학습 주제 p142 3-4. 일률 측정하기.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
학 습 목 표 1. 기체의 압력이 기체 분자의 운동 때문임을 알 수 있다. 2. 기체의 부피와 압력과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 기체의 부피와 압력관계를 그리고 보일의 법칙을 이끌어 낼 수 있다.
Advertisements

3-4 주빈, 신예린 목차 탐구 동기와 탐구 일시 및 장소, 참고 자료 갯벌이란 ? 갯벌 탐사에 사용되는 도구 (1,2) 유명한 갯벌 ( 우리나라 ), 여러 갯벌 축제 갯벌이 만들어지는 조건 람사르 협약이란 ? 람사르 협약에 가입된 우리나라 생태지 밀물과 썰물 갯벌에.
2. 속력이 일정하게 증가하는 운동 Ⅲ.힘과 운동 2.여러 가지 운동. 도입 Ⅲ.힘과 운동 2. 여러 가지 운동 2. 속력이 일정하게 증가하는 운동.
응 급 처 치 법응 급 처 치 법 응 급 처 치 법응 급 처 치 법. 응급처치법 1) 현장조사, 의식확인, 연락 현장은 안전한가 조사한다. 119 나 응급의료기관에 연락한다. 발바닥을 간지럽히거나 가볍게 꼬집어 본다. 0 ~ 4 분 4 ~ 6 분 6 ~ 10 분 10.
트렁크 안에서 천정을 보았을 때 무늬와 같은 형태의 홈이 있습니다. 트렁크 실내등 트렁크 스프링 앞으로 볼링핀 모양 이라 부르겠 습니다.
도덕적 성찰 준거의 의미와 필요성을 이해할 수 있다. 학습 목표 올바른 도덕적 성찰의 준거를 설명할 수 있다.
과채류 ( 수 박 ) 발표자 : 농어업조사과 장 천 숙. 목 차 1 월별 작업 흐름 2 재배 방법 3 병충해 방지 4 수박의 효능.
3. 일과 에너지 01 일은 무엇이고, 일을 어떻게 할까 ? 3. 도구와 일의 원리 - 도르래 4. 생활 속의 도구.
경주 수학여행 6학년 5반 15번 유송연.
중학교 3학년 단원 2. 일과 에너지 2-1. 일.
용주사 보고서 6-5 / 16번 / 장경서.
若者文化 김현주 이규혁 박현빈 전인성 임준형.
瑞山 가는 길 지난 10월 31일 07:00 ~ 11월 01 21:00 서해안 여행을 했습니다
상처와 출혈 응급처치 한국산업안전공단.
생 각 하 기 1. 내가 생각하는 어린이란? 2. 내가 생각하는 어른이란? 3. 어른이 된다는 것 은?
북한의 음식 북한음식…..
취업/자기계발동아리 참가자 오리엔테이션 전남대학교 사회과학대학.
각주구검(刻舟求劍) - 刻 새길 각 舟배 주 求구할 구 劍칼 검 판단력이 둔하여 세상일에 어둡고 어리석다는 뜻
1-1 일과 일률.
이리신광교회 건축관련보고 문준태 익산시노인종합복지관장.
Register, Capacitor.
종이헬리콥터 하귀일초등학교 5-1 양현석.
제주북초등학교 6학년 심화반 김학선 지도교사 : 고동림 선생님
학습 주제 p 역학적 에너지는 보존될까?(1).
힘이 작용할 때의 물체의 운동은? 본 차시의 주제입니다.
(생각열기) 타이완의 소수 민족 요리중에는 달궈진 돌을 물에 넣어 끓 이는 해물탕이 있다. 돌을 넣는 이유는?
5-9. 전기 에너지가 편리한 이유는? 학습 주제 < 생각열기 >
식물은 어떻게 자손을 남길까(1) <생각 열기> 사과, 배, 복숭아 등의 과수나무를 재배하거나
힘의 크기와 방향 두 힘의 합성 생물교육과 이정민.
연립방정식 연습문제 수학8가 대한 90~91 쪽 Ⅳ. 연립방정식
(생각열기) 거울과 일반적인 물체에서 빛은 어떻게 반사 되는가?
6-7. 전해질, 화학식으로 표현하기 학습 주제 < 생각열기 >
밀도 (1) 부피가 같아도 질량은 달라요 ! 밀도의 측정 밀도의 특징.
혜원 신윤복 [申潤福, 1758~. ] 조선 후기의 풍속화가
1 전기와 전기 회로(03) 전기 회로의 이해 금성출판사.
피부의 구조와 기능 피부로 읽는다. 피부의 감각점 피부 감각점의 분포와 자극의 민감도.
자전거 기어의 원리 한림초등학교 6학년수학영재 임지혁.
위치 에너지(2) 들어 올리기만 해도 에너지가 생겨. 탄성력에 의한 위치 에너지.
학습 주제 p 운동 에너지란 무엇일까?(2).
6-10. 앙금을 만드는 이온을 찾아라! 학습 주제 < 생각열기 >
김은영 수줍은 자기소개서☞☜.
조복(朝服) 조선시대 문무백관들이 조하(朝賀)나 의식 때 입던 관복
수학 6학년 가단계 9.문제를 해결 하기 3/7 9 문제를 해결 하기.
끓는점을 이용한 물질의 분리 (1) 열 받으면 누가 먼저 나올까? 증류.
P 탄성력과 마찰력 생각열기 – 높이뛰기 세계 신기록은 약 240cm 인데, 장대높이뛰기 세계 신기록은 약 620cm 이다. 이렇게 차이가 나는 까닭은? ( 높이뛰기는 다리의 근육의 힘으로 뛰는 반면 장대높이 뛰기는 장대의 탄성력을 이용하기 때문이다.)
제 8강. 영유아 발달과 보육프로그램.
(생각열기) 요리를 할 때 뚝배기로 하면 식탁에 올라온 후에도 오랫동 안 음식이 뜨거운 상태를 유지하게 된다. 그 이유는?
행성을 움직이는 힘은 무엇일까?(2) 만유인력과 구심력 만유인력과 케플러 제3법칙.
도함수의 활용 -(4) 함수의 최댓값과 최솟값.
학습 주제 p 끓는점은 물질마다 다를까.
3조:김다영,나민지, 서빛나,송영호, 장연정,연희 발표자:서빛나
기본 테이블 스타일링 학교 : 대경대학 푸드과 학번 : 이름 : 김예림 과목 : 양식 테이블 세팅
학습 주제 p 질량과 부피 측정 방법 알기.
4분의 기적, 심폐소생술 1.
3.3-2 운동 에너지 학습 목표 1. 운동에너지의 정의를 설명할 수 있다. 2. 운동에너지의 크기를 구할 수 있다.
단원 7 힘과 운동.
장신구 4학년 5반 김도형.
상차림과 식사 예절.
제주북초등학교 영재학급 기초반 김지원 지도 교사 : 김대진 선생님
7. 힘과 운동 속력이 변하지 않는 운동.
1 끼임 1 크레인 취급 작업 2 화재/폭발·파열 3 물체에 맞음 4 떨어짐 5 부딪힘 2 지게차 취급 작업
p 감수 분열로 자손 남기기 학습 주제 [개구리 동영상] [매미 동영상]
5-8. 전기 제품에 열이 발생하는 이유는? 학습 주제 < 생각열기 >
고기압과 저기압이 이동하는 위치 예상하기 수업활동.
과목명 : 과학 1학년 2학기 소화와 순환 > 순환 [ 12 / 12 ] 맥박수 측정하기 운동량과 맥박수의 관계.
세포는 어떻게 분열할까?(2) 양파 뿌리의 체세포 분열 관찰 순서 [ 해리 ] [ 염색 ] [ 고정 ] 학습 주제
6.3-4 탄성력에 의한 위치 에너지 이 단원을 배우면 탄성력에 의한 위치 에너지를 설명할 수 있다.
Ⅱ. 생활 속의 과학 탐구 7. 생활 주변에서 탐구 가능한 질문 찾아 수행하기 과학탐구실험 고등학교 탐구 목표 단원 열기
2강. 경학의 개념과 기혈 대체의학 강사 박지혜
Presentation transcript:

학습 주제 p142 3-4. 일률 측정하기

학습 목표 학습 목표 p142 일률의 개념을 이해하고 일률을 측정할 수 있다..

탐구 : 일률 측정하기 1. 실험에 참가할 학생의 몸무게를 측정한다. → 50kgf 인 학생의 몸무게를 N으로 바꾸면 p142 계단을 오를 때 나의 일률 탐구 : 일률 측정하기 1. 실험에 참가할 학생의 몸무게를 측정한다. → 50kgf 인 학생의 몸무게를 N으로 바꾸면 → [ N ]  

계단의 수( 20개 )를 세어, 올라갈 계단의 높이 를 계산한다. p142 계단을 오를 때 나의 일률 탐구 : 일률 측정하기 2. 계단 하나의 높이를 측정( 20cm = 0.2m )하고 계단의 수( 20개 )를 세어, 올라갈 계단의 높이 를 계산한다. → 계단의 높이는 얼마인가? → [ m ]  

3. 계단을 오를 때 걸리는 시간을 초시계로 측정 한다. → 걸린 시간은 얼마인가? → [ 10 s ] p142 계단을 오를 때 나의 일률 탐구 : 일률 측정하기 3. 계단을 오를 때 걸리는 시간을 초시계로 측정 한다. → 걸린 시간은 얼마인가? → [ 10 s ]  

탐구 : 일률 측정하기 일률을 계산한다. → 일률 = 일의 양/시간 = ( ) ×( ) / ( ) → [ W ] p142 계단을 오를 때 나의 일률 탐구 : 일률 측정하기 일률을 계산한다. → 일률 = 일의 양/시간 = ( ) ×( ) / ( ) → [ W ]  

탐구 : 일률 측정하기 5. 이번에는 가방을 메고 무게를 측정한 다음 같은 계단을 오를 때 걸리는 시간을 측정하여 p142 계단을 오를 때 나의 일률 탐구 : 일률 측정하기 5. 이번에는 가방을 메고 무게를 측정한 다음 같은 계단을 오를 때 걸리는 시간을 측정하여 일률을 계산한다. → 가방을 메고 잰 무게 = 539N , 계단 높이 = 4m, 시간 = 10s → 일률 = 일의 양/시간 ? → [ W ]  

그림과 같이 계단을 올라갈 때의 일률을 측정 하려고 한다. 다음 <보기>의 값을 이용하여 계단을 오를 형성평가 그림과 같이 계단을 올라갈 때의 일률을 측정 하려고 한다. 다음 <보기>의 값을 이용하여 계단을 오를 때의 일률을 옳게 계산한 것은?

2. 몸무게가 600N인 철수가 한 계단의 높이가 0.2m인 층계를 일정한 속력으로 10칸 올라갔다. 형성평가 2. 몸무게가 600N인 철수가 한 계단의 높이가 0.2m인 층계를 일정한 속력으로 10칸 올라갔다. 계단을 올라가는 데 걸린 시간이 6초일 때 철수의 일률은 몇 W인가 ? ( )

차시예고 다음 시간에는 일과 에너지의 관계 에 대해 학습합니다.