4조. 이효준 임유진 정노을 조민주 우리나라의보물 독도란 ? 독섬이라고도 하며, 울릉도에서 동남쪽으로 87.4 ㎞ 떨 어진 해상에 있으며 화산섬이다. 옛날에는 우산도, 삼봉도, 가지도 등으로 불렀다. 전라도 방언에서는 ' 돌 ' 을 ' 독 ' 이라 하여 전라도 남해안.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
5 학년 4 반 임시형 5 학년영어 세계시장에 대해 - 타이 방콕에서 열리는 수산 시장 - 담는 사두악 수상시장.
Advertisements

목성에 대해서 서동우 박민수. 목성 목성은 태양계의 5 번째 궤도를 돌고 있습니다. 또 한 태양계에서 가장 큰 행성으로 지구의 약 11 배 크기이며, 지름이 약 14 만 3,000km 이다. 목성은 태양계의 5 번째 궤도를 돌고 있습니다. 또 한.
김동혁, 권민, 김한솔, 김선영, 박혜선.  해저에서의 급격한 지각변동으로 발생하는 파장이 긴 해일이다. 태풍 또는 저기압에 의해서 생기는 해일을 폭풍해일 또는 저기압 해일이라고 하는 것 과 비교된다. 대게 30km 이내의 얕은 진원을 가진 진도 7 이상의 지진과 함께.
크리스마스 김하은. 크리스마스란 ? 크리스마스란 즉 성탄절을 말하는 것인데, 세 계 4 대 성인으로 손꼽히는 인물 중 하나인 예수가 태어난 날을 기념하는 날이다. 이 날에는 곳곳에서 화려한 조명으로 장식을 하고 집에서는 트리를 장식하며 가족과 즐 거운 시간을 보낸다.
경제 개발 계획 발표자 : 김지혜 교과서 119 쪽. 차례 경제 개발 계획 추진 목적 경제 개발 5 개년 계획 추진 경제 개발 추진 결과 산업 구조 개편 퀴즈.
영화초등학교 5-3 최단비. 목 차 1. 실험 동기 2. 실험 방법 3. 가설 4. 실험 과정 5. 실험 1~8 6. 실험결과 7. 결론 8. 더 알고 싶은 점.
액체의 따른 잉크의 확산 속도 조원 : 김연주 문나래 민예담 정선주 한수경 한혜원.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
훈민정음 훈민정음을 만든 이유, 역사적 가치, 만들어진 시대, 훈민정음의 분류의 대해 살펴보았습니다.
흙과 물에 따른 보리의 성장 초등과학 궁내초 4 학년 이주형, 김민재, 박지우 지도교사 궁내초 채현우, 이경자.
OZ 의 이미지 구축을 위한 광고 커뮤니케이션 12 기 프로공감 류지현. CONTENTS 문제 찾기 -OZ 분석 - 목표설정 - 타겟설정 해결 방안 ( 전략 ) -OZ 만의 컨셉을 찾자 ! -OZ 의 Brand Concept 더욱 구체적인 해결방안 ( 전술 )
학생들은 어떤 예능을 좋아할까 ? 손성민, 한규하, 김대원. 1. 연구 동기 2. 연구 목적 3. 연구 방법 4. 연구 과정 5. 연구 결과 6. 결과 및 고찰 목차.
각종 광고물로 지저분한 거리 삼청동 간판 정비 간판 공모전 수상 작품들.
[인격형성 ] [고양이 인생의 최대위기] [인류의 기원] (목)
첨성대 만든 사람: 정성현, 천종현.
이웃나라의 명절 1모 둠:박상범,주성훈,장예지.
☆훈민정음을 만든 사람 ☆훈민정음을 반포한 날 ☆훈민정음을 만든 이유 ☆훈민정음의 원리
재료수치해석 HW # 박재혁.
어떻게 하면 좋은 수학여행이 될 수 있을까?.
아프리카 티비 6-3반 강병민.
작도에 대하여 조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님.
특이한 직업들 만든 이:강도희,이지원 만든 날짜:2015년 9월 14일.
청렴.
구간추정 (Interval Estimation)
사랑 받고 살아 왔 - 는 데 - 사랑 받고 살고 있 - 는 데 - 1. 사랑 받고 2.사랑 인줄 3. 혼자인 듯
