학교 교육과정 편성 방향 안내 최 영 태 부산사대부고 교사

생각이 바뀌면 행동이 바뀌고 행동이 바뀌면 습관이 바뀌고 습관이 바뀌면 인격이 바뀌고 인격이 바뀌면 운명이 바뀐다 - William James -

목 차 1 학교 교육과정의 이해 2 학교 교육과정 구성의 방향 3 학교 교육과정 편성 방안 4 학교 교육과정 편성의 실제

Ⅰ. 학교 교육과정의 이해

학교의 교육 목적 및 목표를 달성하기 위해(why) 1-1. 학교 교육과정의 개념 학교 교육과정은 학교의 교육 목적 및 목표를 달성하기 위해(why) 교육 내용 또는 학습 경험을 선정하고 조직하고(what) 실천하고(how) 평가하는 의도적인 제 행위(계획)을 가리킨다.

1-1-1. 학교 교육과정 구성 체계 (2009 개정 교육과정 고등학교 교육과정 해설-총론 p.51) Ⅰ. 학교 교육과정의 기저 1. 학교 교육과정의 방향 가. 성격 나. 추구하는 인간상 다. 학교 교육과정의 구성 방향 라. (시.도) 교육의 방향 마. 학교 경영의 기본 계획 바. 본교 교육의 방향 2. 학교 실태 분석 가. 학교 현황 나. 전년도 운영 결과 분석 및 시사점 다. 금학년도 기초자료 분석 라. 본교의 특성 및 시사점 마. 학교 발전 계획 Ⅱ. 학교 교육 목표 설정 1. 본교 교육 목표 2. 교육 목표 구현 계획 3. 특색 교육 4. 과제별 추진 계획 Ⅲ. 학교 교육과정 편성․운영 기본 방침 1. 학교 교육과정위원회 조직 2. 편제 및 시간 배당 3. 학교 교육과정 편성 방침 4. 학교 교육과정 운영 방침 Ⅳ. 교과․창의적 체험활동 교육과정 편성‧운영 1. 교과 교육과정 2. 창의적 체험활동 교육과정 Ⅴ. 학교 교육과정의 평가 1. 학교 교육과정 편성‧운영의 평가 2. 학교 경영 평가 Ⅵ. 학교 교육과정 운영 지원 활동 1. 학교 경영 조직 2. 각종 위원회(협의) 조직 운영 3. 학습 및 기초 학력 부진 학생 지도 대책 4. 방과후 학교 운영 계획 5. 축제 계획 6. 특별실 운영 계획 7. 재정 지원 계획 <부 록> 1. ○○○○학년도 학사 일정 2. 교무 활동 부서별 운영 계획 3. 중장기 발전 계획 4. 각종 설문지

1-2. 학교 교육과정의 위상과 성격

국가 수준의 교육과정과 시․도 교육청 교육과정 편성․운영 지침을 바탕으로 편성․운영해야 한다. 해당 학교의 교육 목표와 경영 철학, 전통, 특성 등이 세밀하게 반영되어 있고, 지역의 특수성과 학교의 실정, 학생의 실태에 알맞게 마련한 구체적인 실행 교육 프로그램이고, 창의적이고 특색 있는 교육 설계도이다. 당해 학교의 교육 목표와 중점, 학년․교과․영역별 교육 내용과 방법, 평가 및 교육과정의 구체적인 실천 방안을 핵심 요소로 하여 체계적이고 일관성 있게 구성되어야 한다.

1-3. 국가 수준 교육과정의 성격 국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정이다. 학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정이다. 학교와 교육청, 지역사회, 교원･학생･학부모가 함께 실현해 가는 교육과정이다. 학교 교육 체제를 교육과정 중심으로 구현하기 위한 교육과정이다. 학교 교육의 질적 수준을 관리하고 개선하기 위한 교육과정이다.

당해년도 교육과정 운영 및 평가, 차기년도 편성 계획 수립 차기 학년도 학교 교육과정 편성 및 운영 계획 수립 1-4. 2018 학교 교육과정 편성.운영 업무 당해년도 교육과정 운영 및 평가, 차기년도 편성 계획 수립 당해 학년도 교육과정 운영 교육과정 평가 차기 학년도 교육과정 편성 및 운영 계획 수립 차기 학년도 학교 교육과정 편성 및 운영 계획 수립 2019학년도 3개 학년 교육과정 확정 • 2017학년도 입학생 3개년 교육과정(3학년 과정 적용) 수정․검토 • 2018학년도 입학생 3개년 교육과정(2학년 과정 적용) 수정․검토 교과 교육과정 창의적 체험활동 정규 교육과정 외 활동 교육과정 지원 활동 편성.운영 방향 설정 계획 수립 실행 평가 진로 안내 과목 선택 안내 진로 상담 수강 신청 및 수강 정정 교과서 주문 교원 수급 1차 수강 신청 2차 수강 학급 편성 수업 시간표 작성

개인별 이수 과목 선택표 교과영역 교과(군) 비고 (선택과목(군) 중 수능 과목) 기초 국어 화법과 작문 수학 영어 한국사 1학년 2학년 3학년 비고 (선택과목(군) 중 수능 과목) 1학기 2학기 기초 국어 국어(4) 문학(4) 언어와 매체(4) 독서(2) 화법과 작문 / 수학 수학(4) 수학1(4) 가 형 : 수학2, 확률과 통계, 미적분 나 형 : 수학2, 확률과 통계 영어 영어(4) 영어1(4) 영어2(4) 한국사 한국사(2) 한국사(1) 기초 소계 12 탐구 사회 통합 사회(4) 한국지리, 세계지리, 세계사, 동아시아사, 경제, 정치와법, 사회.문화, 생활과윤리, 윤리와 사앙 과학 통합 과학(5) 통합 과학(3) 물리학1, 화학1, 생명과학1, 지구과학1, 물리학2, 화학2, 생명과학2, 지구과학2 과학탐구실험(2) 체육.예술 체육 체육(2) 체육과 건강(2) 예술 음악(2) 음악(1) 미술(1) 미술(2) 생활.교양 기술.가정/제2외국어/ 한문/교양 기술.가정(2) 한문1 (제2외국어)(2) 진로와 직업(1) 논술(1) 단위 수 계 31 25

