하나로 나아가는 유럽 사회<지리> 1학년 2학기 Ⅵ. 유럽의 생활

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운영체제 익히기 (1) 기술ㆍ가정 1학년 Ⅴ. 컴퓨터와 정보처리 〉 1.컴퓨터의 구조와 원리 (4 / 5) 1.제작의도
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실 과 6학년 2학기 6. 동물 기르기 (2) 경제 동물의 사육과 이용 / 7-8/8 경제 동물의 제품 이용.
* 수학 * 3학년-가 * 6.곱셈-곱셈의 활용 * 5 ~ 9 차시
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우리 민족의 생활 터전인 국토 사 회 1학년 I. 국토와 지리 정보> 1. 국토와 국토 인식(1/8) 수업 계획 수업
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단 원 도 입 사회 5학년 2학기 3. 우리겨레의 생활문화>1)조상들의 멋과 슬기>1/16 [제작의도] [활용방법]
현대 시민사회의 이념과 과제 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅴ. 현대사회와 민주시민
미 술 6 학년 12. 현대 미술(2/6) 초기화면 여러 가지 방법으로 감상하기.
선 택 학 습 사 회 4 학년 2 학기 1.문화재와 박물관 >1)옛 도읍지와 문화재 ( 7 / 8 )
우리 눈은 어떻게 물체를 볼 수 있을까? 과학 본 차시의 주제입니다.
시작하기.
1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 사회<지리> 1학년 1학기 Ⅰ. 지역과 사회탐구
초기회면 음 악 6학년 17. 놀람 교향곡 (1/2) 음악을 듣고 변주방법과 연주하는 악기군 알기.
반응 조건에 따른 철의 부식 속도 차이 비교 과학 1 학년 1 학기
수학8가 대한 111~112 쪽 Ⅴ. 부등식 2. 일차부등식 §2.연립부등식(6/10) 연립부등식뜻과 해.
중학교 2학년 과학 7. 전기 > 3) 전압과 전기 저항 전압을 높이려면 전지를 어떻게 연결해야 할까?
박물관 견학 계획 세우기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(9/18 )
모의 박물관 꾸미기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(10/18 )
무 맑은장국 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>16/19 [제작의도]
단원 안내 초기화면 사회 3학년 1학기 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 1> 자연을 이용하는 모습 (1/16)
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
과학 7학년 1학기 빛- 빛의 굴절 (4/8) 렌즈로 물체를 보면?.
과학 1 학년 2 학기 물질 > 03. 지구는 왜 점점 더워질까? ( 3/3 ) 지구 온난화 수업계획 수업활동.
저항을 연결하는 방법에 따라 전체 저항은 어떻게 될까?
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하나로 나아가는 유럽 사회<지리> 1학년 2학기 Ⅵ. 유럽의 생활 2. 일찍 산업화를 이룬 서부 및 북부 유럽 (2) 하나로 나아가는 유럽 하나로 나아가는 유럽 수업계획 수업횔동

수 업 계 획 1. 단원지도 계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5, 교사연구자료 6. 자율학습자료 7. 참고사이트 8. 제작자

차 례 도입 지난 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 학습활동1 공업 발달 배경 학습활동2 차 례 도입 지난 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 학습활동1 공업 발달 배경 학습활동2 주요 공업 지역 학습활동3 공업 입지 변화 학습활동4 유럽의 과제 학습활동5 유럽 연합 ( EU ) 학습활동6 유럽 통합의 배경 학습활동7 유럽 연합의 형성 과정 학습활동8 유럽 통합이 가지는 의미 정리 배운 내용을 정리해 봅시다. 차시예고 관광 산업이 발달한 남부 유럽 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

북서부 유럽의 범위는 ( )산맥과 북쪽에서 ( )반도에 이르는 지역 지형은 ( , )이 높고 ( )이 낮은 지형 지난 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다 북서부 유럽의 범위는 ( )산맥과 북쪽에서 ( )반도에 이르는 지역 지형은 ( , )이 높고 ( )이 낮은 지형 혼합농업의 발달은 ( )기후의 영향이다. 혼합농업은 ( )+( )+( ) 차례 차례 도입 도입 문제 문제 횔동1 횔동1 활동2 활동2 횔동3 횔동3 횔동4 횔동4 횔동5 횔동5 활동6 활동6 활동7 활동7 활동8 활동8 정리 정리 예고 예고

