<고교 ESD> 질 좋은 교육 -교육원조-

학습 목표 • 공적개발원조와 교육원조의 의미와 필요성을 알 수 있다. • 다양한 요소를 고려하여 설계활동을 할 수 있다.

1. 교육원조 교육원조의 영향 원조 문화에 살고 있는 우리, 홈페이지, TV 등을 통해 간편하게 원조, 구호 활동을 하고 있지만 우리의 선의의 행동은 예상 밖의 결과를 초래할 수 있다. 예를 들어 무상원조를 통해 많은 상품이 쏟아져 들어오는 순간, 부족하나마 시장에서 거래되던 자국의 상품시장이 죽게 된다. 우리나라가 북한에 다양한 상품과 의약품, 의복, 식량 등을 공짜로 지원해 주면 그나마 형성된 북한의 장마당이 문을 닫는다고 한다. 공짜 물량이 쏟아져 들어오는데 거래가 될 리 없다. 노벨경제학상 수상자인 앵거스 디턴은 “시혜적인 원조는 삶을 스스로 개선하려는 노력을 떨어뜨린다”고 지적했다. 고기 잡는 법을 가르쳐 주어야 한다는 의미다. 원조가 엉뚱한 용도로 쓰이기도 한다. 고든 브라운 전 영국 총리 제안에 따라 각종 질병을 옮기는 모기를 막기 위해 모기장을 아프리카에 지원했더니 결혼식 신부용 베일로 사용되거나 고기잡이용 그물로 쓰였다고 한다. 이런 이유 때문에 국제 원조 방식이 달라져야 한다는 목소리가 높다. 단순한 식량 원조보다 농업관개시설 확충과 물품교환을 원활하게 해줄 도로 건설이 시급하다. 시장, 기업, 기업가정신, 법치를 존중하는 가치 체계 및 제도를 가지려는 노력과 국민 교육, 지도자 양성이 우선이다. 최빈국이던 한국이 선진국 대열에 들어선 것도 이 같은 방정식을 적용했기 때문이다.

2. 올바른 원조 고맙지만 사양할께요 동영상 시청하기 ▶ 동영상을 시청을 통해 올바른 원조란 무엇인가 토의해 보기

공적 개발 원조(OAD) 이해하기 3. 공적개발원조 이해하기 구 분 내 용 의 미 역 사 목 적 형 태 ▶ 제시된 사이트를(http://www.koica.go.kr/ ) 통해 공적개발원조에 대해 이해하기 구 분 내 용 의 미 역 사 목 적 형 태

공적 개발 원조(OAD)에 대해 토의하기 4. 우리나라 공적개발원조 이해와 탐색하기 우리나라 공적개발원조에서 가장 높은 비율을 차지하는 항목을 2개 찾고 그 분야에 원조를 많이 하는 이유에 대해서 모둠별로 토의해보자. (총지출, 달러기준, 단위 : 백만달러) 년도 2010 2011 2012 2013 2014 2015 총지출액 993.24 1,034.26 1,232.19 1,375.01 1,476.92 1,611.3 교육 150.12 183.38 210.14 215.85 227.43 233.7 보건 136.22 98.84 127.79 145.88 151.56 150.7 교통 및 물류 127.81 241.78 222.35 256.34 236.08 222.7 에너지 69.68 40.76 54.24 108.38 100.25 172.1 수자원 및 위생 56.97 77.87 126.44 106.31 154.85 137.4

공적 개발 원조비율 계산하기 4. 우리나라 공적개발원조 이해와 탐색하기 ► 연도별·분야별 공적개발원조 비율(예시, 2010년의 교육비율=2010 교육/2010 총지출액) 계산하기 년도 2010 2011 2012 2013 2014 2015 교육 보건 교통 및 물류 에너지 수자원 및 위생

공적 개발 원조 분야에 대해 토의하기 4. 우리나라 공적개발원조 이해와 탐색하기 공적개발원조 비율을 그래프 그려본 후 우리나라 공적개발원조에서 가장 높은 비율을 차지하는 항목을 2개 찾고 그 분야에 원조를 많이 하는 이유에 대해서 모둠별로 토의해보기

학교짓기프로젝트 5. 교육분야의 공적개발원조 ► 모둠별로 제시된 조건을 분석하여 설계에 반영할 요소를 찾아 설계하기 ◦ 마을의 인구 : 약 1,000명, 학생수 : 250명, 교사수 : 5명(교장포함) ◦ 대지 면적 : 약 40,000m2(200m×200m) ◦ 종사 직업 : 카카오 농사 예시 건물의 층수는 최대 10층으로 짓는다. 그 이유는 마을의 특산품을 가공할 수 있는 직업교육과 작업장을 만들어 주기 위해서이다. ”와 같이 작성한다.