1학년 2학년 국어(4) 수학(4) 영어(4) 통합사회(4) 통합과학(5) 체육(2) 음악(2) 미술(1) 기술.가정(2) 구분 1학기 2학기 교 과 지정 필수 국어(4) 수학(4) 영어(4) 통합사회(4) 통합과학(5) 체육(2) 음악(2) 미술(1) 기술.가정(2) 진로와직업(1) 통합과학(3) 과학탐구실험(2) - 29 선택 독일어1, 일본어1, 프랑스어1(택1-2) 자율 2 소계 31 창의적 체험활동 4 총계 35 25 2학년 구분 1학기 2학기 교 과 지정 필수 문학(4), 수학1(4), 영어1(4), 한국사(2), 운동과건강(2), 논술(2) 언어와매체(4), 수학2(4), 영어2(4), 14 선택 세계지리, 세계사, 경제, 정치와법, 윤리와사상, 여행지리, 사회문제탐구, 고전과윤리 (택1-4) 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 생활과 과학 (택1-4) 음악 감상과 비평, 미술창작 (택1-4) 창의경영, 해양문화와 기술, 가정과학,지식재산일반, 독일어Ⅱ, 일본어Ⅱ, 프랑스어Ⅱ (택1-4) 자율 화법과 작문, 수학Ⅱ, 영어회화, 영어권문화, 정보, 한문Ⅰ (택1-4) 고전읽기, 미적분, 영어독해와 작문, 영어문학읽기, 문학개론, 연극의 이해, 영화의 이해, 정보과학, 한문) 단체 운동, 시창,.청음, 평면 조형 (택1-8) 세계지리, 세계사, 경제, 정치와법, 윤리와사상, 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 생활과 과학,과학과제탐구, 체육과 진로 탐구, 음악사, 미술사, 공학일반, 성공적인 직업생활 - 16 소계 31 창의적 체험활동 4 총계 35 3학년 구분 1학기 2학기 교 과 지정 필수 독서(2), 한국사(1), 스포츠생활(2) 5 선 택 자율 고전읽기, 미적분, 기하, 경제수학, 심화수학Ⅰ, 고급수학Ⅰ, 영미문학읽기, 심화영어Ⅰ, 심화영어독해Ⅰ, 한국지리, 동아시아사, 사회문화, 사회․문화, 생활과 윤리, 여행지리, 고전과 윤리, 국제 정치, 국제 경제, 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 융합과학, 문예창작입문, 현대문학감상, 연극 감상과 비평, 영화 감상과 비평, 창업일반, 컴퓨터그래픽, 식품과 영향, 프로그래밍, 독일어 독해와 작문Ⅰ, 일본어 독해와 작문Ⅰ, 프랑스어 독해와 작문Ⅰ *과목당 4단위 화법과 작문, 수학과제탐구, 심화수학Ⅱ, 고급수학Ⅱ, 심화영어Ⅱ, 영화영어작문Ⅰ, 여행지리, 고전과 윤리, 국제 정치, 지역 이해, 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 리학실험, 화학실험, 생명과학실험, 지구과학실험, 융합과학탐구, 문학과 매체, 고전문학 감상, 시창작, 소설 창작, 극 창작, 시나리오, 업과 경영, 식품과학, 게임 콘텐츠 제작, 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작, 독일어회화Ⅰ, 일본어회화Ⅰ, 프랑스어회화Ⅰ 체육전공실기기초, 음악전공실기, 미술전공실기 *과목당 8단위 실용국어, 심화국어, 수학Ⅱ, 실용수학, 실용영어, 과학사, 과학과제연구, 스포츠개론, 음악이론, 독일어권 문화, 프랑스어권 문화, 일본 문화 사회과제연구, 커뮤니케이션, 인간발달, 인간과 환경, 철학, 논리학, 심리학, 실용경제 *과목당 2단위 한국사회의 이해, 생활 서비스 산업의 이해, 조경, 의복 구성의 기초, 메이크업, 교육학, 종교학, 보건, 환경 - 26 20 소계 31 25 창의적 체험활동 4 총계 35 29

중.장기 학교 교육과정 운영 계획 수립 2019학년도 입학생 3개년 교육과정 편성 교육과정 시안 작성 교육과정위원회 구성 교육과정 구성 방향 결정 교육과정 시안 작성 학교운영위원회 심의 교육과정 확정(학교장 결재)

Ⅱ. 학교 교육과정 구성의 방향

2-1. 2015 개정 교육과정의 개정 배경과 기본 방향 교육과정 개정의 기본 방향 교육과정 개정의 배경 창의융합형 인재 양성에 대한 국가․사회적 요구 학교 현장에서 제기되는 다양한 운영상의 문제점 교육과정 개정의 비전 미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성 학습 경험의 질 개선을 통한 행복한 학습 구현 교육과정 개정의 기본 방향 ○ 인문․사회․과학기술에 대한 기초 소양 교육을 강화한다. ○ 학생의 ‘꿈과 끼’를 키울 수 있는 학생 중심의 교육과정을 개발한다. ○ 미래사회가 요구하는 핵심역량 함양이 가능한 교육과정을 마련한다. ○ 학습량을 적정화한다. ○ 교육 내용, 교수․학습, 평가가 일관성 있게 이루어지도록 한다. ○ 학교 현장의 요구를 반영하고 현행 교육과정의 문제점을 개선한다.

2-2. 교육과정 구성의 방향 국가/시.도 수준의 교육과정 추구하는 인간상 중점적으로 기르고자 하는 핵심 역량 자기관리 역량 자주적인 사람 창의적인 사람 교양 있는 사람 더불어 사는 사람 중점적으로 기르고자 하는 핵심 역량 자기관리 역량 지식정보처리 역량 창의적 사고 역량 심미적 감성 역량 의사소통 역량 공동체 역량 교육과정 구성의 중점 ○ 인문․사회․과학기술 기초 소양을 균형 있게 함양하고, 학생의 적성과 진로에 따른 선택 학습을 강화한다. ○ 교과의 핵심 개념을 중심으로 학습 내용을 구조화하고 학습량을 적정화하여 학습의 질을 개선한다. ○ 교과 특성에 맞는 다양한 학생 참여형 수업을 활성화하여 자기주도적 학습 능력을 기르고 학습의 즐거움을 경험하도록 한다. ○ 학습의 과정을 중시하는 평가를 강화하여 학생이 자신의 학습을 성찰하도록 하고, 평가 결과를 활용하여 교수․학습의 질을 개선한다. ○ 교과의 교육 목표, 교육 내용, 교수․학습 및 평가의 일관성을 강화한다.

