: 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅳ. 현대세계의 전개. 2. 제2차 세계대전과 전후의 세계, ) 제2차 세계대전(6/10)

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인 알고 보면 더 재미있는 권 여 행 국제앰네스티 인권교육 패키지. 어떻게 할까요? ① 4-6 명이 게임에 참여합니다. ② 액션키트에 있는 주사위와 자신의 말을 준비합니다. ③ 가위바위보로 게임 순서와 말을 정하세요. ④ 주사위를 굴려 나온 숫자만큼 자신의 말을 이용해.
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제 5 장 특별한 용도로 사용될 특수 기능.
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시민사회의 성립 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 :Ⅴ.현대사회와 민주 시민 >
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정 투 상 법 기술 ·가정 1학년 2학기 Ⅳ. 제도의 기초>1. 물체를 나타내는 방법>8/13 [제작의도]
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사회 6학년 1학기 1. 우리 민족과 국가의 성립>③유교를 정치의 근본으로 삼은 조선> 선택학습>20/21
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구조 형식 기술가정 1학년 2. 건설구조물의 구성>(2)구조와 구조형식>6/16 [제작의도] [활용방법]
문학의 아름다움 국어 1학년 1학기 6.노래의 아름다움 (2) 어부사시사 3/8 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
보호해야 할 인권 수업계획 수업활동 사회 6학년 2학기 1. 우리 나라의 민주정치>③국민의 권리와 의무>
운영체제 익히기 (1) 기술ㆍ가정 1학년 Ⅴ. 컴퓨터와 정보처리 〉 1.컴퓨터의 구조와 원리 (4 / 5) 1.제작의도
오목렌즈와 볼록렌즈를 사용하여 물체 관찰하기
3. 19세기 문화 수업화면 수업활동 대단원:2. 서양 근대사회의 발전과 변화 2학년 1학기
실 과 6학년 2학기 6. 동물 기르기 (2) 경제 동물의 사육과 이용 / 7-8/8 경제 동물의 제품 이용.
* 수학 * 3학년-가 * 6.곱셈-곱셈의 활용 * 5 ~ 9 차시
학교 주변 모습 조사하기 사회 3학년 1학기 1. 우리 고장의 모습 > [1]학교 주변의 모습 (5/19) 초기화면
토기로 하는 스텐실 및 도자화 표현 전남중등미술교육연구회 순천팔마중학교 교사 배 은 수.
● 수 학 ● 3학년 가학기 ● 5. 도형 움직이기 도형 옮기기를 알아봅시다 수업계획 수업활동.
종교개혁 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화 1. 서양 근대사회의 시작
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (1)도덕적 갈등 상황 11/17 도덕적 갈등 상황 페스탈로치 초기화면.
우리 민족의 생활 터전인 국토 사 회 1학년 I. 국토와 지리 정보> 1. 국토와 국토 인식(1/8) 수업 계획 수업
물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.
신항로 개척과 유럽의 팽창 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기
단 원 도 입 사회 5학년 2학기 3. 우리겨레의 생활문화>1)조상들의 멋과 슬기>1/16 [제작의도] [활용방법]
미 술 6 학년 12. 현대 미술(2/6) 초기화면 여러 가지 방법으로 감상하기.
선 택 학 습 사 회 4 학년 2 학기 1.문화재와 박물관 >1)옛 도읍지와 문화재 ( 7 / 8 )
우리 눈은 어떻게 물체를 볼 수 있을까? 과학 본 차시의 주제입니다.
사회 6학년 1학기 2.근대 사회로 가는 길>①새로운 사회로의 움직임>선택학습>8/16 선 택 학 습
1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 사회<지리> 1학년 1학기 Ⅰ. 지역과 사회탐구
심장이 하는 일에 대하여 알아보기 6학년 1학기 과학 3.우리 몸의 생김새 ( 4 /10 ) [ 활용방법 및 유의점 ]
초기회면 음 악 6학년 17. 놀람 교향곡 (1/2) 음악을 듣고 변주방법과 연주하는 악기군 알기.
반응 조건에 따른 철의 부식 속도 차이 비교 과학 1 학년 1 학기
고대 그리스의 사회와 문화 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅰ.유럽의 세계 >1 고대지중해세계>
수학8가 대한 111~112 쪽 Ⅴ. 부등식 2. 일차부등식 §2.연립부등식(6/10) 연립부등식뜻과 해.
중학교 2학년 과학 7. 전기 > 3) 전압과 전기 저항 전압을 높이려면 전지를 어떻게 연결해야 할까?
박물관 견학 계획 세우기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(9/18 )
모의 박물관 꾸미기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(10/18 )
무 맑은장국 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>16/19 [제작의도]
단원 안내 초기화면 사회 3학년 1학기 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 1> 자연을 이용하는 모습 (1/16)
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
기체의 압력은 왜 생길까? 과 학 1 학년 Ⅴ. 분자의 운동 > 2. 압력과 온도 변화에 따른 기체의 부피 변화(4/9)
과학 7학년 1학기 빛- 빛의 굴절 (4/8) 렌즈로 물체를 보면?.
과학 1 학년 2 학기 물질 > 03. 지구는 왜 점점 더워질까? ( 3/3 ) 지구 온난화 수업계획 수업활동.
저항을 연결하는 방법에 따라 전체 저항은 어떻게 될까?
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: 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅳ. 현대세계의 전개. 2. 제2차 세계대전과 전후의 세계, 2) 제2차 세계대전(6/10) 단원 제2차 세계대전 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

