실생활에서 반응 속도를 어떻게 조절할까? 과학 1 학년 1 학기

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물의 전기분해 진주중학교 3학년 주동욱.
여러 가지 집의 같은 점과 다른 점 비교하기 슬기로운 생활 2학년 1학기
광합성에 영향을 미치는 환경 요인 - 생각열기 – 지구 온난화 해결의 열쇠가 식물에 있다고 하는 이유는 무엇인가?
학습 주제 p 끓는점은 물질마다 다를까.
초기화면 음 악 6 학년 11. 나뭇잎 배 (3/3) 주요 리듬을 익혀 ‘볼레로’ 감상하고 셈여림 변화 알기.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 4. 도형의 이동 (20/24) 도형의 평행이동 수업계획 수업활동.
사 회 1학년 I. 국토와 지리 정보> 2. 지도와 지리 정보(6/8) 통계지도와 그래프 수업 계획 수업 활동.
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(2/9) 산지가 많은 지역.
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 1.집합과 명제 > 1. 집합 > 3/9 집합 수업계획 수업활동.
수학 6학년 1학기 3. 수의 범위>5/6 과제 해결 , 문제해결 [제작의도] [활용방법] [유의사항]
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- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
과학 1 학년 1 학기 물질>01. 반응 속도란 무엇일까? (1 / 7 ) 반응 속도란 무엇일까? 수업계획 수업활동.
사 회 1학년 II. 자연환경과 인간생활> 2. 기후와 인간생활[17/17] 강수와 주민생활 수업 계획 수업 활동.
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 4 / 4 ) 계수가 소수 분수인 연립방정식.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 3. 부등식의 영역에서 최대, 최소(5/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 부 등 식 ( 1 / 2 ) 일차부등식의 풀이.
도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (1)인간과 가치 갈등 7/17 인간과 가치 갈등 페스탈로치 초기화면.
빛의 세기와 광합성 과학 1 학년 2 학기 생명 > 01.식물은 광합성으로 무엇을 얻을까? ( 2 / 6 ) 수업계획
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 3 / 4 ) 대입법으로 풀기.
전자기 유도현상 과학 1 학년 1 학기 에너지>04. 발전기에서는 어떻게 전류가 만들어질까? ( 5 / 7 ] 발견학습
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실생활에서 반응 속도를 어떻게 조절할까? 과학 1 학년 1 학기 1 학년 1 학기 물질>05. 실생활에서 반응 속도를 어떻게 조절할까? ( 5/ 7 ) 실생활에서 반응 속도를 어떻게 조절할까? 수업계획 수업활동

김선혜 김상우 조정상 ksw3480@hanmir.com 창원남산고등학교 이 맹 수 장 기 철 교 감 교 장 학교명 연락처 2003 학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 김선혜 김상우 조정상 ksw3480@hanmir.com 창원남산고등학교 이 맹 수 장 기 철 도움주신분들 교 감 교 장 학교명 연락처 제작자 이준형 이장순 수업계획 수업활동 홈

차 례 1.압력 밥솥과 일반 밥솥의 차이 2.실생활에서의 반응 속도 조절 사례 3.조절 요인별 반응 속도의 변화 차 례 도 입 1.압력 밥솥과 일반 밥솥의 차이 문제제시 2.실생활에서의 반응 속도 조절 사례 문제해결 3.조절 요인별 반응 속도의 변화 결과표현 4.반응 속도 조절 사례 결 론 5.조절 요인에 따른 반응 속도 조절 평 가 6. 형성평가 차시예고 7.반응 조건에 따른 반응 속도 비교 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

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자동차 촉매 변환기는 어떤 일을 할까? 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응속도를 조절하여 실생활에 이용되는 사례를 알고, 그 필요성을 이해한다. 학습목표 반응속도를 조절하여 실생활에 이용되는 사례를 알고, 그 필요성을 이해한다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

실생활에서 반응 속도를 조절하여 이용한 사례 압력 밥솥과 일반 밥솥의 차이 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

다음 사례들을 조절 요인별로 분류 1. 모닥불에 물을 뿌려 불을 끈다. 2. 암모니아를 제조할 때 반응 용기를 고온으로 유지한다. 3. 통나무보다 깨진 나무가 더 잘 탄다. 4. 겨울철에 비닐하우스에서 채소를 재배한다. 5. 분유의 산화를 막기 위해 분유 통에 질소를 채워 밀봉한다. 6. 대장간에서 풀무질을 하여 공기를 불어넣는다. 7. 암모니아를 제조할 때 산화철을 첨가한다. 8. 과일을 저온 저장고에 넣어 오래 동안 보관한다. 9. 공기 중에서 강철솜은 연소되나 강철 막대는 연소 되지 않는다. 10. 사탕을 이로 깨뜨려 먹는다. 11. 건물에 불이 날 때 불에 타지 않는 할론가스를 뿜어준다. 12. 식혜를 만들 때 밥에 엿기름을 넣는다. 13. 철의 산화를 막기 위해 산화 억제제를 첨가한다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

