1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 사회<지리> 1학년 1학기 Ⅰ. 지역과 사회탐구 1. 지역의 지리적 환경 (1)지역조사와 지도 읽기 1/10, 2/10 1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 수업계획 수업활동

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 1 2 6. 자율학습자료 7. 참고사이트 8. 제작자

차 례 도 입 왜 지도에는 등고선이 필요할까요? 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 학습활동1 등고선에 대해 알아봅시다. 차 례 도 입 왜 지도에는 등고선이 필요할까요? 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 학습활동1 등고선에 대해 알아봅시다. 학습활동2 등고선을 보고 단면도를 그려봅시다. 정 리 마법의 지도 만들기를 통해 지도학습을 정리해봅시다. 평 가 지역사회 지도를 해석해봅시다 차시예고 차시 학습 주제

땅에는 높낮이가 있다. 지도는 평면이다. 땅의 높낮이를 평면에 표시할 수 있는 방법이 필요하다. 왜 지도에는 등고선이 필요할까요? 땅에는 높낮이가 있다. 지도는 평면이다. 땅의 높낮이를 평면에 표시할 수 있는 방법이 필요하다. 차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

등고선을 보고 땅의 높낮이를 알 수 있다. 지역사회의 지도를 해석할 수 있다. 공부할 문제를 알아봅시다. 차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

등고선에 대해 알아봅시다. (1) 뜻 : 해발고도가 같은 지점을 연결한 선 ① 동일선상의 각 점은 높이가 같다. (2) 특색    ① 동일선상의 각 점은 높이가 같다.    ② 등고선을 끊어지거나 교차할 수 없다.    ③ 가장 안쪽의 선 가운데가 정상이다 (3) 등고선의 종류 구     분 축척에 따른 등고선의 간격 표시 방법 1 : 50,000 1 : 25,000 계 곡 선 100 m 50 m 굵은 실선 ( ) 주 곡 선 20 m 10 m 가는 실선 간 곡 선 5 m 조 곡 선 2.5 m 차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

등고선에 대해 알아봅시다. (4) 등고선 읽기 ① 완경사 : 평면도에서 등고선의 간격이 넓게 나타남    ① 완경사 : 평면도에서 등고선의 간격이 넓게 나타남    ② 급경사 : 평면도에서 등고선 간격이 좁게 나타남    ③ 계곡(골짜기):등고선의 모양이 산꼭대기 쪽을 향해 오목하게 들어간 모양    ④ 능선(산등성이): 산 정상의 바깥쪽(정상에서 먼 쪽)으로 볼록하게 내민 모양 차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

등고선에 대해 알아봅시다. 차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

등고선을 보고 단면도를 그려봅시다. 소축척 지도와 대축척 지도에 대해 알아 봅시다. 실제 산의 모습을 나타낸 조감도 등고선으로 나타낸 모습 단면도 진안 마이산의 실제 모습 차례 차례 도입 도입 문제 문제 활동1 학습1 활동2 학습2 1 / 3 대기

등고선을 단면도로 그려봅시다. 1:50,000 지도 높이 20m마다 긋는 가는 선-주곡선 100m마다 긋는 굵은 선-계곡선 t 등고선을 단면도로 그려봅시다. 1:50,000 지도 높이 20m마다 긋는 가는 선-주곡선 100m마다 긋는 굵은 선-계곡선 등고선간격 좁으면-급경사 넓으면-완경사 차례 도입 문제 학습1 학습2 2 / 3

t 등고선을 보고 단면도를 그려봅시다. 교과서 탐구활동-다같이 풀어봅시다 차례 도입 문제 학습1 학습2 3 / 3

차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

평 가 평 가 : 모둠활동 차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

차시 예고 자연환경의 특성 파악하기 차례 도입 문제 학습1 학습2 정리 평가 예고

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지리 교과 ICT 활용 교수 학습과정안 연구 책임자 최운식 개발자 김계리 연락처 rici@ewha.ac.kr 연구 책임자 최운식 개발자 김계리 연락처 rici@ewha.ac.kr 학교/학과 이화여대 사회생활학과 연구진 박은아(이화여대), 윤석희(이화여대) 최상훈(서원대), 임병노(경희대) 검토진 김나리(이대부고), 김보라(이화여대)