학습차례 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 단 원 사진자료 학습차례 정 리 전시학습 형성평가 동기유발 단 원 1 사진자료 8 학습차례 2 정 리 9 전시학습 3 형성평가 10 동기유발 4 인터넷Site 11 학습목표 5 참고자료 12 학습내용 6 교수학습계획 13 사진자료 7 제작자 14 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

전시학습 세계경제공황의 발생과정을 설명해 봅시다 1.미국의 번영 2. 경제공황 전 시 학 습 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

경제공항 1. 미국의 번영 2. 경제공황 ▣ 생산증강 → 구매력감소 → 생산위축 → 기업도산 → 실업자증가 전 시 학 습 경제공항 1. 미국의 번영 ▣ 생산증강 → 구매력감소 → 생산위축 → 기업도산 → 실업자증가 2. 경제공황 ▣주가 폭락 → 금융공황 → 세계로 확산 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

동기유발 일본 관동군 731부대는 무엇하는 군대였으며 마루타는 무엇인가요? 동 기 유 발 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

학습목표 1. 제2차 세계대전은 전체주의 국가들의 대외침략으로 시작되었음을 알 수 있다 2. 제2차 세계대전 이후 국제 평화을 위해 국제연합이 조직되었음을 알 수 있다 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

제2차 세계대전의 배경 독일의 침략전쟁 독소불가침조약 독일의 폴란드 공격 소련이 폴란드와 발트 3국, 핀란드 공격 학 습 활 동 제2차 세계대전의 배경 독일의 침략전쟁 독소불가침조약 독일의 폴란드 공격 소련이 폴란드와 발트 3국, 핀란드 공격 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

확대 제2차 세계대전의 확대 이탈리아의 참전 독일의 영국 공습 (처칠의 저항) 독일의 소련기습 (스탈린그라드 전투) 학 습 활 동 제2차 세계대전의 확대 이탈리아의 참전 확대 독일의 영국 공습 (처칠의 저항) 독일의 소련기습 (스탈린그라드 전투) 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

경과 제2차 세계대전의 경과 미드웨이 해전 미국과 영국의 이탈리아 상륙 노르망디 상륙작전 소련의 참전과 원폭폭탄 투하 학 습 활 동 제2차 세계대전의 경과 미드웨이 해전 미국과 영국의 이탈리아 상륙 경과 노르망디 상륙작전 소련의 참전과 원폭폭탄 투하 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

태평양 전쟁 1937년 중일전쟁 일본의 침략전쟁 인도차이나 점령 연합군 대응 1941년 태평양전쟁 진주만 공격 학 습 활 동 태평양 전쟁 1937년 중일전쟁 일본의 침략전쟁 인도차이나 점령 연합군 대응 1941년 태평양전쟁 진주만 공격 일본의 동남아 점령 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

제2차 세계대전의 결과1 결과(1) 얄타회담 국제연합창설 패전국 처리 -클림반도 -미영소 3국 -센프란시스코 -50 여개국 학 습 활 동 제2차 세계대전의 결과1 얄타회담 -클림반도 -미영소 3국 국제연합창설 -센프란시스코 -50 여개국 결과(1) 패전국 처리 -파리회의 -강화조약 체결 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

제2차 세계대전의 결과2 결과(2) 독일 일본 오스트리아 독일 미영프소 4개국이 분할점령 1949년 동서분할국가수립 학 습 활 동 제2차 세계대전의 결과2 미영프소 4개국이 분할점령 1949년 동서분할국가수립 1954년 주권회복 독일 미국의 점령 1951년 센프란시스코회의 주권회복 일본 결과(2) 연합국이 관리 1955년 영세 중립국화 오스트리아 1946년 이탈리아 공화국 수립 독일 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