학교 수준의 교육과정 학생의 적성과 진로에 따른 맞춤형 교육과정 제공 교과(군) 학생의 적성과 진로에 따른 맞춤형 교육과정 제공 • 선택 과목 다양화와 학생의 선택권의 실질적 보장 • 진로에 따른 선택 과목 이수 트랙의 다양화 교과의 특성과 학생의 능력, 진로 등을 고려한 교과 재구성 •수업 설계 : 교과 목표-내용-교수․학습-평가-기록의 일체화 •학습 목표 : 교과 목표의 달성과 교과 역량 함양 •학습 내용(경험) : 인문.사회,과학.기술 기초 소양, 인성, 독서, 진로 교과(목) 내, 교과 간, 교과와 학교 밖 경험 간의 연계(통합), 지식과 기능 요소 간 통합 등 •교수․학습 : 학생 참여형 수업 활성화 (자기주도적 학습, 직접 체험 활동, 협동 학습, 토의․토론 학습 등의 활성화) •평가 : 과정 중심 평가의 강화(서술형․논술형 평가 및 수행평가의 비중 확대) 창의적 체험활동 공동체 의식 함양과 창의력 신장을 위한 실천 중심의 체험학습 고등학교의 창의적 체험활동은 공동체 의식의 확립을 기반으로 나눔과 배려를 실천하고, 진로를 설계하고 준비하는 데 중점을 둔다.

Ⅲ. 학교 (교과)교육과정 편성 방안

3-1. (교과)교육과정 시안 작성 순서 (선택) 과목 목록 작성 이수 단위(시간) 배당 과목 선정 및 조직 이수 시기 및 학교 교육과정 편성 기준(지침) 학교 교육과정 구성 방향(중점) 숙지 (선택) 과목 목록 작성 이수 단위(시간) 배당 과목 선정 및 조직 이수 시기 및 단위 조정 편성표(시안) 검토 및 수정

3-2. 편제와 편성표 작성 양식 학생이 교과(군)를 균형 있게 이수하도록 편성하되, 공통 과목을 포함, 교과(군)별 필수 이수 단위가 충족되도록 편성한다. 수능 출제 범위 고려 교과(군)를 달리하는 복수의 과목으로 선택 과목 군을 편성하여, 학생의 적성과 진로에 따른 다양 한 선택 과목 이수 트랙을 제공한다.

과학 계열/ 체육 계열/ 예술 계열/ 외국어 계열/ 국제 계열 3-2-1. 교과(목) 편제 구분 교과 영역 교과(군) 보통 교과 기초 국어 수학 영어 한국사 탐구 사회 (역사/도덕 포함) 과학 체육･예술 체육 예술 생활･교양 기술･가정/제2외국어/한문/교양 전문 교과 전문 교과1 과학 계열/ 체육 계열/ 예술 계열/ 외국어 계열/ 국제 계열 전문 교과2 - 창의적 체험활동 자율 활동 동아리 활동 봉사 활동 진로 활동

3-2-2. 교과(군)별 필수 이수 단위 계 94 85 96(105) 교과 영역 교과(군) 공통 과목 필수 이수 단위 자율 편성 단위 일반고/ 자공고 자사고/ 특목고 기초 국 어 국어(8) 10 수 학 수학(8) 영 어 영어(8) 한 국 사 한국사(6) 6 탐구 사 회 (역사/도덕 포함) 통합사회(8) 과 학 통합과학(8) 과학탐구실험(2) 12 체육 ･ 예술 체 육 예 술 5 생활 교양 기술･가정/제2외국어/ 한문/교양 16 계 94 85 96(105)

3-2-2-1. 교과(군)별 필수 이수 단위 편성 시 유의점 3-2-2-1. 교과(군)별 필수 이수 단위 편성 시 유의점 ○ 이수 시기 : 가급적 2학년까지 이수하도록 ○ 과목 선정 : 해당 교과(군)의 공통 과목 + 가급적 일반 선택 과목으로 - 선택 과목(군) 편성 시 : 교과(군) 내의 과목으로 * 교과(군) 외의 과목을 포함 편성할 경우 필수 이수 단위에 산입되지 않음 ○ 예술 교과(군)의 필수 이수 단위 - 전문 교과 Ⅰ의 예술 계열 과목을 보통 교과로 편성한 경우 필수 이수 단위에 산입되지 않음 다만, [특목고] (예술고)에서 전공 관련 (기초) 과목을 편성한 경우는 포함됨 ○ [특목고] 의 필수 이수 단위 - 보통 교과 85단위 이상 + 전공 관련 전문 교과 Ⅰ 72단위 이상 - 전공 관련 전문 교과 Ⅰ의 72단위에 포함되지 않는 경우 • 전문 교과Ⅰ의 과목을 보통 교과로 대체하여 편성한 경우 • 보통 교과의 과목을 전문 교과Ⅰ로 대체하여 편성한 경우

3-2-3. 필수 과정 ▣ 편성 방향 : 학교(학과)의 특성을 고려, 교과 간 균형 있는 학습이 되도록 * 교과(군)별 필수 이수 단위가 충족되게 ▣ 이수 단위(시간) 배당 : 교과(군)별 해당 교과(군) 필수 이수 단위 + α -필수 과정 이수 단위 총합 = 94 – 125 단위 범위 내(권장) -수학, 영어, 사회, 과학, 예술 교과(군) : 가급적 3학년에 편성하지 않음(권장) ▣ 과목 선정과 조직 ○ 공통 과목 - 단일 과목으로 필수 지정 단, [특목고] (과학고, 체육고, 예술고)는 ‘과학탐구실험’ 편성 제외 가능 - 1학년(선택 과목 이수 전)에 편성 단, ‘한국사’는 탄력적 편성 가능 ○ 선택 과목 - 단일 과목으로 필수 지정 또는 교과(군) 내 복수의 과목(군)으로 - 과목 간 위계를 고려하여 • 가급적 일반 선택 과목(수능 출제 범위) 중심으로 • 진로 선택 과목을 편성할 경우 선택 과목군으로

※ 잘못 편성된 사례 필수 과정에서 선택 과목(군)을 편성할 경우 교과(군) 내 과목으로 편성해야 함.

