Foreign Language & Humanities K2-L10 Lecture Notes Prof. Mickey Hong Foreign Language & Humanities

G10.1 Clausal Connective of 그런데 (But/However, By the Way) Adjective Stem + 은/ㄴ데 Verb Stem + 는데 Past tense 았/었는데 Background information Contrast Justification for request

Conjugation Verbs Verb Stem (Dictionary form -다) + 는데 나오다 (to come out) → 나오는데 집에서 나오는데 비가 와요. (Background) I come out of the house, but it is raining. 시작하다 (to start) → 시작하는데 영화가 시작하는데 극장에 들어가요. (Justification) Since the movie is starting, let’s go inside the theater.

Conjugation Adjectives Adjective Stem (Dictionary form -다) + 은/ㄴ데 작다 (to be small)→ 작은데 옷이 작은데 친구 한테 주세요. (Justification) Since the clothes are small, give them to your friend. 편하다 (to be comfortable/convenient)→ 편한데 지하철은 편한데 오래 걸려요. (Contrast) Subway is convenient, but takes long time.

Conjugation Past 았/었는데 신기하다 (to be novel) → 신기했어요 → 신기했는데 처음 한국 생활 신기했는데 지금은 보통이에요. (Contrast) At first, life in Korea was novel, but now it’s normal. 막히다 (to be blocked)→ 막혔어요 → 막혔는데 길이 막혔는데 자전거로 가세요. (Justification) Since the road became blocked, go by bicycle.

Examples 1. 운동하는데 힘듭니다. (Background) I'm exercising, but it's tiring. 2. 마크는 호주사람인데 한국말을 잘 해요. (Contrast) Mark is Australian, but he speaks Korean well. 3. 비가 오는데 택시를 타세요. (Justification) Since it's raining, take the taxi.

Practice 1. 동양학을 (공부하다) 신기해요. 동양학을 공부하는데 신기해요. 2. 마이클은 머리가 (아프다) 병원에 안 갔습니다. 마이클은 머리가 아팠는데 병원에 안 3. 내일 (시험보다) 공부 시작하세요. 내일 시험보는데 공부 시작하세요.

Exercise 1. Exercise is tiring but it's fun. 운동은 힘든데 재미있어요. 2. I moved from the dormitory to the apartment, but the transportation is inconvenient. 기숙사에서 아파트로 이사했는데 교통이 불편해요. 3. Taxi is convenient but expensive. 택시는 편한데 비싸요. 4. Since it's weekend, let's sing at the Karaoke bar (노래방). 주말인데 노래방에서 노래해요. 5. I'm late but the road is blocked. 늦었는데 길이 막혔어요.

G10.2 Expressing Desire: verb stem –싶다/싶어하다 1st and 2nd person question or statement: VS + 고 싶다 → 싶어요, 싶습니다/까? 3rd person question or statement: VS + 고 싶어하다 → 싶어해요, 싶어합니다/까?

Example 1. 제니: 저는 방학에 할머니를 뵙고 싶어요. 영미씨는 방학에 뭐 하고 싶어요? 영미: 저는 한국 문화를 공부하러 한국에 가고 싶어요. 2. 수미: 린다씨 여동생은 생일에 뭐 하고 싶어해요? 린다: 매직 마운틴에 가고 싶어해요. 3. 저는 저녁에 한식 먹고 싶은데 내 친구는 피자 먹고 싶어해요.

Practice 1. 나: 저는 코메디 영화 (보다). 제니 씨는 무슨 영화 (보다)? 1. 나: 저는 코메디 영화 (보다). 제니 씨는 무슨 영화 (보다)? 나: 저는 코메디 영화 보고 싶어요./싶은데 제니씨는 무슨 영화 보고 싶어요? 제니: 저는 액션 영화 (보다). 제니: 저는 액션 영화 보고 싶어요.

Practice 2. 남자친구는 생일에 가방을 (갖다) 저는 벌써 (already) 옷을 샀어요. 남자친구는 생일에 가방을 갖고 싶어하는데 저는 벌써 옷을 샀어요. 3. 김치 찌개를 (만들다) 김치가 없어요. 김치 찌개를 만들고 싶은데 김치가 없어요.

