영문 광고 읽기 영어 2학년 2학기 Lesson8. What’s in the Ads ? (5/9) [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

[차 례] 동기유발 1. 다음 질문에 답해 봅시다 학습문제 2. 공부할 문제를 알아봅시다 학습활동1 3. 영문 광고를 읽어 봅시다 학습활동2 4. 모둠별로 영문 광고를 읽어 봅시다 학습활동3 5. 발표해 봅시다 정리 6. 공부한 내용을 정리해 봅시다 [제작의도] 1차시 교수-학습 활동 차례를 알 수있다. [활용 방법] 각 버튼이나 내용란을 클릭하면 해당 활동 단계로 이동함. [유의사항] 평가 7. 다음 문제를 풀어 봅시다 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

동기 유발 문장 * 무엇에 관한 광고인가요 ? * 어떤 기법을 쓰고 있나요? 1. 다음 질문에 답해 봅시다. [제작의도] 동기유발 [활용방법] 유명 연예인을 모델로 한 영문 광고를 보여주고, 내용과 기법에 대해 질문하여 흥미를 유발한다 [유의사항] Got Milk ? 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

학 습 문 제 영문 광고를 읽고 그 기법을 파악해 봅시다 2. 공부할 문제를 알아봅시다. [제작의도] 학 습 문 제 2. 공부할 문제를 알아봅시다. 영문 광고를 읽고 그 기법을 파악해 봅시다 [제작의도] 화면과 함께 학생들의 주의를 집중시키면서 학습문제를 인식시켜주는데 활용 [활용방법] 칠판에도 제시하면서, 다 함께 큰 소리로 읽게 함 [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 1] 3-1. 영문 광고를 읽어 봅시다. 1. 잡지 ( in a magazine ) [제작의도] 영문광고 읽기(잡지 , 신문, 인터넷) - 전체 [활용방법] 함께 영문 광고 (3가지)를 읽고 내용을 파악하게 한다 [유의사항] 자연스럽게 이야기할 수 있도록 지도 및 격려함 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 1] 3-2. 영문 광고를 읽어 봅시다. 2. 신문 ( in a newspaper ) [제작의도] 영문광고 읽기(잡지 , 신문, 인터넷) - 전체 [활용방법] 함께 영문 광고 (3가지)를 읽고 내용을 파악하게 한다 [유의사항] 자연스럽게 이야기할 수 있도록 지도 및 격려함 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 1] 3-2. 영문 광고를 읽어 봅시다. 2. 인터넷 ( on the internet ) [제작의도] 영문광고 읽기(잡지 , 신문, 인터넷) - 전체 [활용방법] 함께 영문 광고 (3가지)를 읽고 내용을 파악하게 한다 [유의사항] 자연스럽게 이야기할 수 있도록 지도 및 격려함 j'adore for Women by Christian Dior You'll find everything you love 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 2] 4. 영문 광고를 읽어 봅시다. 학습지 (8-5) / ( Group Work ) [제작의도] 모둠 별 영문 광고 읽기 [활용방법] 모둠 별로 영문 잡지와, 영자 신문, 인터넷에서 발췌한 영문 광고를 배부하고, 읽게 한다 [유의사항] 순회 지도 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습 활동 3] 모둠별로 발표해 봅시다 ! 5. 발표해 봅시다. [제작의도] 모둠 별 발표 [활용방법] 모둠 별 발표 [활용방법] 모둠별로 읽은 광고의 내용을 발표하게 한다 – 실물 화상기 이용 [유의사항] 발표 후, 광고에 대해 질문 할 수 있도록 유도함 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[학습정리] 본문에 소개된 3가지 광고 기법을 사용하여 다음 세 광고 문구를 완성해 봅시다. 6. 공부한 내용을 정리해 봅시다 ( 기법 1 ) ________ read this book twice. ( 기법 2 ) ________ wants to have this CD. ( 기법 3 ) ________ is good for your health. [제작의도] 학습 내용 정리 [활용방법] 영문 광고를 기법 3가지를 이용하여 적절하게 빈 칸을 완성하게 한다 [유의사항] 다양하게 답할 수 있도록 유도 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

[형성평가] 7. 다음 질문에 답해 봅시다 다음 광고는 어떤 기법을 쓰고 있는지 말해 보세요 [제작의도] 학습목표의 성취도 평가 [활용방법] [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

참고 사이트 1 2 www. ---에 관련된 전체적인 내용이 모듈로 구성되어 있다. www. -----의 삽화, 내용, 문제, 동영상 자료 등이 탑재되어 있다. 2 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 수업 자료

[수업 계획] 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 제작자

Lesson 8. What’s in the Ads ? [수업 설계서] 수 업 계 획 개 관 교 과 명 영어 학년·학기 2학년 2학기 대단원 Lesson 8. What’s in the Ads ? 소 단 원 Read 3 (응용) 학습주제 영문 광고 읽기 차 시 5 / 9 쪽 수 p. pp.144~146 적용모형 ICT일반교수학습 교실환경 교단선진화 학습목표 영문 광고를 읽고 이해할 수 있다 ICT 활용유형 교수학습방법 수업자료 교수·학습 활 동 [도입] 1. 잡지의 광고를 보여 주고 기법을 파악해 보게 한다 2. 공부할 문제를 확인한다 [전개] 3. 영문 광고를 보여 주고 의미를 파악하게 한다 4. 모둠별로 영자 신문과 영문 잡지에서의 광고를 읽고 학습지를 완성한다 5. 모둠별로 발표한다 [정리] 6. 공부한 내용을 정리한다. [평가] 7. 형성평가 문제에 대한 답을 적는다. 정보안내 정보탐색 전체 모둠 PPT. 학습지 영자신문 영문잡지 실물화상기 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 선수학습 요 소 교 과 영 역 ICT 소 양 광고 기법 알기 저장된 파일을 불러들여 읽거나 들을 수 있다 수업설계의 주 안 점 영문 잡지와 영자 신문에 실린 광고를 읽고, 본문에서 익힌 광고 기법을 이해하게 함 실샐활에서 유용하게 광고를 이용할 수 있게 함.

제 작 자 : 김 혜 란 교 장 : 김 철 곤 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교 제 작 자 : 김 혜 란 교 장 : 김 철 곤 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법］ -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 [유의점］ 연 락 처 : 051-256-0955 수업 자료