원자 스펙트럼 1조 서우석 김도현 김종태.
일본의 독도 침탈과정의 불법성을 알고 일본의 잘못된 주장을 반박하기.
Mother Theresa had this on her wall... 테레사 수녀의 방 벽 위에는 이런 글이 있었습니다...
Ⅱ. 지구의 변동과 역사 1. 지구의 변동 2. 지구의 역사 3. 우리나라의 지질.
P2P시스템에 대해서 (peer to peer)
도서 교 환 권 도서 증 정 권 자녀 자녀 학년 이름 2017년 초등 1~2학년 교과서 개정 강좌 참석자 선물 연락처
<한·일 간 독도 영유권 분쟁 사례>
Dokdo abyssal current 4조
또 이르시되 너희는 온 천하에 다니며 만민에게 복음을 전파하라 마가복음 4장 8절 말씀 -아멘-
48. 시편 106편.
미리별아이들, 세상과 손을 잡다 더불어 사는 민주시민이 되는 한 해 학급살이
독도의 지명과 고지도.
중국 조선업의 몰락 경영학과 윤동현.
한-일 독도 분쟁 고민욱 구가희.
1. 다 감사 드리세 온 맘을 주께 바 쳐 그 섭리 놀라 워 온 세상 기뻐 하 네 1. 다 감사 드리세 2. 예부터 주신 복
예수께서 이르시되 오히려 하나님의 말씀을 듣고 지키는 자가 복이 있느니라 하시니라 누가복음 11장 28절 말씀 -아멘-
실물관리의 한계 실물 관리의 한계점에 대한 실례(보이지 않는 것,정량화 될 수 없는 것)
도라도라 작전 국제관계학과 정민화.
당뇨병에서의 C-peptide와 Insulin, Glucagon의 ratio 상관성
4.4-3 대기 대순환 학습목표 1. 대기 대순환의 원인과 순환세포를 설명할 수 있다.
210장-시온성과 같은 교회 245.
하나의 商행위에 같은 번호의 영수증이 두 개가 발급되었으며, 각 영수증의 발행시각 하차시각 승차거리 가 서로 다르다.
중2 사회 Ⅴ.자연재해와 인간생활.
3-5. 태양계와 행성(2).
대한민국의 땅, 독도.
고등학생을 위한 성교육 7단원: 음란물, 나의 미래를 좀먹는다
바넘효과 [Barnum effect] 사람들이 보편적으로 가지고 있는 성격이나 심리적 특징을 자신만의 특성으로 여기는 심리적 경향. 19세기 말 곡예단에서 사람들의 성격과 특징 등을 알아 내는 일을 하던 바넘(P.T. Barnum)에서 유래하였다. 1940년대 말 심리학자인.
년도별, 독도 영해의 일본함정 출현 횟수 최근 일본함정은 해안경찰(노란색)에 해군함정(연두색)이 가세하는 양상을 보임 95
526장 - 목마른 자들아 316.
광합성에 영향을 미치는 환경 요인 - 생각열기 – 지구 온난화 해결의 열쇠가 식물에 있다고 하는 이유는 무엇인가?
비무장지대(DMZ).
또 이르시되 너희는 온 천하에 다니며 만민에게 복음을 전파하라 마가복음 4장 8절 말씀 -아멘-
웹 사이트 분석과 설계 [디자인 리서치] 학번: 이름 : 홍지애.
5.1-1 전하의 흐름과 전류 학습목표 1. 도선에서 전류의 흐름을 설명할 수 있다.
동해의 독도는 명백한 대한민국 영토 입니다 6조 Eagles 김효림, 이상숙, 이세진, 이아름, 장충엽.
무엇이 닮았나요? !!.
★나의 꿈! ☆ 6학년 2반 26번 최수인.
독도 지명과 고지도.
Chapter 4 사회복지 전문직과 윤리강령.
전류의 세기와 거리에 따른 도선 주변 자기장 세기 변화에 대한 실험적 고찰
중국 중산층 장기 해외여행자 증가 이유 언어정보학과 김예원.
자! 지금부터 태권도에 대해 알아볼까요?? 친구야 살살하자..ㅠ.
꽃잎의 수로 피보나치 수열하기 장전초등학교 6학년 신찬유.
20세기와 21세기의 조직구조 포드 vs. 구글.
피보나치수열에 대하여 한림초 5학년 신동오.
Presentation transcript:

4조. 이효준 임유진 정노을 조민주 우리나라의보물

독도란 ? 독섬이라고도 하며, 울릉도에서 동남쪽으로 87.4 ㎞ 떨 어진 해상에 있으며 화산섬이다. 옛날에는 우산도, 삼봉도, 가지도 등으로 불렀다. 전라도 방언에서는 ' 돌 ' 을 ' 독 ' 이라 하여 전라도 남해안 출신의 울릉도 초기 이주민들은 ' 돌섬 ' 을 ' 독섬 ' 이라 불렀으며, ' 독섬 ' 을 한자로 표기하면서 ' 독도 ’ 가 되었다고 한다.

일본이 독도를 빼앗으려는 이유 가장 큰 이유 : 독도를 차지함으로서 얻을 수 있는 일본의 해양권 때문이다. 해양권이란 ?: 자기의 영토를 포함해서 해양 자원을 지키 고 그것을 이용하여 바다 위에서 다른 나라의 배를 통제 할 수 있는 권리를 말한다. 일본이 독도를 얻는다면 독도부터 또 일정한 간격만큼 해 양권을 얻을 수 있다. 해양권을 얻는다면 수상시장이 확 대되고 어획량도 풍부해지게된다. 또한 독도에는 풍부한 지하자원이 매장되어있기 때문에 일본이 노리는 것이다.

일본의 주장 o 일본은 옛날부터 독도의 존재를 인식하 고 있었다. - 경위도선을 표시한 일본지도로서 가장 대 표적인 「개정 일본여지노정전도」등 일 본의 각종 지도와 문헌이 이를 확인해 주고 있다. 일본 주장의 허구성 o 「개정 일본여지노정전도」원본에는 울 릉도와 독도가 일본 영역 밖의 섬으로 그려 져 있다. o 더욱이 일본 해군성의「조선동해안도」 와 같은 지도들은 오히려 독도를 한국의 영 토에 포함시키고 있다.

일본의 주장 o 한국이 옛날부터 독도를 인식하고 있 었다는 근거는 없다. 일본 주장의 허구성 o 세종실록지리지등 한국의 수많은 정 부 문서에 독도가 명확히 표기되어 있 다. - 한국의 옛날지도는 어떤지도든 언제 나 동해에 두 섬, 즉 울릉도와 독도를 함께 그리고 있어 독도의 존재를 명확 히 인식하고 있었음을 보여주고 있다.

일본의 주장 o 일본은 울릉도로 건너갈 때의 정박장이나 어채지 로 독도를 이용하여 늦어도 17 세기 중엽에는 독도의 영유권을 확립했다. - 에도시대 초기 울릉도에서 독점적으로 어업을 하며 전복을 막부에 헌상했다. 독도는 울릉도로 도항하기 위한 항행의 목표나 도중의 정박장으로서, 좋은 어장 으로서 자연스럽게 이용되었다. 일본 주장의 허구성 o 17 세기의 일본 고문서인 『은주시청합기』는 ‘ 일 본의 서북쪽 한계를 오키섬으로 한다 ' 고 기록하여 일 본인들 스스로 독도를 자국의 영토에서 제외하고 있 다. o 한편 일본에서 ‘ 울릉도와 독도가 조선부속으로 되 어 있는 시말 ’ 이라는 보고서를 작성하였으므로 독도 가 한국땅임을 자인하였다.

독도를 빼앗으려는 일본 독도를 빼앗으려는 일본 미쓰비시, 하이테크, 아인 등 일본의 다수 기업들이 수익의 일부를 독도라는 명칭을 다케시마로 바꾸는 데 후원하고 있다. → 다케시마 ? 독도 !

독도를 빼앗으려는 일본 독도를 일본 영토라고 나와있는 교과서가 초등학 교 1 학년부터 6 학년까지의 교과서 148 점인 것으 로 알려져있다. 하토야마 유키오 일본 총리가 독도는 일본땅이 라고 공개적으로 밝힌 바 있고 일본 외무성 홈페 이지에는 국제법상 아무 근거도 없이 한국이 다 케시마를 불법점거하고 있다고 명기돼 있다.

일본의 망언 고이즈미 준 이치로 총리 - “ 다케시마는 일본 영토며 한국은 잘 분별해서 대응했으면 좋겠 다 ” 하시모토 히로시의 대변인 -” 다케시마는 우리영토며 이 사실은 변함이 없다.” 일본 자민당의 총선 공약 -" 독도는 일본 영토임을 모든 기회를 동원해 한국측에 주장한다 " 좌등영작 수상 -” 독도는 예부터 일본땅이라는 것에 의심이 없 다.” 일본 자민당 외교 조사회 -” 다케시마는 틀림없는 일본영토 ” 구라나리 외상 -” 다케시마는 일본 영토의 문제이다.”

우리나라의 대응 정부에서도 한국 해양경찰대를 파견하여 독도에 접근한 일본 선박들에게 영해를 불 법 침입했다고 경고하고 울릉도경찰서까 지 동행할 것을 요구했다. 일본 선박들이 불응하고 도망하자 한국 해양경찰대는 몇 발의 경고 발사를 하면서 이들을 쫓아버렸 다. 가수 김장훈씨는 뉴욕타임즈에 독도는 한 국땅이라는 전면광고를 냈다. 민간인들은 울릉도 주민들이 자발적으로 독도 의용수비대를 조직하고 무기를 구입 하여 독도에 건너가서 대항하였다

감사합니다.