3-2-4. 자율 과정 ▣ 편성 방향 : 학생의 적성과 진로를 고려하여 선택 과목의 다양한 이수트랙 제공 (선택 과목 다양화) ▣ 이수 단위(시간) 배당 : 55 – 86단위 범위 내 (권장) -교과(군)별 이수 단위를 별도로 배정하지 않되, -기초 교과 영역 이수 단위 총합이 필수 과정의 이수 단위를 포함하여, 교과 총 이수 단위의 50%를 초과하지 않도록 선택(이수 범위)를 제한함 ▣ 과목 선정과 조직 ○ 필수 과정에서 단일 과목으로 지정한 과목은 재편성 불가(중복 이수 불가) ○ 선택 과목 다양화와 선택 과목의 범위 확대 ○ 교과(군)를 달리하는 과목으로 선택 과목군을 편성해야 함 ○ [특목고] 전공 관련 전문 교과1의 과목 72단위 이상 편성

▣ 과목 선정과 조직 필수 과정에서 지정한 과목을 자율 과정에서 재편성할 수 없음(중복 이수) 자율 과정은 교과(군)를 달리하는 복수의 선택 과목(군)으로 편성하여 선택 과목의 범위를 확대하는 것이 바람직함 * 동일 교과(군)의 과목으로 선택 과목군을 편성할 경우에는 필수 과정에 편성

경희대 임진택 수석입학사정관은 “각 대학 입학사정관을 중심으로 고교 교과별 선택 과목의 대입 전형 활용 방법을 조사했는데, 선택 과목에 대한 평가는 계열 적합성, 학업 역량 요소에 반영해야 한다는 의견이 압도적이었다. 다만 고교마다 개설 과목이 다르고, 학생 진로에 따라 선택 과목이 다양하기 때문에 대학은 그 상황을 감안할 것이다. 성취도가 높지 않아도 진로와 관련해 남들이 기피하는 과목을 수강했다면 긍정적인 평가를 할 수 있다. 2015 개정 교육과정이 정착될 때까지 대학은 계열 중심으로 이수 현황을 파악할 것으로 예상된다.”고 전한다. <미즈 내일> NO.857/2018.4.25.-5.01.

<미즈 내일> NO.857/2018.4.25.-5.01.

3-2-5. 참고 사항 가. 이 교육과정은 학생·학부모의 요구와 학교의 사정에 따라 일부 수정하여 시행될 수 있다. 자율 과정 학기 또는 학년별 기초 교과 영역 선택 과목의 선택 범위, 과목의 이수 시기 및 단위 등 개설 정보, 선이수 과목 등 수강 신청시 제한 정보, <편성표>를 이해하는 데 필요하거나 <편성표>에 구체적으로 명시되지 않은 정보 등을 기재하여 <편성표>의 가독성을 높임 가. 이 교육과정은 학생·학부모의 요구와 학교의 사정에 따라 일부 수정하여 시행될 수 있다. 가. 이 교육과정은 학생·학부모의 요구와 학교의 사정에 따라 일부 수정하여 시행될 수 있다. 나. 과목명이 동일한 과목은 중복하여 선택,이수할 수 없다. 다. 다음의 과목은 학교교육과정위원회의 결정에 따라 개설하지 않을 수 있다. 1. 예비조사 결과 수강 희망자가 10인 미만인 과목(수강 신청 시 제외) 2. 수강 신청 또는 수강 정정 결과 수강 희망자가 학급당 정원의 70% 미만인 과목 3. 해당 과목의 자격 소지 교사가 없는 경우로 강사 초빙(지원)이 어려운 과목 4. 기타 위원회에서 폐강을 결정한 과목 라. 자율 선택 과목을 선택(이수)할 때에는 다음에 유의하도록 한다. 1. 기초 교과영역(국어,수학,영어)의 선택 범위는 2학년은 학기당 0-4단위, 3학년은 학기당 0-12단위로 한다. 2. 학기에 편성된 단위 수가 4인 과목은 1학기 또는 2학기에 집중 이수하도록 한다. 다만, 체육, 예술 교과의 실기과목은 8단위를 학기당 4단위씩 1년간 이수하도록 한다. 3. 2학년에서 <수학Ⅱ>와 <미적분>을 모두 선택한 경우 1학기에는 <수학Ⅱ>(4)를, 2학기에는 <미적분>(4)를 집중 이수하도록 한다. 4. 학기에 편성된 단위 수가 2이고 1·2학기에 모두 편성된 과목은 4단위를 학기당 2단위씩 1년간 이수하도록 한다. 5. 학기에 편성된 단위 수가 2이고 1학기 또는 2학기에만 편성된 과목은 편성된 학기에 집중 이수하도록 한다. 마. <미적분>은 <수학Ⅱ>를, <고급수학>은 <심화수학>을 선이수 하도록 하며, 2학년 <심화수학> 이수 대상자는 학교에서 따로 기준을 정해 선정할 수 있다. 바. 이 외의 경우는 학교교육과정위원회의 결정에 따른다. 나. 과목명이 동일한 과목은 중복하여 선택,이수할 수 없다. 다. 다음의 과목은 학교교육과정위원회의 결정에 따라 개설하지 않을 수 있다. 1. 예비조사 결과 수강 희망자가 10인 미만인 과목 (수강 신청 시 제외) 2. 수강 신청 또는 수강 정정 결과 수강 희망자가 학급당 정원의 70% 미만인 과목 3. 해당 과목의 자격 소지 교사가 없는 경우로 강사 초빙(지원)이 어려운 과목 4. 기타 위원회에서 폐강을 결정한 과목 라. 자율 선택 과목을 선택(이수)할 때에는 다음에 유의하도록 한다. 1. 기초 교과영역(국어,수학,영어)의 선택 범위는 2학년은 학기당 0-4단위, 3학년은 학기당 0-12단위로 한다. 2. 학기에 편성된 단위 수가 4인 과목은 1학기 또는 2학기에 집중 이수하도록 한다. 다만, 체육, 예술 교과의 실기과목은 8단위를 학기당 4단위씩 1년간 이수하도록 한다. 3. 2학년에서 <수학Ⅱ>와 <미적분>을 모두 선택한 경우 1학기에는 <수학Ⅱ>(4)를, 2학기에는 <미적분>(4)를 집중 이수 하도록 한다. 4. 학기에 편성된 단위 수가 2이고 1·2학기에 모두 편성된 과목은 4단위를 학기당 2단위씩 1년간 이수하도록 한다. 5. 학기에 편성된 단위 수가 2이고 1학기 또는 2학기에만 편성된 과목은 편성된 학기에 집중 이수하도록 한다. 마. <미적분>은 <수학Ⅱ>를, <고급수학>은 <심화수학>을 선이수 하도록 하며, 2학년 <심화수학> 이수 대상자는 학교에서 따로 기준을 정해 선정할 수 있다. 바. 이 외의 경우는 학교교육과정위원회의 결정에 따른다.

3-3. 교과(군)별 과목 목록 작성 교과(군) 보통 교과 전문 교과 공통 일반 선택 진로 선택 Ⅰ Ⅱ 국어 - 수학 … 【특목고】 ○○ 계열 ※ (교)과목의 편제에 따라 ①과목의 성격, ②기본 단위와 편성․운영의 범위(이수 단위 증감 범위), ③성적 처리 방식, ④대학수학능력시험 등 입시 관련 과목 정보 등을 파악하여 교과목 목록을 작성해 활용한다.

