海岩뇌과학硏究所 정동철신경정신과의원 Copyright©2004 해암뇌과학연구소. All rights reserved.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
하 지현 건국대학교 의학전문대학원  Salience ◦ The most important activity ◦ Dominates thinking, feelings (craving), behavior (deterioration of social behavior)  Mood.
Advertisements

1. 시설관리공단 상임이사 정수기준을 위반한 초과 여부에 대한 질의 2. 졸속사업으로 인한 예산낭비에 대한 질의 (KT 도로개설, 강변역 고구려역사 ]
온누리교회 일대일 사역팀. CONTENTS 1. 예수님의 공생애 사역 2. 죄의 기원과 죄의 결과 3. 죄 문제의 해결 I. 예수님의 부활은 그리스도의 죽음과 함께 기독교 II. 인간은 하나님 앞에 모두 죄인이다. III. 따라서 나도 죄인이라는 사실을 깨달아야 한다.
2009 년 행정안전부 공직설명회 년 행정안전부 공직설명회 2 목 차 I. 개 요 II. 기능직 개편원칙 III. 정보통신현업 개편방안 IV. 주요 이슈.
제 12 장 주의력결핍과잉행동장애 (ADHD), 자폐 장애. 1) 개념  주의력결핍과잉행동장애는 주의산만, 과잉행동, 충동성을 위주로 하면서, 보통 3 세경부터 문제를 가질 수 있지만, 초 등학교 입학할 때까지 진단을 하지 않은 경우가 많다.  ADHD 는 여러 기능의.
인천대학교 취업경력개발원 셀프뷰를 활용한 모의면접 및 과제제출. CONTENTS Copyright (c) 2012 EnhanceU Ltd. All Rights Reserved I. 셀프뷰 소개 II. 웹캠 면접녹화 및 과제제출 III. 스마트폰 면접녹화 및 과제제출.
Copyright © THE EXPORT IMPORT BANK OF KOREA, ALL RIGHTS RESERVED 신성장 산업의 정의와 정부정책 방향.
1 Copyright ⓒ C.J. Yoon ALL RIGHTS RESERVED 제 III 부 생산능력.
와이테마타 지역 보건 기구Waitemata DHB 와 KCWS 합동 주관 청소년 자녀를 둔 이민 가정을 위한 세미나 한국 부모님과 나누는 힐링의 대화 질문지 Pre-Meeting Form 작성 (의자에) 2013년 8월 20일.
건강새마을 조성사업 주민 참여 모니터링 강 민 정.
목 차 I 방위산업의 정의 II 방위산업의 특성 III 방위산업의 현황.
서울특별시 어린이병원 재활의학과 작업치료실 민경철
기분장애(조울증) 발표자 : 이순희 / 박순남 / 유용숙 정신보건사회복지.
사회보험 징수통합 관련 조사 결과 보고서 한국갤럽조사연구소
홍보출판 위원회 출판국 2010년 사역 계획서 발표자 : 출판국 국장 / 박수만권사 일시: 2010년 01월 17일(일) 1.
영호남 공동발전을 위한 학술문화 교류사업 보고
아동의 애착장애와 상담의 실제.
외현화 문제 소개 및 상담 기법 김현수 한양대학교 안녕하세요.
역대 정부개편의 교훈과 새로운 정부조직개편의 방향
Gambling disorder 도박중독이란
종합심리검사 검사결과 분석표 K-WISC-Ⅲ, HTP, KFD, SCT, KPRC, MMPI, ADS 한국정신건강연구소
장애아동의 정의 아동발달단계에서 나타나는 장애 장애아동 복지서비스 특수교육
진단분류 체계.
정서·행동·발달장애의 원인,예방, 치료적 접근
김종찬 김정석 이상미 임성규 담당 교수님 최병수 교수님
체위변경과 이동 요양보호 강사 : 이윤희.
01. 강사 소개 강사 신지식인 선정 한국음식업 중앙회 전남지회 정책자문위원 내셔널 트러스트 문화유산 자문위원
정신건강론.
정신건강의학 총론 박 민 철 (신세계병원) 2016년 제10회 신세계 임상의학 파워특강 일시: (목)
