고대 그리스의 사회와 문화 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅰ.유럽의 세계 >1 고대지중해세계>

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학습주제 국어 1 학년 1 학기 2. 읽기와 쓰기 (2) 어머니의 우산 (4/6) 어머니의 우산 이해하기.
첫화면 사회 5 학년 1 학기 3. 환경보전과 국토개발 >2) 환경과 더불어 살아가는 길 >14/18 제 4 차 국토 종합 개발 계획.
음악과 교육과정 개정 방향 광주광역시교육청 교육과정정보화과 과장 리 장 언
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목 차 Ⅰ. 직업능력개발훈련 제도 안내 Ⅱ. 직업능력개발훈련 지원 현황 Ⅲ. 중점 점검사항 Ⅳ. 기타.
초기화면 음 악 6 학년 23.쾌지나 칭칭 나네 (2/3) 장단의 변화에 맞추어 노래 부르기.
제 5 장 특별한 용도로 사용될 특수 기능.
각 인물의 입장에서 주제 파악하기 국어 2학년 1학기 3. 우리 고전의 맛과 멋 > (3) 토끼전 (4/6) [제작의도]
단원 정리 학습 사 회 6학년 1학기 3. 대한 민국의 발전 (14/14) *단원과 학습주제를 소개하는 화면이다
사회 1학년 2학기 10. 아시아 사회의 발전과 변화>3. 서아시아 문화권의 형성과 발전(14/14) 동서 문화의 교류.
3. 19세기 미국과 러시아 수업화면 수업활동 대단원:2. 서양 근대사회의 발전과 변화 2학년 1학기
국어(말하기. 듣기. 쓰기 ) 6학년 1학기 5. 마음을 나누며 3)한 걸음 더 7/9 되돌아 보기.
세 가지 법 생활 영역 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범
도면 그리기 기술ㆍ가정 1학년 Ⅳ. 제도의 기초 〉 2. 도면읽기와 그리기 (5-6/ 6) 제작의도
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시민사회의 성립 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 :Ⅴ.현대사회와 민주 시민 >
지도로 보는 전라남도 사회 4학년 1학기 1. 우리시도의 모습>1)지도에 나타난 우리 시도의 생활모습>2/17
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사회 6학년 1학기 1. 우리 민족과 국가의 성립>③유교를 정치의 근본으로 삼은 조선> 선택학습>20/21
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동기의 반복과 변화 이해하기 주제의 특징 알아보기 6학년 1학기 20. 운명 교향곡 (1/2) 음 악 제작의도
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오목렌즈와 볼록렌즈를 사용하여 물체 관찰하기
3. 19세기 문화 수업화면 수업활동 대단원:2. 서양 근대사회의 발전과 변화 2학년 1학기
실 과 6학년 2학기 6. 동물 기르기 (2) 경제 동물의 사육과 이용 / 7-8/8 경제 동물의 제품 이용.
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종교개혁 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화 1. 서양 근대사회의 시작
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (1)도덕적 갈등 상황 11/17 도덕적 갈등 상황 페스탈로치 초기화면.
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물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.
신항로 개척과 유럽의 팽창 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기
단 원 도 입 사회 5학년 2학기 3. 우리겨레의 생활문화>1)조상들의 멋과 슬기>1/16 [제작의도] [활용방법]
미 술 6 학년 12. 현대 미술(2/6) 초기화면 여러 가지 방법으로 감상하기.
선 택 학 습 사 회 4 학년 2 학기 1.문화재와 박물관 >1)옛 도읍지와 문화재 ( 7 / 8 )
최 소 공 배 수 수학 7-가 집합과 자연수 > 최대공약수와 최소공배수 > 15-16/20 수업계획 수업활동
서 로 소 수학 7-가 집합과 자연수 > 최대공약수와 최소공배수 > 14/20 수업계획 수업활동 [제작의도]
우리 눈은 어떻게 물체를 볼 수 있을까? 과학 본 차시의 주제입니다.
사회 6학년 1학기 2.근대 사회로 가는 길>①새로운 사회로의 움직임>선택학습>8/16 선 택 학 습
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초기회면 음 악 6학년 17. 놀람 교향곡 (1/2) 음악을 듣고 변주방법과 연주하는 악기군 알기.
반응 조건에 따른 철의 부식 속도 차이 비교 과학 1 학년 1 학기
수학8가 대한 111~112 쪽 Ⅴ. 부등식 2. 일차부등식 §2.연립부등식(6/10) 연립부등식뜻과 해.
중학교 2학년 과학 7. 전기 > 3) 전압과 전기 저항 전압을 높이려면 전지를 어떻게 연결해야 할까?
박물관 견학 계획 세우기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(9/18 )
모의 박물관 꾸미기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(10/18 )
무 맑은장국 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>16/19 [제작의도]
단원 안내 초기화면 사회 3학년 1학기 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 1> 자연을 이용하는 모습 (1/16)
: 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅳ. 현대세계의 전개. 2. 제2차 세계대전과 전후의 세계, ) 제2차 세계대전(6/10)
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
기체의 압력은 왜 생길까? 과 학 1 학년 Ⅴ. 분자의 운동 > 2. 압력과 온도 변화에 따른 기체의 부피 변화(4/9)
과학 7학년 1학기 빛- 빛의 굴절 (4/8) 렌즈로 물체를 보면?.
과학 1 학년 2 학기 물질 > 03. 지구는 왜 점점 더워질까? ( 3/3 ) 지구 온난화 수업계획 수업활동.
저항을 연결하는 방법에 따라 전체 저항은 어떻게 될까?
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고대 그리스의 사회와 문화 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅰ.유럽의 세계 >1 고대지중해세계> 1) 고대 그리스의 사회문화[1/12차시] 단원 고대 그리스의 사회와 문화

