Lesson 1 Talk & Dialogue 영어 중학교 1학년 1학기

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표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
광고문 듣기 영어 2학년 2학기 Lesson8. What’s in the Ads ? (1/9) [제작의도] [활용방법]
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 1.집합과 명제 > 1. 집합 > 3/9 집합 수업계획 수업활동.
초기화면 음 악 5 학년 6.파란 마음 하얀 마음(1/3) 바장조의 으뜸음을 알고 부분 2부 합창하기.
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
관계대명사 (계속적 용법) 과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 10 Holidays in Fall (6/9) [제작의도]
- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
기술가정 1학년 1. 나와 가족의 이해 > 1. 청소년의 특징 ( 4 / 6 ) 청소년기 심리적 발달 수업계획 수업활동.
2, 3, 4, 5 가르기와 모으기 수 학 1학년 1학기 4. 가르기와 모으기 (01/05)
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 4 / 4 ) 계수가 소수 분수인 연립방정식.
초기화면 음 악 6 학년 23.쾌지나 칭칭 나네 (1/3) 메기고 받는 소리 익히기.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 3 / 4 ) 대입법으로 풀기.
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Lesson 1 Talk & Dialogue 영어 중학교 1학년 1학기 Lesson 1. Welcome to middle school (2/6) Lesson 1 Talk & Dialogue 수업계획 수업활동

자신의 이름과 출신지를 묻고 답해봅시다. A : Hi, my name is ( ) B : Hello, I’m ( ) A : Where are you from? B : I’m from ( ) 2. A: Where are you from? B: I’m from ( ) 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

아래 그림은 무엇을 나타내고 있을까요? 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

- 자기자신을 소개하는 말을 알아 봅시다. - 출신지를 묻고 답하는 대화를 알아 봅시다.. 무엇을 공부할지 알아봅시다. - 자기자신을 소개하는 말을 알아 봅시다. - 출신지를 묻고 답하는 대화를 알아 봅시다.. -두 사람을 소개해 주는 대화를 알아봅시다 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

두 사람을 소개해 주는 대화를 나누어 봅시다 Tom : Sena, this is Mary She is from America Sena : Glad to meet you, Mary Tom : Namsu, this is Ling She is from China Namsu : Glad to meet you, Ling 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

민호와 Kristy가 새학교에 대해 대화를 나눕니다. 대화를 잘 듣고 다음의 질문에 답하세요 1.How does Min-ho like his new school? 2.How about Kristy? 3.Does Min-ho like his teachers? 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

다음 그림을 보면서 어떤 말을 할지 떠올 려 봅시다 다음 그림을 보면서 어떤 말을 할지 떠올 려 봅시다 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

배운 것을 다시 떠올려봅시다. - This is my friend - My name is ~ Where is she from? - She’s from Canada 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

2. _______________________________ ? 너는 새로운 학교가 마음에 드니? 다음을 영어로 말해봅시다. (마우스로 화면을 클릭해보세요.) 1. ____________ my father (이분은 나의 아버지 이십니다_ 2. _______________________________ ? 너는 새로운 학교가 마음에 드니? 3 . W here does ____________ ? 그녀는 어디 출신 입니까? 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

학습안내 동기 유발 - 아래 그림은 무엇을 나타내고 있을까요? 학습목표 - 무엇을 공부할 지 알아봅시다. 동기 유발 - 아래 그림은 무엇을 나타내고 있을까요? 학습목표 - 무엇을 공부할 지 알아봅시다. 활동 1 - 자신의 이름과 출신지를 묻고 답해봅시다 활동 2 - 두 사람을 소개하는 대화를 나누어 봅시다 활동 3- 그림을 보면서 어떤 말이 들어갈지 떠올려 봅시다. 정리 - 배운 것을 다시 떠올려봅시다. 평가 - 다음을 영어로 표현해봅시다. 학습 안내 동기유발 학습목표 활동1 활동 2 활동 3 정리 평가 대기화면

수업계획 단원지도 계획 수업 설계서 학 습 지 형성 평가지 참고자료 참고사이트 제작자 click click click

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제 작 자 : 이 소 운 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 학 교 명 : 임호중학교 연 락 처 : 055-334-1407