I’m a sea turtle Listen & understand Listen & choose 영어 8-a 단계 Lesson 6. I’m a sea turtle.(1/8) I’m a sea turtle Listen & understand Listen & choose

차 례 도입 사진을 보고 바다에 관해 자신이 알고 있는 이야기를 해 봅시다. 학습문제 학습활동1 바다에 관한 이야기를 하고, 주어진 자료를 듣고 그 내용을 이해해 봅시다. 학습활동1 바다에 대한 상식을 퀴즈로 만들어 게임을 해 봅시다. 학습활동2 간단한 대화를 듣고 그 내용을 이해해 봅시다. 학습활동3 이해를 점검하는 표현을 알아보고 사용해 봅시다. 학습활동4 주어진 자료를 보고 맞는 그림을 찾아 봅시다. 정리 조동사 may 를 이용하여 문장을 만들고, 친구와 대화해 봅시다. 평가 주어진 문제를 해결해 봅시다. 심화 동의 의사를 나타내는 표현을 알아 봅시다. 보충 바다 생물들의 울음소리를 들어 봅시다. 차시예고 차시예고, 준비물, 과제

<Finding Nemo> Moby Dick The Little Mermaid 사진을 보고 바다에 관해 자신이 알고 있는 이야기를 해 봅시다. <Finding Nemo> Do you know any stories or movies about the sea? Moby Dick The Little Mermaid 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

☆★Today’s Learning Points ★☆ 공부할 문제를 알아봅시다. ☆★Today’s Learning Points ★☆ 1.바다와 관련된 상식을 퀴즈로 만들어 친구들과 이야기할 수 있다. 2.간단한 대화를 듣고 그에 대한 문제를 풀 수 있다. 3. 대화를 듣고 맞는 그림을 고를 수 있다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

Do you know anything about the sea? 바다에 대한 상식을 퀴즈로 만들어 게임을 해 봅시다. Do you know anything about the sea? Let’s make 5 questions about the sea and play a quiz game with your friends. Example What can we get from the sea? We can get seaweeds such as kelps and brown seaweeds. We can get many kinds of fish. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

They are doing science homework. art homework 간단한 대화를 듣고 그 내용을 이해해 봅시다. A. Choose the right answer. I don’t think so They are doing science homework. art homework 차례 도입 문제 활동1 활동2-1 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

The boy is studying English math. 간단한 대화를 듣고 그 내용을 이해해 봅시다. A. Choose the right answer. Do you follow me? The boy is studying English math. 차례 도입 문제 활동1 활동2-2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

early today, I’ll go shopping. B. Check T(True) or F(False). 책에 관한 내용을 듣고 문제를 해결해 봅시다. B. Check T(True) or F(False). If school finishes early today, I’ll go shopping. T F Jenny is going to buy a bag. Alice will go shopping with Jenny. 차례 도입 문제 활동1 활동2-3 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

Do you agree with me? Don’t you agree? Don’t you think so? 이해를 점검하는 표현을 알아보고 사용해 봅시다. 1. 자신의 생각이나 의견에 상대방이 동의하는지 물을 때 Do you agree with me? Don’t you agree? Don’t you think so? What do you think? A : Sue has a good idea. Do you agree with me? B : I don’t think so. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3-1 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

Do you follow me? Is that clear? Do you understand? 이해를 점검하는 표현을 알아보고 사용해 봅시다. 2. 자신의 말을 상대방이 이해하고 있는지 점검할 때 Do you follow me? Is that clear? Do you understand? Are you following me? Are you with me? A : Listen to me carefully. Do you follow me? B : No. Will you say that again? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3-2 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

Listen and choose the correct picture. 주어진 자료를 보고 맞는 그림을 찾아 봅시다. Listen and choose the correct picture. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-1 정리 평가 심화 보충 예고 대기

Listen and choose the correct picture. 주어진 자료를 보고 맞는 그림을 찾아 봅시다. Listen and choose the correct picture. How old is Mary? How many sisters does Mary have? Does Mary like singing? She is 14. She has one sister. Yes, she does. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-2 정리 평가 심화 보충 예고 대기

조동사 may 를 이용하여 문장을 만들고 친구와 대화해 봅시다. 친구들을 보고 그 친구에 대해 추측해 봅시다. You may have bad eyesight. You may like your partner. You may be the youngest child in your family. `10년 후 나는… 이라는 제목으로 글을 써 봅시다. 예) I may be a university student. I may be rich. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

주어진 문제를 해결해 봅시다. 대화의 밑줄 친 부분과 의미가 같은 것은? A : What are you going to do this weekend? B : I may go to the post office to send a letter. You may come in. May I use this pen? May I smoke here? May you live long! It may rain this Sunday. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

I don’t think you’re right. 동의 의사를 나타내는 표현을 알아 봅시다. 동의하기 반대하기 That’s a good point. I agree with you. I couldn’t agree more. I think so. You bet! I don’t agree with you. I don’t think so. I don’t think you’re right. I don’t believe it. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

Let’s go to the sea world ! Click!! sealion 바다 생물들의 울음소리를 들어봅시다. dolphin Killer-whale Let’s go to the sea world ! Click!! sealion 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

모둠 별로 바다와 관련된 이야기를 그림 한 장으로 표현해 보기 차시 예고 차시주제 Read and understand 과제 모둠 별로 바다와 관련된 이야기를 그림 한 장으로 표현해 보기 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료 7. 참고사이트 8. 제작자

참고사이트 1 2 3 http://www.turtles.org/huffy.htm http://www.coexaqua.com 생존 바다거북 Huffy의 감동적인 이야기를 만나볼 수 있다. 1 http://www.germantown.k12.il.us/html/animals1.html 다양한 바다생물의 이미지와 소리, 생활습성에 관한 자료를 찾아볼 수 있다. 2 http://www.coexaqua.com    코엑스 에서 운영하는 수족관 사이트로 다양한 바다 생물 관련 정보를 얻을 수 있다. 3

영어과 ICT활용 교수·학습 과정안 안병규(전남대) 개발자 오지영, 옥영순, 천혁진 연락처 dhwl00@hanmail.net 연구책임자 안병규(전남대) 개발자 오지영, 옥영순, 천혁진 연락처 dhwl00@hanmail.net 학교/학과 전남대학교 영어교육과 연구진 이상수(전남대), 이성주(전남대) 검토진 김정은(광산중), 정소연(양산중),정다운(금호중)