3. 고장의 생활과 변화 (4) 고장의 문화유산.

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1 3. 고장의 생활과 변화 (4) 고장의 문화유산

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3 이 단원에서 공부할 내용! 문화유산의 의미 이해하기 고장의 문화유산 알기 고장의 문화유산에 담긴 조상들의 생활모습 알기
고장의 문화유산 아끼고 발전시키는 마음

4 주요 용어 문화유산 유물 유적 박물관 -> 유적에 비해 크기가 작고, 운반할 수 있는 것.
(교과서 112~113쪽을 읽고 뜻을 알아봅시다.) 문화유산 -> 조상들의 문화 중에서 후손들에게 물려줄 가치가 있는 것. 유물 -> 유적에 비해 크기가 작고, 운반할 수 있는 것. 유적 -> 형태가 크고 위치를 바꿀 수 없는 것.(궁궐, 성곽, 고분, 절터 등) 박물관 -> 문화적, 학문적으로 가치가 있는 자료들을 모으고, 연구하며 전시하는 기관.

5 공부할 문제 문화유산의 ○○를 알고 문화유산의 ○○와 ○○ 에 대해서 알아봅시다. 5

6 공부할 문제 문화유산의 의미를 알고 문화유산의 종류와 특징에 대해서 알아봅시다. 6

7 옛날 동전 쓰임새? 물건을 사고 팔때 이용 주로 이용한 사람? 물건을 사고 파는 사람들 오늘날 물건과의 차이점?
금속 화폐라서 보관과 이동이 힘들다.

8 도량형 도구들 쓰임새? 물건의 들이,길이,무게를 잴때 주로 이용한 사람? 상인들 오늘날 물건과의 차이점? 오늘날에 비해 정확한
(참고) 도량형:들이,길이,무게를 재는 방식 쓰임새? 물건의 들이,길이,무게를 잴때 주로 이용한 사람? 상인들 오늘날 물건과의 차이점? 오늘날에 비해 정확한 수치를 알기 어렵다. 도량형 도구들

9 고성 오광대놀이 무엇? 경상남도 고성 지역에서 전해 내려오는 전통 탈놀이 이 놀이에서 알 수 있는 건? 옛날의 신분제도
여가생활 공연 문화 등 옛날에는 여가생활로 탈을 쓰고 재미있게 이야기를 하던 공연문화를 즐겼음을 알 수 있다. 고성 오광대놀이

10 주변에서 쉽게 볼 수 있는 옛날 물건들 중 문화유산이 아닌 것은? 오래된 냉장고 마을 축제 성곽 탈놀이 2학년 때 쓰던 문제집 옛날 동전 유물이나 유적 문화유산은 ‘상대적’인 개념이다!!

11 조상들의 생활 모습을 알 수 있다. 문화유산을 통해 무엇을 알 수 있을까요? 무엇을 먹고 입었는지 알 수 있다.
어떤 생활 도구를 썼는지 어떤 생각을 했는지 등 조상들의 생활 모습을 알 수 있다.

12 문화 유산의 종류 생활도구, 유물과 유적, 성터와 궁터, 춤, 전통 음악, 놀이, 굿이나 마을 축제 등 문화 유산을 볼 수 있는 곳 가정 : 조상들이 쓰던 생활 도구 문화유적지 : 절, 궁궐, 성곽 박물관 : 민속자료, 보물, 국보 인터넷 : 다양한 문화재들의 이미지, 동영상 책이나 백과사전

13 조상들의 문화 중에서 후손들에게 물려줄 만한 가치가 있는 것
배운 내용을 한 문장으로 정리하면! 문화유산의 의미 문화유산의 종류 문화유산의 특징 조상들의 문화 중에서 후손들에게 물려줄 만한 가치가 있는 것 유물,유적,전통음악,춤,놀이 조상들의 생활 모습이 담겨있다. ㅁㅎ ㅎㅅ ㅅㅎㅁㅅ

14 공부할 문제 고장의 문화유산을 조사하는 방법을 알아봅시다. 14

15 고장의 문화 유산을 조사하는 방법 문헌 자료 조사 사이버 박물관 방문 박물관 견학 유적 답사 전통문화 공연관람
방법:도서관, 지역 문화원 등에서 찾음 사이버 박물관 방문 인터넷에서 고장의 문화유산 찾기 : 시간,장소에 상관없이 자료를 얻을 수 있다. 전통 축제나 공연 등의 동영상도 볼 수 있다. 장점 박물관 견학 방법 : 소개 책자 보기, 주요 내용 기록, 사진 촬영 볼 수 있는 것 : 서적,토기,의류,무기,장신구 등 유적 답사 답사가 필요한 것 : 고인돌,석탑,궁궐,성곽 등 답사 방법 : 사진 찍기, 탁본 뜨기, 중요내용 기록 전통문화 공연관람 전통 문화 : 판소리, 마당극, 풍물 공연 등 관람 장소 : 예술회관, 전통축제, 민속촌 등

16 고장의 문화 유산을 조사하는 방법 지역 인사와 면담
장점 : 고장에 전해 오는 이야기, 전설, 흔적만 남아있는 유적 등에 대한 정보를 얻을 수 있다. 면담 시 주의할 점 - 사전에 질문할 내용을 정한다. - 사진기, 녹음기를 준비한다. - 예의 바르게 행동한다.

17 문화유산에 나타난 조상들의 생활모습 <호패> -16세 이상 남자에게만 있었음 옛날에도 신분증이 있었다.
남녀와 신분의 차별이 있었다. 주로 한자를 사용하였다. 나라에서 백성들에게 세금,국방 등 여러 가지 의무를 부과하였다.

18 문화유산에 나타난 조상들의 생활모습 <농악> -농사일 할 때 일의 능률을 올리는 음악
조상들은 주로 농사를 지으면서 서로 돕고 살았다. 음악을 좋아했다. 농악을 통해 협동심을 기르고, 농사의 고단함을 이겨냈다.

19 문화유산에 나타난 조상들의 생활모습 <효자문> -이름난 효자를 칭찬하고, 효 정신을 기르기 위해 세운 문
옛날 우리 조상들은 부모님께 효도하는 것을 중요하게 생각하였다.

20 배운 내용을 한 문장으로 정리하면! 우리 고장의 문화유산을 조사하는 방법 문헌자료조사 사이버 박물관 방문 유적 답사 박물관 견학 지역 인사와의 면담

21 문화유산에 나타난 조상들의 생활모습 <줄다리기> <베틀> 마을 주민들이 협동하였다. 주로 농사를 지었다.
남녀노소가 함께 모여 놀이를 하였다. <베틀> 주로 여자가 옷감을 짰다. 옷을 사지 않고 옷감을 짜서 해 입었다. 주로 명주,무명,모시로 옷을 해 입었다.

22 되짚어 보기

23 확인 문제

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