저는 스키 타고 싶어요/싶습니다.

책을 읽고 싶어요?

저는 커피를 마시고 싶어요.

노래하고 싶으세요?

존은 스노우 보딩 하고 싶어해요. 존은…

마크는 순두부 먹고 싶어해요. 마크는…

선생님은 축구 보고 싶어하세요. 선생님은…

타이거 우즈는 골프 치고 싶어해요. 타이거 우즈는…

Exercise 1. 방학에 뭐 하고 싶어요? 가족은 뭐 하고 싶어해요? 2. 생일에 뭐 하고 싶어요? 1. 방학에 뭐 하고 싶어요? 가족은 뭐 하고 싶어해요? 2. 생일에 뭐 하고 싶어요? 남자친구/여자친구는 뭐 하고 싶어해요? 3. 주말에 뭐하고 싶어요? 친구는 뭐 하고 싶어해요. Bonus: Combine 싶어요 with 은/ㄴ데 to show contrast 싶은데

G10.3 VS+는데요, AS 은/ㄴ데요 Ending a sentence with 는데요/은/ㄴ데요 does not change the meaning of the sentence but it’s much more polite. A: 돈 있어요? B: 아니오, 없어요. (No, I don’t have it.) B: 어, 지금 없는데…(Uh, it’s that I don’t have it right now)

(No, Mark is a good person.) B: 마크는 좋은 사람인데… It is often used to avoid direct disagreement, denial, or rejection. It conveys the situation, not the speaker’s intention. A: 마크는 나쁜 사람이에요. (Mark is a bad person.) B: 아니오, 마크는 좋은 사람이에요. (No, Mark is a good person.) B: 마크는 좋은 사람인데… (Actually, Mark is a good person.../ Mark happens to be a good person…)

Examples 1. A: 여보세요. 거기 린다 씨 집이지요? B: 네, 그런데요. [네, 그래요.]

Practice 1. A: 같이 노래해요. B: 목이 (아프다). 목이 아픈데요. 2. A: 숙제 아직 다 안 했어요? 네, 연습 문제가 좀 어려운데요. 3. A: 책 아직 다 안 읽었어요? B: 네, 재미있는데 좀 (길다). 네, 재미있는데 좀 긴데요.

Exercise 1. A: 저 오늘 시간 있어요? B: I am busy today. 오늘 바쁜데요. I have a lot of work tomorrow, too. 내일도 일이 많은데요.

Exercise 2. A: 학교 식당 음식 맛없어요. B: It’s OK with me. 저는 괜찮은데요. B: Yes, it happens to be pretty. 네, 예쁜데요.

Exercise 2. A: 날씨 나쁘지요? B: Yes, happens to be raining. 네, 비가 오는데요. B: She just happens to be average/normal. 그냥 보통인데요.

G10.4 아/어서 (그래서) Clausal connective: cause 1. 아프다 → 아파요 → 아파서 2. 가깝다 → 가까워서 3. 안 하다 → 4. 있다 → 있어서 5. 편하다 → 편해서 6. 많다 → 많아서 7. 받다 → 받아서 8. 듣다 → 들어서

Examples 1. 한국어를 잘 하고 싶어서 공부를 해요. 2. 비가와서 우산을 샀습니다. 1. 한국어를 잘 하고 싶어서 공부를 해요. 2. 비가와서 우산을 샀습니다. 3. 날씨가 더워서 아이스크림을 먹었어요.

Practice 1. 생일 파티에 못 (가다) 미안해요. 생일 파티에 못 가서 미안해요. 2. 좋은 선물을 (주다) 고맙습니다 . 좋은 선물을 줘서/주셔서 고맙습니다. 3. 늦게 (일어나다) 아침을 못 먹는 사람 누구예요? 늦게 일어나서 아침을 못 먹는 사람 누구예요?

Exercise 1. Because the road is blocked, I sang in the car. 길이 막혀서 차 안에서 노래했어요. 2. Because it rains a lot, I didn’t go out of the house. 비가 많이 와서 집에서 안 나갔어요. 3. Because computer is expensive, students can't buy it. 컴퓨터가 비싸서 학생이 못 사요.