3-3-1. 개설(편성) 과목 <부산광역시 고등학교 교육과정 편성․운영 지침> ▣ 새로운 과목 개설시 (부산광역시교육청 고시 제2017-11호)에 제시되어 있는 과목 ▣ 새로운 과목 개설시 ○ 해당 과목을 개설한 학기가 시작되기 6개월 전까지 소정의 절차를 거쳐 교육감 승인 ※<부산광역시 고등학교 교육과정 편성․운영 지침> p.201 참조

3-3-2. 과목 편제 및 성격 ▣ 학급당 정원의 70% 이상의 학생이 개설을 요구하는 경우 => 개설 보통 교과 전문 교과 공통 과목 선택 과목 전문 교과Ⅰ 전문 교과Ⅱ 일반 선택 진로 선택 성격 ∙기초 소양 함양과 기본 학력을 갖추기 위한 과목 ∙교과별 학문의 기본적 이해를 위한 과목 ∙교과 융합학습, 진로 안내 학습, 교과별 심화학습, 실생활 체험학습 등을 위한 과목 ∙특목고 (산업수요 맞춤형고 제외) 대상 교과목 ∙특성화고(산업수요 맞춤형고 ) ▣ 학급당 정원의 70% 이상의 학생이 개설을 요구하는 경우 => 개설 ▣ 공통 과목 : 모든 학생이 필수적으로 이수하도록 ▣ 일반고/자율고 ○일반 선택 과목 : 이수 희망 학생이 있는 경우 => 개설 ○진로 선택 과목 : 모든 학생이 3개 과목 이상 이수하도록 ▣ 특목고 ○보통 교과 85단위 이상 + 전공 관련 전문 교과Ⅰ 72단위 이상 ○ 미개설 선택 과목 이수를 희망하는 학생이 있을 경우 • 타 학교 등에서의 이수 인정. ※ <지침> p.205 참조

3-3-3. 전문 교과의 편성 ○ 전문 교과의 과목을 보통 교과로 편성할 경우 내용이 유사하거나 관련되는 교과(군)의 진로 선택 과목으로 편성함. 전문 교과Ⅰ 보통 교과 교과(군) 과목 교과영역 과학 계열 심화 수학Ⅰ, 심화 수학Ⅱ, 고급 수학Ⅰ, 고급 수학Ⅱ 기초 수학 고급 물리학, 고급 화학, 고급 생명과학, 고급 지구과학, 물리학 실험, 화학 실험, 생명과학 실험, 지구과학 실험, 정보과학, 융합과학 탐구, 과학과제 연구, 생태와 환경 탐구 과학 체육 계열 (전 과목) 체육․예술 체육 예술 계열 음악이론, 음악사, 시창･청음, 음악 전공 실기, 합창, 합주, 공연실습 예술 미술 이론, 미술사, 드로잉, 평면 조형, 입체 조형, 매체 미술, 미술 전공 실기 무용의 이해, 무용과 몸, 무용 기초 실기, 무용 전공 실기, 무용 음악 실습, 안무, 무용과 매체, 무용 감상과 비평 문예 창작 입문, 문학 개론, 문장론, 문학과 매체, 고전문학 감상, 현대문학 감상, 시 창작, 소설 창작, 극 창작 연극의 이해, 연기, 무대기술, 연극 제작 실습, 연극 감상과 비평, 영화의 이해, 영화기술, 시나리오, 영화 제작 실습, 영화 감상과 비평 사진의 이해, 기초 촬영, 암실 실기, 중급 촬영, 사진 표현 기법, 영상 제작의 이해, 사진 영상 편집, 사진 감상과 비평 외국어 계열 심화 영어 회화Ⅰ, 심화 영어 회화Ⅱ, 심화 영어Ⅰ, 심화 영어Ⅱ, 심화 영어 독해Ⅰ, 심화 영어 독해Ⅱ, 심화 영어 작문Ⅰ, 심화 영어 작문Ⅱ 영어 (독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어, 베트남어의 교과목) 생활․교양 제2외국어 국제 계열 사회

○ 전문 교과 활용 : 선택 과목의 다양한 이수트랙 제공 ○ 전문 교과 개설 시 유의점 ▣ [일반고/자율고] ○ 전문 교과 활용 : 선택 과목의 다양한 이수트랙 제공 ○ 전문 교과 개설 시 유의점 ○ 잘못 편성된 사례 선택 과목 간 위계가 있는 경우 전문 교과 개설 전에 보통 교과(선택 과목)을 먼저 이수 해당 과목의 성격, 목표, 내용이 국가 수준의 기준에 맞게 운영 전문 교과Ⅰ의 예술 계열 과목인 ‘고전문학 감상’․‘현대문학 감상’은 예술 교과(군)의 진로 선택 과목으로 편성해야 함

▣ [특목고] ○ 전공 관련 전문 교과 Ⅰ의 과목 72단위 이상 ○ 외국어고 ○ 국제고 전공 외국어를 포함한 2개 외국어로 편성하되, 전공 외국어를 총 이수 단위의 60% 이상으로 한다. 전문 교과 Ⅰ의 총 이수 단위 수가 72단위인 경우, 전공 외국어는 44단위 편성해야 함 국제 계열 과목과 외국어 계열 과목으로 72단위 이상 편성하되, 국제 계열 과목을 50% 이상으로 한다. 전문 교과 Ⅰ의 총 이수 단위 수가 72단위인 경우, 국제 계열 과목을 36단위 이상 편성해야 함

3-3-4. 교과목별 성적 처리 방식 교과 과목 구분 원점수/과목평균(표준편차) 성취도(수강자수) 석차 등급 비고 원점수 과목평균 표준편차 성취도 수강자수 보통 공통 과목 ○ 5단계 •(성취도 3단계) 과학탐구실험 선 택 과 목 일반선택 기초/탐구/ 생활․교양 •교양 교과(군) 제외 체육․예술 - 3단계 •수강자 수 미입력 교양 교과 P 진로 선택 •진로 선택으로 편성된 전문교과Ⅰ․Ⅱ 포함 전문교과 전문 교과Ⅰ •(성취도 3단계) 융합과학탐구, 과학과제연구, 물리학실험, 화학실험, 생명과학실험, 지구과학실험, 사회탐구방법, 사회과제연구 전문 교과Ⅱ •석차등급 미산출 수강자 수가 13명 이하인 과목(보통 교과/전문 교과Ⅰ) 또는 ‘•’ ○등급 •체육․예술 교과(군) 일반 선택 과목, 교양 교과(군) 과목 제외 학교 간 공동 교육과정 과목 ▣ 필수 과정(교과(군)별 필수 이수 단위) : 체육.예술 교과(군)의 진로 선택 과목 개설 적절성 검토 후 편성 여부 결정