유의사항을 숙지한다. 시키는 사례로 분류한 후 조절 요인을 판단하게 하는 것도 좋은 방법이다. 반응 속도를 증가시키는 사례와 반응 속도를 감소 시키는 사례로 분류한 후 조절 요인을 판단하게 하는 것도 좋은 방법이다. 분류가 잘못되었다면 그렇게 분류한 이유를 발표한 후 잘못된 개념을 수정하도록 설명해 준다. 모둠 별 토의에서 다양한 의견이 제시되도록 사례 를 모둠원이 균등하게 나누어 해결하도록 지도한다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

분류 결과를 정리하면 반응속도변화 반응 속도 증가 반응 속도 감소 농도 온도 촉매 접촉면적 조절요인 ⑥ ⑤, ⑪ ②, ④ ①, ⑧ 촉매 ⑦, ⑫ ⑬ 접촉면적 ③, ⑩ ⑨ 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응 속도를 조절하여 이용한 다음 사례 아세틸렌 용접에서는 고농도의 산소를 공급해 주어 연소 반응이 빠르게 일어 나도록 한다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응 속도를 조절하여 이용한 다음 사례 냉장고에 음식을 낮은 온도로 보관하면 쉽게 부패되지 않고, 신선도가 오래 유지된다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응 속도를 조절하여 이용한 다음 사례 암모니아를 생산하는 공장에서 반응 용기에 산화철과 같은 촉매를 첨가하면 반응이 쉽게 일어난다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응 속도를 조절하여 이용한 다음 사례 촉매 변환기에는 백금이나 로듐과 같은 촉매가 들어 있어서 유해한 질소 산화 물을 쉽게 산소와 질소로 분해한다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응 속도를 조절하여 이용한 다음 사례 식혜를 만들 때 넣는 엿기름에는 탄수 화물을 분해하는 효소가 들어 있어서 단맛이 나는 쌀 음료를 만들어 준다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응 속도를 조절하여 이용한 다음 사례 온실 안에서는 높은 온도가 유지 되므로 겨울에도 채소를 재배할 수 있다 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

풀무질을 하면 충분하게 공기가 공급되므로 산소의 농도가 증가하여 반응속도가 빨라짐 반응 속도 조절의 사례 연금술사의 풀무질 풀무질을 하면 충분하게 공기가 공급되므로 산소의 농도가 증가하여 반응속도가 빨라짐 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

반응 속도 조절의 사례 고산등정 높은 산으로 올라갈수록 산소의 농도가 점점 희박 해지므로 산의 정상에서는 인체 내에서 영양소의 산화 반응 속도가 매우 느리다. 고산 탐험가는 이를 방지하고 보통 평지 에서 처럼 호흡을 원활하게 하기 위해서 산소마스크를 쓴다. 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

형 성 평 가 ㄴ ㄱ,ㅁ ㄹ 1. 다음은 반응속도와 관련된 현상들이다. ㄱ. 가열된 강철 솜을 산소 기체 속에 넣으면 불꽃을 튀기면서 연소한다. ㄴ. 시베리아의 얼음 속에서 썩지 않는 매머드의 사체가 발견되었다. ㄷ. 밥을 먹으면 입 속에서 침에 의해 녹말이 분해된다. ㄹ. 탄광 내에서나 밀가루 창고에서는 불꽃을 튀기지 않도록 해야 한다. ㅁ. 질소 기체와 수소 기체가 들어있는 용기의 부피를 줄이면 암모니아 기체가 빨리 생긴다. ㄴ (1) 온도에 따라 반응속도가 변화하는 것과 관련이 있는 현상은? · (2) 농도에 따라 반응속도가 변화하는 것과 관련이 있는 현상은? · (3) 촉매의 첨가에 따라 반응속도가 변화하는 것과 관련이 있는 현상은? ㄱ,ㅁ ㄹ 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

차 시 예 고 반응 조건에 따른 반응 속도 비교 교과서, 필기구 반응 조건에 따른 반응 속도의 실생활의 예 알아보기 차시주제 준비물 교과서, 필기구 반응 조건에 따른 반응 속도의 실생활의 예 알아보기 과제물 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기

참고 사이트 반응 속도의 변화 http://my.dreamwiz.com/phyjun/sci26.htm 빠른 반응과 느린 반응 http://science.kongju.ac.kr/gs/chem/1411.htm 김치 제조의 과학 http://www.kimchikorea.net/korean/html/part2-2/3.html 차례 도입 문제제시 문제해결 결과표현 결론 평가 예고 대기