Chapter 13 SCT(문장완성검사)

Contents 21-05-2019 1. SCT 검사의 역사적 배경 2. SCT 검사의 내용구성 3. SCT 검사의 실시

1. SCT 검사의 역사적 배경 문장완성검사(Sentence Completion Test, SCT)는 미완성 문장의 자극문을 읽었을 때 떠오르는 생각이나 느낌을 적어서 문장을 완성하도록 하는 검사로, 단어 연상검사(word association test)의 응용으로 발전된 것 처음에는 갈톤(Galton)에 의해 자유연상법(free association test)이 연구되고, 분트(W. Wundt)와 카텔(J. M. Cattell)에 의해 다시 단어 연상법(word association test)으로 발전시켰음 크레펠린(Kraepelin)과 융(Jung)의 단어연상검사의 임상적 연구에 이어, 라파포트(D. Rapaport)와 그의 동료들의 연구에 의해 단어 연상법이 투사법으로서의 성격진단에 유효한 검사로 확립되었음

1. SCT 검사의 역사적 배경 최초로 미완성 문장을 심리검사에 적용한 사람은 에빙하우스(Ebbinghaus, 1897) 대표적인 문장완성검사로는 Washington 대학 문장완성검사(Washington University Sentence Completion Test, WUSCT)가 있음 파이네(Payne, 1928)는 현재 사용되고 있는 방식의 문장완성검사를 연구하였고, 텐들러(Tendler, 1930)는 성격검사 영역에서 문장완성검사를 활용하기 시작한 개척자 중의 한 사람

1. SCT 검사의 역사적 배경 스테인(Stein, 1947), 사이몬(Symonds, 1947), 로터(Rotter)와 웰러만(Willerman, 1947), 카터(Carter, 1947) 등이 다양한 실험적인 연구들을 통하여 문장완성검사의 임상적 활용에 대한 가능성을 보여주었음 현재 미국에서 가장 보편적으로 사용되고 있는 문장완성검사는 로터의 문장완성검사(Rotter 1947, 40문항) 우리나라에서 가장 보편적으로 사용되고 있는 문장완성검사는 로터의 문장완성검사(Rotter Incomplete Sentence Blank; RISB, 1950) , 삭스의 문장완성검사(Sacks Sentence Completion Test, SSCT, 1950) 우리나라 문장완성검사는 성인용 50문항, 청소년용 52문항, 아동용 33문항 등이 활용되고 있음

2. SCT 검사의 내용구성 1) SCT 검사의 특징 수검자의 감정, 분노, 공격성, 생각, 태도, 특정 대상, 사회적 관계망, 욕구, 소망 등 다양한 영역들이 표현될 수 있음, 즉, 미완성 상태의 자극문을 통해 다양한 정보가 자유롭게 허용될 수 있도록 이끄는 특징 <-> 문장완성검사와는 달리 단어연상검사는 단일한 단어에 의해 유발될 수 있는 연상의 다양성을 감소시키는 제한점이 있음 문장완성검사는 다른 투사적 검사인 로샤검사나 TAT검사보다도 간편하면서도 더 구조화되어 있기 때문에, 수검자의 성격이나 가족관계, 대인관계에서의 갈등상황, 개인의 자아개념 등을 평가하는데 도움이 됨 활용: 임상현장에서 수검자에 대한 평가의 도구,상담장면에서 내담자의 자기 객관화, 내담자의 상담, 부부상담시 동일한 문장에투사된 반응을 통하여 부부갈등에 대한 정보를 탐색하고 접근하기에 유용한 도구

2. SCT 검사의 내용구성 2) SCT 검사의 구성 (1) 가족 영역: 가족에 대한 자신의 태도 및 관계 50문항으로 구성 삭스의 4가지 영역: 가족영역, 성적영역, 대인관계영역, 자기개념영역 (1) 가족 영역: 가족에 대한 자신의 태도 및 관계 어머니에 대한 태도(문항 13, 26, 39, 49) 아버지에 대한 태도(문항 2, 19, 29, 50) 가족에 대한 태도(문항 12, 24, 35, 48)의 3개 영역의 12문항으로 구성되어 있음 질문: “나의 어머니는 ㅡ”, “어머니와 나는 ㅡ”, “내 생각에 가끔 아버지는 ㅡ”, “내가 바라기에 아버지는 ㅡ”, “우리 가족이 나에 대해서 ㅡ”

