴보기
정리1 특징을 정리해 발표하여 봅시다 판본체 획의 굵기가 일정하다 자형이 사각형이다 곧은 획을 사용한다 글의 가운데가 중심이다
특징을 정리해 발표하여 봅시다 궁 체 획의 굵기가 다르다 자형이 다양하다 세로획의 오른쪽이 올라간다 오른쪽 세로획이 중심이다 정리2 특징을 정리해 발표하여 봅시다 궁 체 획의 굵기가 다르다 자형이 다양하다 세로획의 오른쪽이 올라간다 오른쪽 세로획이 중심이다
‘ 평가 느낌과 특징을 발표해 봅시다. 판본체 궁 체
미리미리 준비합시다. 공부할 내용 준 비 물 [제작의도] [활용방법] [유의점] 예고 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 참고 사이트 제공 화면임. [활용방법] 각각의 홈페이지로 이동할 수 있음 [유의점] 반드시 ON-LINE 상태이어야 하고 꼭 둘러보아야 하는 것은 아님.
제작동기 : 교육인적자원부지정 ICT활용 정책연구학교 학 교 명 : 부산 광일초등학교 교 장 : 한 시 용 제작자안내 제작연도 : 2003학년도 제작동기 : 교육인적자원부지정 ICT활용 정책연구학교 학 교 명 : 부산 광일초등학교 교 장 : 한 시 용 교 감 : 정 정 희 제 작 자 : 강 경 민 연 락 처 : 051-603-5000 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 참고 사이트 제공 화면임. [활용방법] 각각의 홈페이지로 이동할 수 있음 [유의점] 반드시 ON-LINE 상태이어야 하고 꼭 둘러보아야 하는 것은 아님.