정신병리학 및 진단분류학 안석균 세브란스정신건강병원 자료실.
정신병리와 미술치료 김혜영.
Korea Iron & Steel Association
발달장애 진단 및 증상 분류 신세계 효병원 정신건강의학과 윤길상.
발달장애의 행동문제 신세계 효병원 윤길상.
자폐성장애인란?.
Global Assessment of Functioning (전반적 기능평가 척도)
언어장애인의 당사자운동 ――흘음자「언우회(言友会)」의 역사와 현재 .
전반적 발달장애(5가지 하위유형) [1조 ] 유아특수교육과 김예림 유아특수교육과 김나리
기분장애 Mood Disorder 정신건강의학과 김 종 우.
발달장애의 이해 및 진단평가 3 Beautiful 꿈 행복 사랑 윤 치 연.
- 자료 활용 시 참고사항 - 1. 성희롱 교육은 매년 실시하여야 하므로 매우 식상
올바른 이메일 사용법
서울시 치매관리사업 개관 서울시 광역치매센터장 이 동 영.
Copyright 2011 ㈜굿애플 All rights reserved
산학협력단 연구지원금 시스템 사용자 매뉴얼 Copyrightⓒ2014 UOSICF. All Rights Reserved. 1.
신 윤 호 ㈜엘림에듀 초등사업본부장, 중앙대학교 체육학박사
주의(主意) 본 자료는 고사성어100선의 교육자료 데모용입니다. 제품구입시 모든 교육용 자료는 별도로 무상 공급됩니다.
11장. 이상행동.
인간행동과 사회환경을 공부해야 하는 이유 사회사업의 기초 과목으로서 ‘인간행동과 사회환경’을 공부해야 하는 이유는 다음과 같다. 무엇이 우리의 행동에 영향을 주는가? 우리를 어떤 특정 방식으로 행동하게 만드는 것은 무엇인가? 우리의 어떤 생물학적, 심리적, 사회적 특성이.
심리상담 정신분열증 사회복지과 2학년(A)반 백승재.
대박콜 전국화물 퀵서비스 회사소개서 (기업 퀵서비스,택배,문서수발).
솔개의 교훈 _ 변화만이 살길이다 “변화” 하지 않는 자는 자연 도태됩니다. 과연 당신은 ……. 현재의 위치에 만족 한 상태로
선택적 함묵증 아동가족에 대한 가족상담 2-f 반 1조.
정신보건사회복지론 Social Work in Mental Health 주 교재 : 정신보건사회복지론(임은희, 양서원, 2010) 부 교재 : 정신보건사회복지론(이영실 외2인, 창지사, 2010) 제1부 정신보건사회복지의 기초이해 제1장 정신건강의 개념과 기준 인하대학교.
기분장애의 이해와 치료 -우울증과 조울증- 신세계병원 정신과 과장 권석준.
인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지 실천.
정동철 신경정신과 의원 海岩뇌과학硏究所 Copyright©2004 뇌과학.com All rights are reserved.
제9주 예산 수립과 집행.
양초 한 자루의 과학 과학영재교육 전공 김 연 주 류 은 희 이 상 희.
제11장 장애아동.
정신간호학의 기본개념.
中国类型小说海外受追捧, 国内市场类型新作后继乏力
서울대학교병원 신경정신과 대강연회 강연 최면의학전문의 변영돈
정신 병리학 2005 SUMMER Made by HoeJ.
기타장애 중등특수교육과 강혜경.
대상 별 원예치료적 접근.
V. I. P 유년부 예배.
제1장 정신건강의 의미 및 정신장애의 관점 변천.
Introduction to Psychology
신입사원 OJT교육.
Presentation transcript:

海岩뇌과학硏究所 정동철신경정신과의원 Copyright©2004 해암뇌과학연구소. All rights reserved. 전반적 발달장애 PERVASIVE DEVELOPMENTAL DISORDERS DSM-IV-TR Axis I 2004.11.09. 海岩뇌과학硏究所 정동철신경정신과의원 Copyright©2004 해암뇌과학연구소. All rights reserved.