(2) 성적 영역 여성에 대한 태도(문항 9, 25) 남성에 대한 태도(문항 8, 20, 36) 이성관계 및 결혼에 대한 태도(문항 10, 23, 37, 47)와 생각, 이미지 등의 정보를 알 수 있는 3개 영역의 9문항으로 구성되어 있음 성적 영역의 문항들: 수검자가 평소에 인식하고 있는 여성과 남성에 대한 이미지나 결혼에 대한 사회적인 개인으로서의 결혼관, 성적 관계에 대하여 내면화된 신념 Ex)전형적인 문장: “내가 바라는 여인상은 ㅡ”, “내 생각에 남자들이란 –”, “결혼생각에 대한 나의 생각은 ㅡ”

2. SCT 검사의 내용구성 2) SCT 검사의 구성 (3) 대인관계 영역 친구나 친지에 대한 태도 즉, 대인 지각능력(문항 6, 22, 32, 44)의 문항 권위자에 대한 태도(문항 3, 31)를 포함한 2개 영역의 6문항으로 구성되어 있음. 대인관계 영역은 친구와 지인, 직장 동료, 직장 상사인 권위자에 대한 태도를 포함 이 영역의 문항들은 가족 외의 사람들에 대한 생각이나 감정, 자신에 대해 타인이 어떻게 느끼는지에 관한 수검자의 생각들을 표현 Ex) “내가 싫어하는 사람은 ㅡ”, “내가 없을 때 친구들은 ㅡ”, “우리 윗사람들은 ㅡ” 등

(4) 자기개념 영역 자신의 능력(문항 1, 15, 34, 38) 과거에 대한 태도(문항 7, 33, 45) 미래에 대한 태도(문항 4, 11, 16, 18, 28) 두려움(문항 5, 21, 40, 43) 죄책감(문항 14, 17, 27, 46) 목표에 대한 태도(문항 30, 41, 42)가 포함된 6개 영역의 총 23문항으로 구성되어 있음

자기개념 영역은 피검자가 느끼는 두려움, 죄책감, 자신의 능력, 과거, 현재, 미래, 목표 등에 대한 태도를 포함 수검자의 태도들은 현재, 과거, 미래의 자기개념과 그가 바라는 미래의 자기상과 실제로 자기가 바라는 삶, 이루고 싶은 소망, 또는 절망감, 실패감 등의 모습에 대한 정보 제공 Ex) “어리석게도 내가 두려워하는 것은 ㅡ”, “무슨 일을 해서라도 잊고 싶은 것은 ㅡ”, “내가 믿고 있는 내 능력은 ㅡ” 등

3. SCT 검사의 실시 1) 검사의 준비 문장완성검사 도구로는 검사 용지와 연필 또는 볼펜이 필요하며, 지우개는 사용하지 않는 편임 검사에 소요되는 시간은 수검자의 연령, 지능, 성격 등에 따라 상이하지만 대략 30~40분 정도 소요됨 본 검사를 다른 검사와 같이 실시할 경우 다른 검사를 먼저 실시하고 약10분 가량 휴식을 취한 후 검사를 실시하는 것이 바람직함

2) 검사의 실시 문장완성검사는 개인과 집단 모두에게 실시될 수 있음 집단검사로 사용할 경우에는 지시하는 자극문을 읽고 이해하고 짧은 글을 만들어 표현할 수 있을 정도의 보통 수준의 지능이 필요함

3. SCT 검사의 실시 3) 실시 중 유의사항 지우개는 쓰지 않고 해당 부분에 가로줄 두 개를 긋고 빈 곳에 쓰도록 강조 검사를 시작한 시간과 끝낸 시간을 기록해 두도록 함 검사를 완성한 후, 가능하면 수행 직 후 질문단계를 실시하도록 함 심하게 불안한 수검자에게는 문항을 읽어주고 수검자가 대답한 것을 검사자가 받아 적는 것이 도움이 되기도 함

집단으로 실시할 경우 간혹 아주 빨리 끝내는 경우도 있음 집단검사에서 빨리 마친 수검자가 있는 경우에는 다른 수검사자가 끝날 때까지 조용히 기다리게 함 검사 마무리 시간“나머지 10분”을 알려 주의를 환기시키는 것이 좋음 수검자의 떠오르는 생각대로 쓰도록 구체적인 언급을 해서는 안 됨 수검자에 따라서는 반응을 거부 또는 회피하는 경우에는 무반응 자체도의의가 있을 수 있음으로 답을 강요해서는 안 됨