3-3-5. 제2외국어. 종교 과목 개설 ▣ 제2 외국어 과목 개설 ▣ 종교 과목 개설 ▣ 제2 외국어 과목 개설 ○ 2개 이상의 과목 개설, 과목 선택의 기회가 최대한 보장되도록 복수의 제2외국어 과목으로 선택 과목군 편성 ▣ 종교 과목 개설 ○ 종교 이외의 과목 포함, 선택 과목군 편성하여 학생에게 선택의 기회를 주어야 함 ※단, 학생의 선택권이 허용되는 종립 학교의 경우 학생․학부모의 동의를 얻어 단수로 개설 가능 ▣ 종교 과목과 교양 과목으로 선택 과목군을 편성․운영하는 것이 적절함

3-3-6. 대학수학능력시험 출제 범위 구분(영역) 2021학년도 수능 출제 범위 특징 국 어 화법과 작문, 문학, 독서, 언어 * 언어와매체 중 언어만 출제 현행 수능과 출제범위 동일 수학 (가) 수학Ⅰ, 확률과 통계, 미적분 출제범위 다소 조정 (나) 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계 영 어 영어Ⅰ, 영어Ⅱ 사회탐구 생활과 윤리, 윤리와 사상, 한국 지리, 세계 지리, 동아시아사, 세계사, 정치와 법, 경제, 사회･문화 (택2) 과학탐구 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ (택2) 제2외국어/한문 독일어Ⅰ, 프랑스어Ⅰ, 스페인어Ⅰ, 중국어Ⅰ, 일본어Ⅰ, 러시아어Ⅰ, 아랍어Ⅰ, 베트남어Ⅰ, 한문Ⅰ (택1) ▣ 수능 출제 범위의 과목을 필수 또는 선택으로 이수할 수 있도록 한다. ○ 필수 과정(교과(군)별 필수 이수 단위) = 공통 과목 + 수능 출제 범위 과목 1～2과목 ○ 자율 과정: 필수 과정에서 미편성한 과목을 편성하여 선택적으로 이수하도록 함 ▣ 수학 (가) 영역 응시자 : ‘수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계, 미적분’이수 가능하도록 함

3-3-7. 서울대 2021학년도(대입 기준) 교과 이수 기준 교과 영역 모집 단위 교과 이수 기준 탐 구 전 (공통) 사회(역사/도덕 포함) 중 3과목 + 과학 교과 중 3과목 이수 또는 사회(역사/도덕 포함) 중 2과목 + 과학 교과 중 4과목 이수 생활․교양 제2외국어 또는 한문 중 1과목 이수 2015 개정 교육과정 적용에 따라 ‘한국사’는 사회 교과로 인정하지 않음 진로 희망에 따라 과학Ⅱ 과목 이수를 권장함 ※ <과학탐구실험> : 과학 교과 이수 과목 수에 포함됨 ▣ 탐구 교과 영역(사회․과학) ○ 필수(과정)에서 사회 2과목과 과학 3과목을 이수하도록 한다. •사회 : 통합사회 + 1과목(※) •과학 : 통합과학 + 과학탐구실험 + 1과목(※) ○ 자율(과정) 사회 또는 과학 교과 과목 중에서 택1하여 추가 이수 (※선택 안내 필요) ▣ 생활․교양 교과 영역(제2외국어․한문) ○ 필수(과정)에서 제2외국어(※)․한문의 Ⅰ과목을 이수하도록 한다.

3-3-8. 과목별 기본 이수 단위와 증감 범위 ▣ 전문 교과의 과목을 보통 교과로 편성하는 경우 과목 구분 과목 기본 단위 편성․운영 범위 비고 보통교과 공통 과목 국어, 수학, 영어, 통합사회, 통합과학 8 6~8 2단위 범위 내 감축만 가능 한국사 6 6 이상 감축 불가 과학탐구실험 2 증감 없이 편성 선택 일반선택 교양 교과목 이외의 과목 5 3~7 2단위 범위 내 증감 가능(±2) [교양 교과목] 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 종교학, 진로와 직업, 보건, 환경, 실용 경제, 논술 2~8 3단위 범위 내 증감 가능(±3) 진로 선택 ※진로 선택으로 편성한 전문 교과의 과목 포함 전문 교과 전문교과Ⅰ 【특목고】 - 3단위 범위 내 증감 가능(±3) 전문교과Ⅱ ▣ 전문 교과의 과목을 보통 교과로 편성하는 경우 보통 교과의 진로 선택 과목의 이수 단위 증감 범위 내에서 ▣【특목고】(체육고, 예술고) 전공 관련 전문 교과Ⅰ의 실기․실습 과목 2 ~ 40단위 범위 내

▣ 선택 과목(공통 과목 제외)당 이수 단위 수 배당 시 유의점 선택 과목군 내의 과목들 : 동일하게 과목명이 동일한 과목 : 이수 시기와 관계 없이 동일하게 ▣ 과목명과 이수 시기가 동일한 경우 : 무학년제 운영 ‘확률과 통계’ 과목의 이수 단위 : 4단위 학기당 2단위씩 2개 학기에 편성.운영(학년 간 이수) 한 학기 4단위 집중 이수(학기 집중 이수) 이수 시기가 동일한 경우(2-1학기와 3-1학기) : 무학년제 운영

잘못 편성된 사례 과목명이 동일한 경우 이수 시기와 관계 없이 단위 수를 동일하게 배정함 구분 교과 영역 교과(군) 과목 1학년 2학년 3학년 1학기 2학기 필수 탐구 사회 세계지리/세계사/ 경제/윤리와 사상 택1 2 → 여행 지리/ 사회 문제와 탐구/ 고전과 윤리 자율 3 4 1 과목명이 동일한 경우 이수 시기와 관계 없이 단위 수를 동일하게 배정함 필수 과정을 기준으로 할 경우, 자율에 편성된 ‘세계지리, 세계사, 경제, 윤리와 사상’(택1) 과목군의 이수 단위 수는 학기당 2단위씩으로 수정해야 함