제2차 세계대전-사진자료1 학 습 활 동 무솔리니,히틀러 원자폭탄의 피해 얄타회담의 정상 제2차대전의 시작 UN본부 중일 전쟁 쉰들러리스트의 장면 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

제2차 세계대전-사진자료2 학 습 활 동 독일군 파리입성 독일군 소련에서 철수 독일군 소련 기습 일본의 진주만 기습 런던을 보는 처칠 일본의 진주만 공격 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

정리 세계대전의 발발 독일의 폴란드 공격 태평양 전쟁 일본의 진주만 기습 카이로.얄타회담 연합국의 승리 학 습 정 리 정리 세계대전의 발발 - 소련의 폴란드, 발트 3국 점령 - 독일의 프랑스, 소련 침공 독일의 폴란드 공격 태평양 전쟁 - 미국이 일본경제 봉쇄 - 일본이 진주만 기습 일본의 진주만 기습 카이로.얄타회담 - 무솔리나 정권붕괴 - 독일 항복 - 일본의 항복 연합국의 승리 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

형 성 평 가 1 1938년 9월29일 독일에서 영,프,독,이 등 4개국의 정상이 독일의 수데덴 지방 병합문제를 수습하기 위한 회담을 하였는데 이 회담은? ① 함부르크 회담 ② 나사 회담 ③ 뮌헨 회담 ④ 베르린 회담 ⑤ 동독 회담 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

형 성 평 가 2 독,이와 동맹을 맺은 일본이 중국을 침략하자 미,영,소가 중국을 지원했다. 1941년 일본군 이 인도차이나남부에 진주하자 미국은 강경조치를 취하여 발생한 전쟁은? 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

1943년 이집트에서 미,영,중 정상이 전후 일본의 처리에 관하여 협의한 회담은 무엇인가? 형 성 평 가 3 1943년 이집트에서 미,영,중 정상이 전후 일본의 처리에 관하여 협의한 회담은 무엇인가? 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

경제공항 및 전체주의 참고 site http://puan.ms.kr http://einfuher.x_y.net 인 터 넷 경제공항 및 전체주의 참고 site http://puan.ms.kr http://einfuher.x_y.net http://plazal.sun.ac.kr http://instory.nation.com http://dragon.gazio.com http://hitler.woorizip.com 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

교수-학습 계획 사회 P114-7 (2). 제 2차 세계 대전 6/10 제 2차 세계대전 교단 선진화 교실 교 과 명 사회 학년·학기 2-1 쪽수 P114-7 단 원 명 (2). 제 2차 세계 대전 차 시 6/10 학습주제 제 2차 세계대전 학습목표 제2차세계대전의 진행과정을 설명할 수 이있다. 전후 처리과정과 유엔의 창설을 설명할 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [탐색] 1.제2세계대전의 진행과정과 학습목표를 확인한다. 2.조별 학습과제 탐구 및 토의 [문제해결] 3.1조:독일의 유럽점령 2조:태평양전쟁의 진행과정 3조:연합국반격 4조:전후처리문제 [정리] 4. 전후 처리과정과 유엔의 창설 설명 [평가] 5. 제2차세계대전이 발발한 직접적인 계기는? 세계평화를 유지하기 위해 창설한 기구는? 정보분석 정보탐색 개별학습 발표학습 학습자료 PC 실물화상기 OHP 사회과 부도 제2차대전,연합국자료 형성평가지 차시안내 냉전체제에 대한 자료조사 준비물 전후처리과정에대한 자료 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

단원지도계획(hwp) 형성평가(hwp) 수업설계서(hwp) 참고자료(그림) 수업지도안(hwp) 참고자료 참 고 자 료 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리

중학교 2학년 사회과 ICT 자료 개발 1. 학 교 : 전라북도 부안중학교 2. 학습단원 :제2차세계대전 (6/10) 작 중학교 2학년 사회과 ICT 자료 개발 자료 제작자 연락사항 1. 학 교 : 전라북도 부안중학교 2. 학습단원 :제2차세계대전 (6/10) 3. 학 교 장 : 유 남 영 4. 개발위원 : 김 만 호 5. 연 락 처 : 063-272-3801 6. 제작년도 : 2003-2004년 제작자 형성 평가 교수 학습 계획 인터넷 site 1학습 시작 ····· 참고 자료 학습 차례 정리