3. SCT 검사의 실시 4) 검사의 장점과 단점 검사의 장점 첫째, 우선 반응의 자유가 있음 둘째, 수검사자의 비교적 솔직한 답을 얻을 수 있음 셋째, 검사도구가 간단하고 집단적으로 검사를 실시할 수 있어서 경제적이며 효율적임 넷째, 문장완성검사는 검사 실시 시간이 짧고 능률적임 다섯째, 수검자의 다양한 영역의 정보를 얻을 수 있고, 임상현장에서 상담에 적용하기에 매우 효과적임

3. SCT 검사의 실시 4) 검사의 장점과 단점 검사의 단점 첫째, 완전히 객관적으로 채점할 수 없음 둘째, 검사 결과를 토대로 표준화된 성격유형에 대하여는 해석할 수 없음 셋째, 수검자가 검사의 목적을 알아채서 자신에게 불리한 답을 하지 않을 수도 있음 넷째, 수검자의 언어 표현력이 부족하거나 검사에 협조적이 아니면 그 결과가 만족하지 못할 수도 있음

2. SCT 검사의 해석 1) 검사의 반응유형에 따른 분석 (1) 고집형 (2) 감정단(短)반응형 이 유형은 인성의 경직성, 완고함, 흥미의 단조성을 나타냄 특정 자극문에 대한 반응으로 ‘없다’, ‘모른다’, ‘있다’ 등을 반복하는 경향이 있음 (2) 감정단(短)반응형 주로 짤막한 감정적 어휘로 반응하는 유형. 예: ‘좋다’, ‘싫다’, ‘나쁘다’, ‘힘들다’ 등으로 짧게 반응을 보임

1) 검사의 반응유형에 따른 분석 (3) 장황형 (4) 자기 중심형 자극문에 대한 문장마다 장황한 내용을 가득 기입하는 유형 누군가에게 설명하려는 듯 상세한 내용을 지루하게 늘어놓음 (4) 자기 중심형 다른 사람들에 대해 묻는 자극문에서 자신과 관련시켜 대답하지 않아도 되는 항목에서까지 자기를 주제로 말하는 유형

2. SCT 검사의 해석 1) 검사의 반응유형에 따른 분석 (5) 허위 반응형 (6) 공상 반응형 주로 범죄, 비행소년들에게 잘 나타나는 반응유형으로 타인을 의식하면서 고의로 자신을 좋게 잘 보이려고 꾸미는 유형 (6) 공상 반응형 비현실적인 생각이나 공상을 말하는 유형 이런 반응을 하는 사람은 도피적인 인성이 있거나 검사에 대한 방어적 태도를 보이는 가능성이 시사됨

1) 검사의 반응유형에 따른 분석 (7) 모순형 (8) 반문(反問)형 각 항목에 대한 반응으로써가 아니라, 전후 항목의 반응내용을 대조하면 모순점이 나타나거나 앞뒤에 맞지 않는 반응을 하는 경우임 (8) 반문(反問)형 자극문에 대하여 대답하지 않고 오히려 반문하는 유형임. 예: ‘어리석게도 내가 두려워하는 것은 두려워하는 것이 있어야 하나요?’,‘내가 없을 때 친구들은 무엇을 하고 있을까요?’ 등이 있음

2. SCT 검사의 해석 1) 검사의 반응유형에 따른 분석 (9) 은닉형 (10) 거부형 (11) 병적 반응형 자기의 본 모습을 나타내지 않으려고 자극문에 대한 반응 내용을 구체적으로 표현하지 않는 유형 (10) 거부형 보통 이상의 지능을 갖고 있으면서도 ‘없다’, ‘모른다’고 일관하든지, 전혀 반응하지 않은 항목이 많은 유형 (11) 병적 반응형 반응내용이 비정상적인 것으로 정신장애가 의심되는 유형 강박증, 조현병, 히스테리, 경조증, 과대망상 등의 정신장애가 의심되는 경우는 다른 진단적 검사를 통한 종합적인 진단적 평가가 수행되어야 함