ICD-10과 DSM-IV에서 각각 세분하고 있다. 발병연령/ 병의 경과가 서로 다른 양상을 띠고 있다. 전반적 발달장애 개요 사회성 발달/ 언어발달/ 또는 행동 발달이 지연되거나 발달되었다가 퇴행되는 특징. 1980 DSM-III에서 처음 등장 ICD-10과 DSM-IV에서 각각 세분하고 있다. 유사한 증상이 있으나, 발병연령/ 병의 경과가 서로 다른 양상을 띠고 있다.

Multiaxial Classification Axis I Disorders Usually First Diagnosed in Infancy, Childhood, or Adolescence; Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder/ Conduct Disorder/ Oppositional Defiant Disorder Other Axis I Disorders Usually First Diagnosed in Infancy, Childhood, or Adolescence; Separation Anxiety Disorder/ Feeding & Eating Disorders of Infancy or Early Childhood/ Tourette’s disorder & Other Tic Disorders/ Elimination Disorders/ Selective Mutism/ Reactive Attachment Disorder of Infancy or Early Childhood “Adult” Disorders That May Begin in Childhood or Adolescence; Eating Disorders/ Substance-Related Disorders/ Schizophrenia/ Mood Disorders/ Anxiety Disorders/ Gender Identity Disorder/ Sleep Disorders/ Adjustment Disorders Developmental Disorders; Mental Retardation/ Pervasive Developmental Disorders/ Specific Developmental Disorders Special Clinical Circumstances; Emergencies/ Family Transitions/ Adolescent Pregnancy/ Obesity/ Physically Ill Children & Adolescents/ Children of Psychiatrically Ill Parents

Developmental Disorders Usually First Diagnosed in Infancy, Childhood, or Adolescence Mental Retardation/ Pervasive Developmental Disorders/ Autistic Disorder Rett’s Disorder Childhood Disintegrative Disorder Asperger’s Disorder Pervasive Developmental Disorder NOS Specific Developmental Disorders/ Learning Disorders Motor Skill Disorder Communications Disorders Stuttering

자폐적 장애 AUTISTIC DISORDER 서론 INTRODUCTION 사회성, 의사소통, 상동적 행동이 적어도 36개월 이전에 발생하는 전반적 발달장애의 하나로, 심리적 원인은 배제된다. Insanity of early life(Maudsley,1876)/ Infantile psychosis (Spitzka,1883)/ Dementia precoccissima (DeSanctis,1906)/ Dementia infantilis(Heller,1930)/ Symbiotic psychosis (Mahler,1933)/ Atypical child(Rank,1947)/ Early infantile autism(Leo Kanner,1943) DSM: Schizophrenia, child type(I & II)/ Infantile Autism (III)/ Autistic Disorder(III-R)/ ICD-10과 같아짐(IV) ICD: Autistic Disorder/ Rett’s Disorder/ Childhood Disintegrative Disorder/ Asperger’s Disorder/ Pervasive Developmental Disorder NOS 진단기준/ 역학/ 원인/ 감별진단/ 사례/ 치료/ 예후 및 전망 등이 포함됨

DSM-IV 자폐장애 진단기준

역학 EPIDEMIOLOGY 유병율: 12세 아동 10.000명당 2~5명 성별: 남아가 3~5배 많다. 유병율: 12세 아동 10.000명당 2~5명 36개월 전 가족력이 있을 때 더 많이 나타난다. 성별: 남아가 3~5배 많다. 여아의 인지기능장애는 더 심하다. 사회경제적 상태; 상위 계층에 더 많은 것으로 보고되었으나 관계가 없다.