Exercise 1. 왜 숙제 안 했어요? 2. 왜 한국어를 배워요? 3. 왜 백화점에 갔어요? 4. 어제 왜 수업에 안 왔어요? 5. 왜 책을 샀어요?

G10.5 Noun-modifying When you modify a noun in Korean, the clause come before the noun, not after, as in English Person who sings (Noun) (Relative Clause) 노래하는 사람 (RC) (N) Topic particle is not used in the relative clause. Use subject particle. Always add 는 to make 있다/없다 ending verbs and adjectives into relative clause

Modifying Nouns w/ Verbs VS + 는 Dictionary Form Modified Noun 읽다 읽는 책 모르다 모르는 과목 배우다 배우는 말 만들다* 만드는 선물 사다 신문을 사는 사람 살다* 호텔에 사는 사람

Examples 1. 제일 좋아하는 가수가 누구예요? 2. 기숙사에 사는 외국 학생을 압니까? 3. 두사람은 잘 아는 사이예요.

Practice 1. 음악을 (듣다) 사람이 제 룸메이트예요. 음악을 듣는 사람이 제 룸메이트예요. 1. 음악을 (듣다) 사람이 제 룸메이트예요. 음악을 듣는 사람이 제 룸메이트예요. 2. 테이블 위에 (있다) 책을 주세요. 테이블 위에 있는 책을 주세요. 3. 저는 음식 잘 (하다) 남자를 좋아해요. 저는 음식 잘 하는 남자를 좋아해요.

Exercise 1. 선생님 → 가르치는 사람 2. 학생 → 배우는 사람 3. 도서관 → 책이 있는 곳, 책을 빌리는 곳, 책을 읽는 곳 4. 기숙사 → 잠 자는 곳, 학생이 사는 곳 5. 책방 → 책이 있는 곳, 책을 사는 곳 6. 수영선수 → 수영 (잘) 하는 사람 7. 운동장 → 운동하는 곳, 뛰는/달리는 곳 8. 노래방 → 노래하는 곳, 술 먹는 곳

Modifying Nouns w/ Adjectives AS + 은/ㄴ Dictionary Form Modified Noun 편하다 편한 옷 작다 작은 가방 바쁘다 바쁜 사람 좋다 좋은 시계 맛 없다* 맛 없는 음식 어렵다* 어려운 숙제

Examples 1. I want to buy a pretty and long dress. 예쁘고 긴 옷을 사고 싶어요. 2. A teacher who doesn't give too much homework is nice. 숙제를 너무 많이 안 주는 선생님이 좋아요. 3. I like a person who is quiet and plays piano. 조용하고 피아노를 치는 사람을 좋아해요. 4. A person who exercises is a person who is healthy (건강하다). 운동하는 사람이 건강한 사람이에요. 5. The person who is talking with Charles is a doctor. 찰스하고 얘기하는 사람이 의사예요/의사 선생님이세요. EC. The person who is busy is the teacher who teaches biology. 바쁜 사람은 생물학을 가르치시는 선생님이세요.

Verb & Adjective modified nouns 1. The person playing tennis is my older brother. 테니스 치는 사람은 제 형이에요/오빠예요. 2. The fast car is too expensive. The cheap car is comfortable. 빠른차는 너무 비싸요. 싼차가 편해요. 3. A student who studies everyday is a good student. 매일 공부하는 학생이 좋은 학생이에요. 4. The passerby gave me a big map. 지나가는 사람이 큰 지도를 줬어요/주었어요. 5. The person who is quiet in class is the person who sings at the party. 수업에서 조용한 사람이 파티에서 노래하는 사람이에요. EC. The person who is reading newspaper is my grandmother.

어떤 남자가 좋아요? 어떤 남자를 좋아해요? 머리가 좋다 → 키가 크다 → 공부 잘 하다 → 운동하다 → 재미있다 → 돈이 많다 →

어떤 여자가 좋아요? 어떤 여자를 좋아해요? 마음이 좋다 → 예쁘다 → 노래를 잘 하다 → 테니스를 잘 치다 → 한식을 좋아하다→