단원 사진모음 학습차례 정리 전시학습확인 동기유발 인터넷site 학습목표 참고자료 교수학습계획 제작자 1 사진모음 8 학습차례 2 정리 9 전시학습확인 3 형성평가1,2,3, 4, 5 10 동기유발 4 인터넷site 11 학습목표 5 참고자료 12 학습활동-1,2,3,4 6 교수학습계획 13 사진자료-1,2 7 제작자 14

정 시 학 습 전시학습 확인 1학년에서 배운 유럽의 위치 알기 문명의 발생

동 기 유 발 동기유발 에게문명 발생 지역은 어디인가? 에게해 크레타 섬 – 오리엔트와 가까움 미케네 -청동기 에게해

아테네 민주정치의 특징과 발전과정을 말 할 수 있다. 학 습 목 표 학습목표 아테네 민주정치의 특징과 발전과정을 말 할 수 있다.

학 습 활 동 그리스의 폴리스 올림포스의 신 폴리스의 구조

그리스 문명 재산소유에 따라 참정권 부여 왕정→귀족정 → 민주정 정치 솔론의 개혁 폴리스의 성립 학 습 활 동 제작자 형성 평가 교수학 습계획 인터넷 site 학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리 1/4

민주국가 아테네 클레이스테네스 시대 : 도편추방법 → 민주정 기틀마련 페르시아 전쟁:승리 → 델로스동맹 학 습 활 동 민주국가 아테네 클레이스테네스 시대 : 도편추방법 → 민주정 기틀마련 페르시아 전쟁:승리 → 델로스동맹 → 아테네 전성 → 페리클레스시대

학 습 활 동 페리클레스 시대 아테네의 민주정치완성 아테네가 그리스 중심국가로 발전

스파르타의 발전 그리스 멸망 전사양성 교육 엄격한 공교육 아테네와 전쟁 펠로폰네소스 전쟁승리 폴리스간 전쟁으로 쇠퇴 학 습 활 동 스파르타의 발전 전사양성 교육 엄격한 공교육 그리스 멸망 아테네와 전쟁 펠로폰네소스 전쟁승리 폴리스간 전쟁으로 쇠퇴

그리스 문화 특징 철학 종교 자유롭고 독창적 이성 감성 자연철학 소피스트 소크라테스 → 플라톤 → 아리스토텔레스 사 진 모 음 그리스 문화 특징 자유롭고 독창적 이성 감성 자연철학 소피스트 소크라테스 → 플라톤 → 아리스토텔레스 철학 종교 다신교- 12신올림픽경기

사 진 모 음 그리스 문화 건축 파르테논신전 여신상 헤로도 투스 수학 –피타고라스 의학-히포크라테스 문학-호메로스 역사

정리 아테네의 민주정과 현대의 민주정 아테네 – 직접 민주정치 여자,외국인,노예제외 오늘날 - 간접민주정치 보통선거(성인 남녀 참여)

정리 1 2 3 페르시아 전쟁 그리스 승리-아테네 번영 펠로폰네소스 전쟁 - 스파르타 승리 마케도니아 침입 - 그리스의 멸망

사진자료 페르시아 전쟁 그리스인들은 기원전492년 페르시아의 다리우스대왕을 맞아 마라톤 평야에서 싸워 이겼다. 아테네는 델로스 동맹의 맹주로 번영 페리클레스 시대가 되었다 페르시아 전쟁