진단 DIAGNOSIS DSM-IV-TR의 진단지침에 따라야 한다. Identifying core problems: 1) 사회성 발달의 장애 2) 의사소통(언어)발달의 장애 3) 행동발달의 장애로 특히 상동증 4) 레트씨 장애 , 소아기 붕괴성 장애에 의한 것이 아님 Onset: 적어도 생후 36개월 이전에 발생

자폐장애의 발병연령

자폐아 자가진단

원인 ETIOLOGY 정신역동 또는 가족요인: 유전적 요인: 신경해부학적, 신경병리학적 요인: Kanner가 처음 보고했을 때, 부모의 높은 지능/ 사회경제적 상류층에 환아가 많다는 점에서, 또한 부모가 아동에 대한 거부/ 분노/ 무관심 등이 원인이라 여겼으나 1차적으로 아이의 문제로 그런 결과가 발생한 것이 원인으로 오인된 결과라 보아 심리적 가능성은 희박 유전적 요인: 자폐 형제자매의 유병률은 50~100배 많다. 쌍생아연구에서 1란성은 36%의 일치율 취약 X 염색체 증후군 등 신경해부학적, 신경병리학적 요인: 20~30%의 경우 경련장애 임신 중, 출산 시 합병증 뇌의 기질적 이상-선천성 풍진, 결절성 경화증, PKU 등 30~70%가 신경학적 이상-보행이상/ 무도형 운동 뇌영상검사에 이상소견 부검소견-소뇌 Purinje cell의 감소 생화학적 요인: Serotonin의 함량이 1/3정도 면역학적 요인: 모체와 태아사이의 면역학적 부적합성 신경생리학적 요인: 대뇌피질 및 뇌간의 역기능

감별진단 DIFERENTIAL DIAGNOSIS 소아기 정신분열병: 만 5세 전 사고의 장애는 본시 있을 수 없다. 3세 이전에 나타나는 자폐장애와는 다르다. 정신지체: 자폐아의 40%는 정신지체, 그러나 사람을 좋아하며 잘 따른다는 점에서 다르다. 수용-표현 혼합형 언어장애: 수용 및 표현언어 모두 장애가 있어 발음장애/ 정상지능/ 반향어의 이상소견이 없다는 점/ 상동증이 없다는 점/ 경련성 질환이 동반되지 않는다는 점에서 다르다. 경련성 실어증: 경련성 질환이 확인되며, 경련발병 전에 발달장애가 없었다는 점이 다르다. 선천성 난청 또는 심한 청력장애: 가까운 사람과 애착간계가 정상이란 점에서 다르다. 반응성 애착장애: 아동의 문제가 아니라 일정하게 돌봐주는 사람이 없거나 있다 해도 역할(어머니)을 할 수 없는 심한 정신질환이 있어 다르다.

