시민으로서의 권리와 의무 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범 3. 공동체와 시민의 권리 (1) 시민으로서의 권리와 의무 8/9 시민으로서의 권리와 의무 수업계획 수업횔동

수 업 계 획 1. 단원지도 계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5, 교사연구자료 6. 자율학습자료 7. 참고사이트 8. 제작자

권리행사와 의무이행이 상충되는 사례와 그 해결방안 차 례 도입 권리 침해 사례에 대해 알아봅시다. 학습문제 시민의 권리와 의무에 대해 알아봅시다. 학습활동1 기본권 쟁취의 역사를 알아봅시다. 학습활동2 국민의 권리의 종류와 성격을 알아봅시다. 학습활동3 국민의 의무에 대해 말해봅시다. 학습활동4 권리와 의무가 조화를 이뤄야 함을 이해합시다. 토론 권리행사와 의무이행이 상충되는 사례와 그 해결방안 정 리 실생활과 교과 내용을 연관지어 봅시다. 평 가 토론한 내용을 발표해 봅시다. 심 화 심화 학습 내용 [추가시] 보 충 보충학습내용 [추가시] 차시예고 차시 학습 주제, 과제물 안내

오 늘 의 학 습 목 표 시민의 권리와 의무에 대해 안다. 올바른 권리행사와 의무 이행의 중요성을 안다. 권리와 의무가 상충되는 경우에 대해 토론해 보 고 해결방안을 모색한다. 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

권 리 침 해 사 례 현재 과거 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

“ 모든 인간은 태어나면서부터 자유롭고 평등한 권리를 가진다.” <기본권 쟁취 역사> 1. 서양- 프랑스 인권 선언(1789) “ 모든 인간은 태어나면서부터 자유롭고 평등한 권리를 가진다.” 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

“ 사람은 곧 하늘이다” < 기본권 쟁취 역사 > 2. 동양 – 동학 농민 운동(1894) 차례 목표 도입 횔동1 2. 동양 – 동학 농민 운동(1894) “ 사람은 곧 하늘이다” 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

대한민국 헌법 제 10조: 모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구 할 권리를 가진다. 국가는 개인이 가지는 기본적 인권을 확인하 고 이를 보장할 의무를 진다. 제 11조: 모든 국민은 법 앞에 평등하다. 제 12조: 모든 국민은 신체의 자유를 가진다. 제 17조: 모든 국민은 사생활의 비밀과 자유를 침해 받지 아니한다. 제 23조: 모든 국민의 재산권은 보장된다. 제 24조: 모든 국민은 법률이 정하는 바에 의하여 선거권을 가진다. 제 31조: 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다. 제 34조: 모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다. 제 35조: 모든 국민은 건강하고 쾌적한 환경에서 생활할 권리를 가진다. 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

< 국민의 권리> 공적 권리= 기본권 행복추구권: 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리 : 민주사회에서 개인이 국가에 대하여 갖는 여러 가지 권리 행복추구권: 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리 평등권: 법 앞에서 모든 국민이 차별받지 아니할 권리 자유권: 일정한 범위 안에서 국가의 간섭을 받지 않고 자신의 의사에 따라 행동할 수 있는 권리 참정권: 정치에 참여할 수 있는 권리 예) 선거권, 국민투표권 사회권: 법이 정한 내용과 절차에 따라 인간다운 생활을 국가로부터 보장받을 수 있는 권리 청구권: 국가에 대해 일정한 청구를 할 수 있는 권리 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

< 국민의 권리 > 사적 권리 :개인과 개인 사이의 관계에서 발생하는 권리 인격권: 개인의 얼굴이나 이름 등 인격에 관계되는 권리 재산권: 개인이 재산에 대하여 가지는 권리 신분권: 가족 생활 관계에서 나오는 권리 예) 친권, 상속권 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

국 민 의 권 리 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

국 민 의 권 리 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

권리를 찾기 위한 노력 1987년 6월 민주화를 외치며 전국민이 직선제로의 헌법개정을 요구한 항쟁 1980년 5월 18일에서 27일까지 전라남도 및 광주 시민들이 계엄령 철폐와 전두환 퇴진, 김대중 석방 등을 요구하여 벌인 민주화 운동. 6월 항쟁 광주 민주화 운동 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

권리 침해 시 구제방법 헌법 소원 재판 청구 시민 운동 ((관련 사이트)) 사이버참여연대 http://www.peoplepower21.org/index.html 조그만 권리 찾기 시민 연대 http://www.smallpower.or.kr/ 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

<과제> 권리가 침해되었을 때 어떤 방법으로 권리를 구제할 수 있는지 정보검색을 통해 알아보자. <<참고 사이트>> 사이버 공익 법 센터 http://www.publiclaw.or.kr 한국 소비자 보호원 http://www.cpb.or.kr/ 개인 정보 분쟁 조정위원회 http://www.kopico.or.kr 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

< 권리의 제한 > 헌법 제 37조 2항 질서 유지 국민의 모든 자유와 권리는 국가 안전 보장, 질서 유지 또는 공공복리를 위하여 필요한 경우에 한하여 법률로써 제한할 수 있으며, 제한하는 경우에도 자유와 권리의 본질적 내용을 침해할 수 없다. 질서 유지 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

의무: 일정한 행위를 하거나 하지 못하도록 법적으 <국민의 의무> 의무: 일정한 행위를 하거나 하지 못하도록 법적으 로 강제하여 사회질서를 유지시키는 기능 국방의 의무 납세의 의무 교육의 의무 근로의 의무 환경 보전의 의무 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

국방의 의무 교육의 의무 납세의 의무 근로의 의무 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

새로 생성된 조항 왜 생겨났을까? “환경 보전의 의무” 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

<발표학습> 공동체의 질서 유지를 위한 나의 역할에는 무엇이 있을까요? 의무가 제대로 이행되지 않을 때 발생하는 사회 문 제에는 어떤 것이 있을까요? 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

의무 이행이 잘 되지 않는 경우 사회 혼란 야기 탈세 병역 기피를 위해 새긴 문신 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

<토론> 토론 주제 권리의 행사와 의무의 이행이 상충될 때 우리는 무 엇을 우선해야 할 지 토론해 봅시다. 사례) 양심적 병역 거부 종교의 자유 VS 국방의 의무 더 생각해 보기 이 외에 또 어떠한 사례들이 있는지 알아보자 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

<정리> 국민의 권리 공적 권리- 행복추구권, 평등권, 자유권, 참정권, 사회권, 청구권 사적 권리- 인격권, 재산권, 신분권 국민의 의무 국방의 의무, 납세의 의무, 교육의 의무, 근로의 의무, 환경보전 의 의무 권리와 의무의 조화 국민으로서의 권리를 올바르게 행사할 수 있음은 물론 그에 따른 의무와 책임을 성실하게 수행하는 것 역시 중요하다!! 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

준법이 생활화 되고 있는 신문기사 스크랩 해오기 < 다음 차시 예고> 사회생활과 준법 준법이 생활화 되고 있는 신문기사 스크랩 해오기 차례 목표 도입 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 토론 정리 예고 대기

사회과 교과 ICT 활용 교수 학습과정안 최운식 선미숙, 이지현, 안성희 rici@ewha.ac.kr 개발자 연락처 학교/학과 연구진 검토진 연구책임자 최운식 선미숙, 이지현, 안성희 rici@ewha.ac.kr 이화여자대학교 사회생활학과 박은아(이화여대), 윤석희 (이화여대) 최상훈(서원대) , 임병노(경희대) 오정현(휘경여고), 임윤진(이화여대)