3-3-9. 선택 과목(공통 과목 제외)의 이수 기간 ▣ 중복 이수 불가 => 과목명이 동일한 경우 재선택 이수 불가 => <참고 사항>에 명시 ▣ 학기 집중 이수 (원칙) 학점 은행제 대비 : 학기 집중 이수 과목 확대 기초․탐구 교과 : 학기 집중 이수 권장 한국사. 체육. 예술 교과 : 4개 학기 2개 학년 편성 허용 - 한국사 : 6단위 이상 2개 학기 이상 편성 - 체육 교과 : 10단위 이상 매 학기에 편성 (2018-2019 입학생 3개년) 학기당 이수 과목 수 8개 이내에서 학교의 자율 편성 허용 ▣ 동일 과목을 2개 학기 이상에 편성하는 경우 2개 학기 편성 : 동일 학년에서 집중 이수하도록 3개 학기 편성 : 불가 (원칙) 2개 학기 또는 4개 학기 편성 시 : 학업의 연속성이 유지되도록

잘못 편성된 사례 과목의 이수 기간 중 학습 공백기가 발생하지 않도록 해야 함

3-3-10. 선택 과목의 이수 순서 ▣ 선택 과목의 이수 순서를 정할 때 고려할 점 과목 간의 위계 : 계열적 학습이 가능하도록 선행 학습 등 교육과정의 파행적인 운영이 유발되지 않도록 교과(군) 교육 중점을 고려하여 공통 과목→선택 과목(일반 선택/진로 선택)→전문 교과의 과목 순 선택 과목 간의 위계가 있는 경우 전문 교과를 개설하기 전에 보통 교과의 선택 과목을 먼저 이수 Ⅰ, Ⅱ 표시 과목 : Ⅰ → Ⅱ 순으로 유사한 내용의 이론 과목과 실험․실기․실습 과목 : 이론 과목 → 실험․실기․실습 과목(병행 편성 가능) ○ (외국어 회화 중심) 독일어Ⅰ → 독일어 회화Ⅰ → 독일어 회화Ⅱ ○ (외국어 독해/작문) 독일어Ⅰ → 독일어 독해와 작문Ⅰ → 독일어 독해와 작문Ⅱ

○ 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합 사회, 통합 과학, 과학탐구실험 ▣ 공통 과목 ○ 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합 사회, 통합 과학, 과학탐구실험 ○ 해당 교과(군)의 선택 과목 이수 전(1학년)에 편성한다. 단, ‘한국사’는 탄력적 편성 가능 <잘못 편성된 사례> ※공통 과목 : 필수 과정에 편성하며, 타 과목을 포함, 선택 과목군으로 편성할 수 없음 선택 과목을 공통 과목 이수 전에 편성하거나, 선택 과목과 공통 과목을 병행하여 편성할 수 없음

▣ 수학 교과 일반 선택 과목의 위계 ‘수학Ⅰ’ → ‘수학Ⅱ’ 순으로 편성하되, 병행 편성도 가능 ‘미적분’을 이수하기 전에 ‘수학Ⅱ’을 이수해야 함

영어 교과 선택 과목별 어휘 수 ※ 영어 과목 간의 위계상 ‘Ⅰ’, ‘Ⅱ’을 병행 편성은 적절하지 않음 구분 교과 영역 (군) 과목명 어휘 수 공통 영어(8) 1,800 내외 전문 교과Ⅰ 심화 영어 회화Ⅰ 1,800 이내 일반 선택 영어 회화(5) 1,500 이내 심화 영어 회화Ⅱ 2,000 이내 영어Ⅰ(5) 심화 영어Ⅰ 2,500 이내 영어 독해와 작문(5) 2,200 이내 심화 영어Ⅱ 2,800 이내 영어Ⅱ(5) 심화 영어 독해Ⅰ 3,300 이내 진로 선택 실용 영어(5) 심화 영어 독해Ⅱ 3,500 이내 영어권 문화(5) 심화 영어 작문Ⅰ 진로 영어(5) 심화 영어 작문Ⅱ 2,300 이내 영미 문학 읽기(5) 3,000 이내 ※ 영어 과목 간의 위계상 ‘Ⅰ’, ‘Ⅱ’을 병행 편성은 적절하지 않음 구분 교과 영역 (군) 과목 1학년 2학년 3학년 1학기 2학기 - 외국어계열 심화 영어 독해Ⅰ 4 심화 영어 독해Ⅱ

3-4-1. 학년.학기당 총 이수 단위(시간) 배당 1) 이수 단위 수를 균등하게 편성․운영할 경우 구분 1학년 2학년 3학년 계 비고 1학기 2학기 교과(군) 30 180 창의적 체험활동 4 24(408) 34 204 2) ｢자기 개발 시기｣ 교육과정 정상화를 위한 모형(안) 구분 1학년 2학년 3학년 계 비고 1학기 2학기 교과(군) 31 25 180 창의적 체험활동 4 24(408) 35 29 204

교육과정 운영에 필요한 170일을 제외한 수업일(20일) 활용, 특색 있는 프로그램 운영 모형 2)의 운영 방향 방안 ※ 3학년 2학기 교육과정 운영 방안 ① 교육과정 운영에 필요한 시간 수 : 493시간 (교과:425 + 창체:68) ② 수능 이전(10주) 운영 시간 : 350시간 (교과: 주 35시간 × 10주 =350시간) ③ 수능 이후(7주) 운영 시간 : 143시간 (교과:75 + 창체:68) → 1일 4시간 이하 수업 ④ 1․2학년 창의적 체험활동 운영 : 교육과정 운영에 필요한 170일을 제외한 수업일(20일) 활용, 특색 있는 프로그램 운영 → 학기당 34단위 편성 시와 같이 주 34시간 수업 가능

3-4-2. 학기당 이수 과목 수 ▣ 학기당 이수 과목 수 : 8개 이내로 편성 ▣ 선택 과목군 편성 시 유의점 ※ 학기당 이수 과목 수 제한에서 제외 가능한 과목 ○ 과학탐구실험, 체육․예술․교양 교과목, 진로 선택 과목 ※【특목고】전문 교과의 실기․실습․실험 과목 ○ 생활․교양 교과영역 ‘기술․가정’, ‘제2외국어’, ‘한문’ 교과의 일반 선택 과목은 제외되지 않음 ※ 교양 교과목 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 종교학, 진로와 직업, 보건, 환경, 실용 경제, 논술 등 ▣ 선택 과목군 편성 시 유의점 이수 과목 수 제한에서 제외 가능한 과목과 그렇지 않은 과목으로 선택 과목군을 편성한 경우 => 학기당 이수 과목 수로 계산됨