사례 A CASE STUDY 환아: 남아, 3.1/5세, 두 남매의 첫째. 부모 대졸, 중 상류. 부-목사, 모-주부, 여동생 재롱, 생글생글. 핵가족. 기독교. 내원 이유(Reason for Visit): 유아세례 받고 귀엽게 잘 자라는 듯 몇 개월 지나면서 이상하다 여겼는데 기도의 응답을 고대하다가 여동생과 비교되면서 부모가 놀라 내원. 아침에 엄마를 반기지 않고 저녁에 아빠가 와도 남보듯, 장난감놀이를 하지 못하고, 같은 또래 아이들에 전연 관심이 없고 여동생과 남남. 재갈거리는 말에 어조가 없고 점차 반향어로 뜻이 전달되어감. 가령 “물 달라고?”라고 엄마가 했던 말을 엄마의 말 그대로 발음과 어조를 똑같이 반향어로 묻는 것이 결국 ‘물을 달라’라는 뜻에 해당하는 식. 한편 부모는 여동생이 영향을 받지 않을까 신경을 쓰자 환아는 음악이 나오면 늘 이상한 춤 짓을 하고, 미니카를 들고 다녀 두 손을 쓰는 밥그릇을 들지 못하며, 원하면 엄마의 소매를 끌고 가기만 하여 혹시 벙어리가 아닌가 의심되어짐. 병력:난산, 출산과 동시에 산소마스크. 회복되면서 별 문제가 없어 하나님의 축복이라 여기다가 문제에 부딪침. 경련이 있거나, 유아 황달이나, 외모에 이상은 없었다. 파출부가 시간이 지나면서 이상하다며 병원에 가보라고, 부모는 자신들의 잘못인가 죄의식. 성장하면서 외상, 열병 등 이상 병력은 없었다. 과거력, 가족력: 양가 가족 내 유사한 장애를 가지고 있던 사람은 없었다. 경련장애, 정신지체, 또는 정신분열병 등이 없었다. 동생 역시 전연 문제가 없었다. 난산 때 산소마스크를 썼던 것 이외는 특별한 병력이 없다. 평가: 말더듬, 난청, 경련, 지능장애는 없었지만 언어발달은 18개월 수준. 진단: Axis I-Autistic Disorder 경과: 소아정시과로 의뢰되어 현재 치료 중에 있음.

치료의 원칙 및 고려사항 치료목표 실제적 대책-보다 일찍, 지속적, 강력한 방안 약물치료-행동수정이 잘 되지 않을 때 약물치료 지연된 발달(언어, 인지기능 및 사회성 등) 촉진 문제행동의 최소화 가족의 고통을 위한 대책 실제적 대책-보다 일찍, 지속적, 강력한 방안 체계화된 특수교육 행동수정치료/ 인지치료/ 역동적 정신치료 가족에 대한 교육 약물치료-행동수정이 잘 되지 않을 때 약물치료 과잉운동 공격적 행동 자해행동 상동증 경련발작 고려사항 부모교육 가정내 정상아동에 대한 대책 성인기까지 지속되는 경우 residential treatment, 또는 직업교육 성도착성의 가능성 대비-자위, 성기노출 등

경과 Prognosis 일생 동안 장애가 지속되어, 2/3는 다른 사람의 도움을 받거나 수용시설에서 지내야 한다. 청소년기에 일부 호전되나 대체로 퇴행하여 자위, 성기노출, 강박행동, 공격적 행동, 충동적 행동이 나타날 수 있다. 친구관계가 어렵다는 사실을 알게 되어 우울할 수 있다. 경련성 질환에 대한 치료가 원만하거나 경련장애가 없는 경우 비교적 좋은 예후를 기대할 수도 있다.

REFERENCES 이부영 번역. International Classification of Diseases: ICD-10(1992): 서울: 일조각. 1994. 이정균, 김용식. 정신의학, 4판. 서울: 일조각. 2000. 조수철. 소아정신질환의 개념. 서울: 서울대학교출판부. 1999. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th ed. Text Revision. Washington,DC: American Psychiatric Publishing. 2000. Dulcan MK, Martini DR, Lake M. Concise Guide to Child and Adolescent Psychiatry. Washington DC: American Psychiatric Publishing. 2003. Hales RE, Yuofsky SC, Talbott FA. Textbook of Psychiatry, 3rd ed. Washington DC: American Psychiatric Press. 1999. House AE. DSM-IV Diagnosis in the Schools. New York: Guilford Press. 2002. Kandel ER, Schwartz JH, Jessell TM. Principles of Neural Science. New York: McGraw-Hill. 2000. Sadock BJ, Sadock VA. Kaplan & Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry, 7th ed.. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. 2000. Spitzer RL et al. DSM-IV-TR, CASE BOOK. Washington DC: American Psychiatric Publishing. 2002. Wiener JM, Dulcan MK. Textbook of Child and Adolescent Psychiatry, 3rd ed. Washington DC: American Psychiatric Publishing. 2004.