사 진 자 료 사진자료 그리스의 올림픽경기(마차경기)

사 진 모 음 사진모음

② 시칠리아 섬 ③ 이탈리아 ⑤ 이스탄불 방학을 이용 에게문명의 실체를 밝혀 줄 크놋소스를 찾으려면 가야 할 장소는? 형 성 평 가 1 방학을 이용 에게문명의 실체를 밝혀 줄 크놋소스를 찾으려면 가야 할 장소는? ① 아테네 ② 시칠리아 섬 ④ 크레타섬 ③ 이탈리아 ⑤ 이스탄불

① 페르시아 전쟁 ② 펠로폰네소스 전쟁 ③ 포에니 전쟁 ④ 백년 전쟁 ⑤ 십자군 전쟁 동방세계와 서방세계의 최초의 대결이며 형 성 평 가 2 동방세계와 서방세계의 최초의 대결이며 그 결과 아테네의 국력이 더욱 번창하고 민주 정치도 한층 더 발전하게 된 전쟁은? ① 페르시아 전쟁 ② 펠로폰네소스 전쟁 ③ 포에니 전쟁 ④ 백년 전쟁 ⑤ 십자군 전쟁

아테네의 민주정치와 로마의 공화정이 발전하는 과정에서 공통적으로 있었던 일은? ① 자영농민이 몰락하였다. 형 성 평 가 3 아테네의 민주정치와 로마의 공화정이 발전하는 과정에서 공통적으로 있었던 일은? ① 자영농민이 몰락하였다. ② 참주의 출현을 방지했다. ③ 벌족세력이 등장하였다. ④ 봉건제도가 폐지되었다. ⑤ 평민의 지위가 향상되었다.

유럽의 역사가 고대에서 중세로 전환 되는 계기가 있었던 사건은? ① 게르만족의 이동 ② 십자군 원정 ③ 포에니 전쟁 형 성 평 가 1 유럽의 역사가 고대에서 중세로 전환 되는 계기가 있었던 사건은? ① 게르만족의 이동 ② 십자군 원정 ③ 포에니 전쟁 ④ 신항로의 발견 ⑤ 시민혁명

형 성 평 가 2 고대아테네에서 참정권이 있던 사람은? ① 여자 ② 남자 ③ 외국인 ④ 남자노예 ⑤ 여자노예

고대그리스 사회 문화 http://shishi.woorizip.com 그리스 로마신화 http://wwwculture.gr 인 터 넷 고대그리스 사회 문화 http://shishi.woorizip.com 그리스 로마신화 http://wwwculture.gr 그리스 역사 http://home.ewha.ac.kr 세계사 교실

참 고 자 료 참고자료 단원지도계획(hwp) 형성평가(hwp) 수업설계서(hwp) 참고자료(그림 10종)

교수-학습 계획 교 과 명 사회 학년·학기 2학년1학기 쪽수 1∼13 단 원 명 1고대지중해 세계1.고대그리스 사회와 문화 차 시 1/10 학습주제 그리스 사회와 문화 학습목표 아테네의 민주정치의 특징과 발전과정을 말 할 수있다 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 그리스 신화 내용 발표 그리스의 자연환경과 폴리스의 형성 배경 2. 아테네의 민주정치 발전 과정. 조사 문제해결 [전개] 3.아테네의 민주정치 특징 4.스파르타와 비교 5.그리스문화 특징,개인별 발표 [정리] 6. 아테네의 민주정치와 현대민주정치의 차이는? [평가] 7. 심화 보충 과정별 로 평가 정보분석 하기 협력연구 분단별 조직 학습자료 교수학습 과정안 아크로폴리스 사진 평가지 차시안내 알랙산더 제국 준비물 알랙산더 조사 기록

중학교 2학년 사회과 ICT 자료 개발 1. 학 교 : 전라북도 부안중학교 2. 학습단원 : 3. 학 교 장 : 유 남 영 제 작 중학교 2학년 사회과 ICT 자료 개발 자료 제작자 연락사항 1. 학 교 : 전라북도 부안중학교 2. 학습단원 : 3. 학 교 장 : 유 남 영 4. 개발위원 : 김봉곤 5. 연 락 처 : 063-583-8352 6. 제작년도 : 2003-2004년