3-4-3. 교과(군)별 이수 단위 배당 ※ 교과(군)별 이수 단위는 ① 학기당 이수 과목 수와 ② 교과(군)별 필수 이수 단위 수를 고려하여 배당한다. ▣ 교과(군)별 이수 단위 = 해당 교과(군) 필수 이수 단위 + α

3-4-3-1. 일반고/자율고 교과 영역 교과(군) 필수 이수 단위 교과(군)별 이수 단위 편성(개설) 과목 필수 과정 자율 총 이수 단위 공통 과목 선택 과목 교과 (군) 기초 국 어 10 16 66 10～ 국어(8) 수 학 12 수학(8) 영 어 영어(8) 한 국 사 6 6～ 한국사(6) 소계 36 36～90 탐구 사 회 (역사/도덕 포함) 통합사회(8) 과 학 14 12～ 통합과학(8) 과학탐구실험(2) 체육 ･ 예술 체 육 예 술 10 (5) 생활 교양 기술･가정/ 제2외국어/ 한문/교양 16 (12) 18 16～ 94 (85) 114 180

3-4-3-2. 특목고 교과(군)별 이수 단위 보통 교과 85～108 72～95 전문 교과 Ⅰ 교과 영역 교과(군) 필수 이수 단위 교과(군)별 이수 단위 편성(개설) 과목 보통 교과 전문 교과 Ⅰ 공통 과목 선택 과목 교과 내 교과 간 전공 관련 과목 교과 (군) 기초 국 어 10 10 + 72단위 이상 국어(8) 수 학 수학(8) 영 어 영어(8) 한 국 사 6 6 + 한국사(6) 탐구 사 회 (역사/도덕 포함) 통합사회(8) 과 학 12 12 + 통합과학(8) 과학탐구실험(2) 체육 ･ 예술 체 육 예 술 5 5 + 생활 교양 기술･가정/ 제2외국어/ 한문/교양 소계 85 85～108 72～95

3-5. 학기당 과목 수 및 배당 단위 수 조정 교 과 ※참고 사항 교과 영역 교과(군) 과목 1학년 2학년 3학년 계 필수 이수 단위 1학기 2학기 교 과 기초 국어 4(1) 16 10 수학 12 영어 한국사 2(1) 1(1) 6 기초 소계 14 1 50 탐구 사회 (역사/도덕 포함) 과학 1(×) 체육 ･ 예술 2(×) (5) 생활 교양 기술･가정/제2외국어/한문 18 (12) 소계(①) 31 27 15 5 114 94 (85) 자율 국어/수학/영어/한국사 0-4 16(4) 0-8 8 26(7) 0-16 20(5) 0-12 66 사회 (역사/도덕 포함)/과학 체육･예술 체육/예술 생활･교양 기술･가정/제2외국어/한문/교양 소계(②) 4 26 20 계(①+②) 31(7) 31(8) 25(6) 180 ※참고 사항 ○ 자율과정에서 기초 교과 영역 선택 과목의 선택 범위(단위 수 또는 과목 수)를 제한하여 기초 교과 영역 이수 단위 총합이 교과 총 이수 단위의 50%를 초과하지 않도록 해야 함

Ⅳ. 학교 (교과)교육과정 편성의 실제

4-1. 수학 교과(군) 편성 사례 1. 수학 (교)과목 목록 작성 ○ 대학수학능력시험 출제 범위 보통 교과 전문 교과 공 통 일반 선택 진로 선택 Ⅰ Ⅱ 수 학 수학 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과 통계 실용 수학, 기하, 경제 수학, 수학과제 탐구 심화 수학Ⅰ, 심화 수학Ⅱ, 고급 수학Ⅰ, 고급 수학Ⅱ ○ 대학수학능력시험 출제 범위 • 수학 (가) : 수학Ⅰ, (수학Ⅱ), 미적분, 확률과 통계 • 수학 (나) : 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계 ○ (일반 선택) 과목 간의 위계

2. 수학 교과(군) 이수 단위(시간) 배당 기준 교과 수학 자율 4(1) 12 10 1학년 2학년 3학년 94 180 교과 영역 교과(군) 과목 1학년 2학년 3학년 계 필수 이수 단위 1학기 2학기 교과 기초 수학 4(1) 12 10 기초 소계 14 1 50 소계(①) 31 27 15 5 114 94 (85) 자율 기초/ 탐구/ 체육･예술/ 생활･교양 국어/수학/ 영어/한국사/ 사회(역사/도덕 포함)/과학/ 체육/예술/ (기술･가정/제2외국어/ 한문/교양) 0-4 16(4) 0-8 8 26(7) 0-16 20(5) 0-12 66 소계(②) 4 16 26 20 계(①+②) 31(7) 31(8) 25(6) 180 이수단위 계 35 29 204

3. 이수 트랙의 개발(과목의 선정과 조직) 이수 트랙 1학년 2학년 3학년 비고( 슈능) 1학기 2학기 가 나 1 수학(4) 수학Ⅰ(4) 수학Ⅱ(4) 실용 수학(2) 실용 수학2) 2 확률과 통계(4) 수학과제 탐구(4) ○ 3 미적분(4) 4 경제 수학(4) 5 6 확률과 통계(2) 7 8 기하(4) 9 심화 수학Ⅰ(4) 심화 수학Ⅱ(4) 고급 수학Ⅰ(4) 고급 수학Ⅱ(4) 10 11

4. 수학 교과 편성표(예시) 구분 교과 영역 교과(군) 과목 기준 단위 편성 1학년 2학년 3학년 비고 1학기 2학기 필 수 교과 영역 교과(군) 과목 기준 단위 편성 1학년 2학년 3학년 비고 1학기 2학기 필 수 기초 수 학 공통 수학 8 4 일반 수학Ⅰ 5 (3) 진로 심화 수학Ⅰ 자 율 수학Ⅱ (4) 미적분 확률과 통계 (2) 실용 수학 기하 경제 수학 수학과제 탐구 심화 수학Ⅱ 고급 수학Ⅰ 고급 수학Ⅱ

5. <참고 사항> ① 선택 과목의 이수 단위는 4단위로 하며, 과목명이 동일한 경우 중복하여 이수하지 않도록 한다. ② ‘미적분’을 이수하기 전에 ‘수학Ⅱ’를 이수하도록 하고, ‘고급 수학’을 이수하기 전에 ‘심화 수학’을 이수하도록 한다. ③ ‘심화 수학’, ‘고급 수학’은 무학년제로 운영할 수 있으며, 이수 대상자는 학교에서 따로 정한다.

교육과정을 선도하는 학교? 감 사 합 니 다