․ 서부 및 북부 유럽의 공업 발달에 대해 알 수 있다. ․유럽연합(EU) 결성 배경과 공부할 문제를 알아봅시다. ․ 서부 및 북부 유럽의 공업 발달에 대해 알 수 있다. ․유럽연합(EU) 결성 배경과 그에 따른 변화를 알고 실제 상황을 인식한다. 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

영국 18세기 산업혁명 시작 -풍부한 석탄과 철광석이 서로 가까운 지역에 분포 석탄이 풍부한 주변 나라로 확대 일찍 부터 공업이 발달한 배경은 무엇일까요? 영국 18세기 산업혁명 시작 -풍부한 석탄과 철광석이 서로 가까운 지역에 분포 석탄이 풍부한 주변 나라로 확대 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

<루르 공업 지역> -유럽 제일의 공업 지역 으로 철강 생산과 다양한 화학 제품 제조가 주요 산업이다. 주요 공업 지역을 알아봅시다 <루르 공업 지역> -유럽 제일의 공업 지역 으로 철강 생산과 다양한 화학 제품 제조가 주요 산업이다. 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

지도를 보고 공업 입지 변화의 특징을 말해보세요. 원인이 무엇인지 조별로 토론해보고 결과를 발표해 봅시다. 공업 입지 변화에 대해 알아 봅시다. 지도를 보고 공업 입지 변화의 특징을 말해보세요. 원인이 무엇인지 조별로 토론해보고 결과를 발표해 봅시다. 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

탄전 지대 (산업 혁명기) 첨단 산업 근거지 (대도시) 공업 입지 변화에 대해 알아 봅시다. 탄전 지대 (산업 혁명기) 첨단 산업 근거지 (대도시) 임해 지역 <원인> 자원 고갈 산업시설 낙후 교통발달 첨단기술산업 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

이야기를 알고, 느낀점을 말하여 봅시다. 지역 문제점에 관한 애니메이션을 감상합시다. 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

이러한 문제점을 극복하기 위한 대책을 조별로 토론하고 발표해 봅시다. 토론해 봅시다. 이러한 문제점을 극복하기 위한 대책을 조별로 토론하고 발표해 봅시다. 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

유럽 연합에 대해 아는 것을 발표해 봅시다 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

유럽 통합의 배경 -두 차례의 세계대전으로 인한 경제적 손실 -작은 국토 면적과 인구 규모 -경제 대국과의 경쟁에서 분리 유럽 통합의 배경을 알아봅시다. 유럽 통합의 배경 -두 차례의 세계대전으로 인한 경제적 손실 -작은 국토 면적과 인구 규모 -경제 대국과의 경쟁에서 분리 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

각자 교과서 189쪽의 활동 4를 해 봅시다. 유럽 연합의 형성 과정을 알아봅시다. 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

학습지의 설명을 참고하여 활동을 해 봅시다. EU에 가입하면 무엇이 달라지는가? 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 학습지의 설명을 참고하여 활동을 해 봅시다. 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

-사람, 상품, 자본, 서비스 , 노동 등의 자유로운 이동 -공동화폐 유로(euro)화 사용 배운 내용을 정리해 봅시다. 공업 발달 배경 -18세기 영국에서 ( ) 시작 공업 입지 변화 -탄전지대 → 임해지역 → 첨단산업 근거지 -원인 ( ), 산업 시설 낙후, ( ), 첨단기술 산업 발달 지역 문제 ( ), 자원 고갈, ( ), 노동력 부족 유럽 연합 -사람, 상품, 자본, 서비스 , 노동 등의 자유로운 이동 -공동화폐 유로(euro)화 사용 -일본, 미국과의 경쟁에서 유리한 입장 산업혁명 교통발달 자원고갈 환경오염 인구노령화 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

차시 예고 관광 산업이 발달한 남부 유럽 차례 도입 문제 횔동1 활동2 횔동3 횔동4 횔동5 활동6 활동7 활동8 정리 예고

OO 교과 ICT 활용 교수 학습과정안 연구 책임자 최운식 개발자 김나경 연락처 rici@ewha.ac.kr 연구 책임자 최운식 개발자 김나경 연락처 rici@ewha.ac.kr 학교/학과 이화여대 사회생활학과 연구진 박은아(이화여대), 윤석희(이화여대) 최상훈(서원대), 임병노(경희대) 검토진 김나리(이대부고), 류설희(이화여대)