2. SCT 검사의 해석 2) 검사의 해석과 평점 (1) 검사의 해석 문장완성검사의 해석에 있어서 주의할 점 첫째, 수검자가 스트레스 상황에서 정서적 반응을 어떻게 하는지 살펴 보아야 함 예) ‘나에게 이상한 일이 생겼을 때, 왜 이런 일이 생겼을까를 곰곰이 생각해본다’와 같은 수검자의 반응 -> 잘 통제된 반응 ‘당황스럽고 혼란스럽다’ 혹은 ‘겁에 질려 피하고 싶다’는 반응은 스트레스 상황이 되면 보다 충동적인 정서적 반응을 보일 것 둘째, 반응이 내적인 충동에 의한 것인지 혹은 외부환경 자극에 의한 반응인지 살펴보아야 함 예) ‘분노 감정에 대한 두려움’을 가지고 있다고 가정한다면, 특정 상황에서 내적인 감정에 자극을 받으면, 분노 감정이 폭발하여 관계에 대한 어려움을 갖게 될 수 있음 ‘어리석게도 내가 두려워하는 것은 내가 아는 사람들의 외면이다’라고 기술한다면 이는 외부환경 자극에 주로 반응하는 사람

문장완성검사의 해석에 있어서 주의할 점 셋째, 수검자의 사고가 성숙한지 혹은 미성숙하고 자기중심적인지를 살펴보아야 함 예) ‘내가 정말 행복할 수 있으려면 혼자의 노력으로 안 된다’라고 기술한 수검자와 ‘내가 정말 행복할 수 있으려면 내 자신부터 올바른 가치관을 가지고 노력해야 한다＇라고 표현한 수검자를 비교해보면 후자가 보다 성숙한 사고 넷째, 자신의 행동에 대한 책임감과 대인관계에서 상대에 대한 관심 및 관계에 대한 고려를 점검해봐야 함 예) 수검자의 상반된 책임감과 타인에 대한 관심: ‘결혼에 대한 나의 생각은 신뢰감을 상대방에게 주어야 한다.’ ‘결혼에 대한 나의 생각은 한 번도 행복했던 순간이 없다.’ ‘내가 없을 때 친구들은 다들 즐겁게 이야기하며 지낼 것이다.’ ‘윗사람이 오는 것을 보면 나는 인사를 할 준비를 한다.’ ‘윗사람이 오는 것을 보면 나는 긴장을 한다.’

문장완성검사의 해석에 있어서 주의할 점 다섯째, 사고가 비현실적이고 공상적인지 아니면 현실적인 사고를 가지고 있는지 등을 점검해보아야 함 수검자의 능력이나 미래에 대한 태도, 죄책감, 두려움, 목표 등의 영역을 주의 깊게 살펴볼 필요 있음 예) ‘내가 믿고 있는 내 능력은 해탈이다.’ ‘나의 야망은 억만장자가 되는 것이다.’ ‘어리석게도 내가 두려워 하는 것은 꿈을 꾸는 것이다.’ ‘나의 장래는 죽는 것이다.’ 등의 비현실적인 반응이나 인지적 왜곡에 대해 평가해야 함

2. SCT 검사의 해석 2) 검사의 해석과 평점 (2) 검사의 평점 예시) 아버지에 대한 태도 평점 (평점: -2점) 2. 내 생각에 가끔 아버지는 “폭력적이고 양심이 없다.” 19. 대개 아버지들이란 “자기중심적이다.” 29. 내가 바라기에 아버지는 “주사 좀 안 부렸으면 좋겠다.” 50. 아버지와 나는 “눈에 가시 같은 존재이다.” (평점: -2점) (해석적 요약: 알콜중독, 폭력적, 자기중심적, 적대적이고 분노 감정을 나타내고 있다).

2. SCT 검사의 해석 2) 검사의 해석과 평점 (2) 검사의 평점 예시) 아버지에 대한 태도 평점 (평점: -0점) 2. 내 생각에 가끔 아버지는 “큰 나무 같은 기둥이다.” 19. 대개 아버지들이란 “돈 벌어서 가정을 책임진다.” 29. 내가 바라기에 아버지는 “큰 산이다.” 50. 아버지와 나는 “친한 사이다.” (평점: -0점) (해석적 요약: 아버지에 대한 존경심을 표현했다).