학교짓기프로젝트 배치도 입면도 5. 교육분야의 공적개발원조 ▶위 내용을 반영하여 3가지의 도면 중 하나를 선택하여 모둠별로 그려보자. 평면도 •평면도란 바닥에서 1.2~1.5m 높이에서 수평으로 절단하여 그림, 건물 각 층 내부의 공간 구성을 나타낸 것이다. 배치도 •배치도란 건축물을 대지 안에 배치한 도면으로 건물의 위치, 부지와 도로, 이웃 건물과의 관계, 대지의 고저, 방위 등이 표시되어야 한다. 입면도 •입면도란 건물의 외관을 수직으로 투상한 도면, 외벽, 지붕의 형태와 마감 재료, 창호 등을 표시한 것이다.

읽기 자료 읽을거리 ► 공적개발원조 목적 ► 공적개발원조의 역사 ► 공적개발원조 형태 개발도상국에게 개발원조가 필요 없도록 하는데 있습니다. 즉, 개발원조의 목적은 개발도상에 있는 국가를 하루 빨리 개발시켜 더 이상 다른 나라에 의지하지 않고 스스로의 힘으로 살아갈 수 있도록 하는데 있습니다. ► 공적개발원조의 역사 제2차 세계대전 이전에는 오늘날과 같이 구체화된 형태로서 공적개발원조가 존재하지는 않았습니다. 제2차 세계대전 이후 전쟁이 가져온 재난을 복구하기 위해 다자간 협력을 목적으로 한 국제기구들이 생겨나기 시작했습니다. 1944년 브레튼우즈(Bretton Woods) 회의에서 국제개발부흥은행(IBRD)과 국제통화기금(IMF)등이 설립되고, UN 및 각종 UN 산하기구들을 통해 국제협력을 도모하게 되었습니다. ► 공적개발원조 형태 국제개발협력을 위한 양자간 원조는 다양한 지원형태를 통해 집행됩니다. 여기에는 프로젝트 및 프로그램 원조, 기술협력, 예산지원, 식량지원, 재난구호, 부채탕감, 시민단체기관 및 다른 비정부기구를 통한 간접 원조 등이 포함될 수 있습니다.

도면 그리기 읽을거리 ► 설계에 반영할 요소 ► 도면의 종류 및 내용 건축의 3요소에는 기능, 구조, 미가 있다. 일반적으로 설계를 할 때 고려할 사항이다. ► 도면의 종류 및 내용 배치도 건축물을 대지 안에 배치한 도면으로 건물의 위치, 부지와 도로, 이웃 건물과의 관계, 대지의 고저, 방위 등이 표시 평면도 바닥에서 1.2~1.5m 높이에서 수평으로 절단하여 그림, 건물 각 층 내부의 공간 구성을 나타냄 입면도 건물의 외관을 수직으로 투상한 도면, 외벽, 지붕의 형태와 마감 재료, 창호 등을 표시

참고자료 영상 및 책 소개 https://www.youtube.com/watch?v=Zv453SEDjJ4

공적개발원조 단체소개 코이카(KOICA) 참고자료 설립 목적 우리나라와 개발도상국가와의 우호협력관계 및 상호교류를 증진하고 이들 국가들의 경제사회발전 지원을 통해 국제협력의 증진에 기여 소속 외교통상부 산하 정부출연기관 주요 사업 ▶ 국별협력 프로젝트 ▶ 글로벌연수 ▶ 봉사단파견 ▶ 인도적지원 ▶ 민관협력 ▶ 국제기구협력 ▶ 국제질병퇴치기금