인간중심치료 차의과학대학교 보건복지정보학과 20093016 이경진 보건복지정보학과 200903027최진아.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
히브리어 “ 야레 ( ירא )” 에 대한 이해 박영준. 기본적으로 “ 두려워하다, 놀라다 ” 를 의미하 는 히브리어 동사 “ 야레 (ירא)” 와 이 단어의 파생어는 구약에서 435 번 쓰였는데, 주로 시편 (83 번 ), 신명기 (44 번 ) 그리고 지혜 (48 번.
Advertisements

CEO 스타트업 ( 창업 ) 학회. 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 12 월.
행복을 가로막는 마음 상태 번뇌란 ? 2 번뇌구조 개념 이전의 상태 삼독 ( 三毒 ) 욕구 ( 인력, 척력 ) 분노 좌절 성취 - 긴장 - 욕구강화 痴 貪 瞋 실체사고 ( 實體思考 ) 가치사고 ( 價値思考 ) 3 대 악사고 불만사고 ( 不滿思考 ) 3.
페스탈로치에대해 … 엘리트 ㅋㅋㅋ. 페스탈로치의 성장배경  1746 년 스위스 취리히에서 출생  가난한 사람을 무료로 치료해 주는 아버 지로부터 인격적인 영향을 많이 받음.  어려운 살림에도 고아원을 도와 주는 어 머니의 사랑 정신에 영향을 받음. 처음으로.
제 3 주 3 차시 정신분석 상담이론 심리적 문제의 형성과정과 증상 2. 상담 과정과 기법 3. 상담 사례 4. 현대 정신분석의 흐름 5. 정신분석이론의 공헌점과 비판점 차 례차 례.
[인격형성 ] [고양이 인생의 최대위기] [인류의 기원] (목)
우리 아이들의 ‘성’ 최 경 화 맑은 성 교육 클리닉 ..
합리정서행동요법(REBT) Albert Ellis(1956)
요한복음 3:16.
• 수학 • 6학년 나단계 • 7. 연비>1/9 홈 두 수의 대응 관계를 , 를 사용한 식으로 나타내기 수업활동 수업계획.
사회적 비용&외부효과 이별희 최미니.
사회자와 참여자의 역할과 책임 토론 사회자의 주된 역할 객관적인 입장에서 토론이 원만히 이루어지도록 공정하게 토론을 진행
소금물과 설탕물 의 농도를 측정하는 간이 비중계 만들기 제북교 영재학급 5학년 김수용
가치관 경매 게임 (PPT 다운로드).
밥 파이크의 창의적 교수법.
인간관계와 자기성장 14조 직장내 대인관계와 스트레스 김옥주 교수님.
잠재력의 발견
분석적 사고 (Analytical Thinking)
미국의 특별활동 교육 박지혜 황아름.
질의 사항 Yield Criteria (1) 소재가 평면응력상태에 놓였을 때(σ3=0), 최대전단응력조건과 전단변형에너지 조건은σ1 – σ2 평면에서 각각 어떤 식으로 표시되는가? (2) σ1 =σ2인 등이축인장에서 σ = Kεn로 주어지는 재료의 네킹시 변형율을 구하라.
인생태도 욕구 이론 기본적 인생태도의 개념 : 양친과의 스트로크를 바탕으로 하여 배양되는 자기나 타인 또는 세계에 대한 기본적인 반응이자 태도이다. 또는 그것에 기인하는 자기상(自己像)이나 타인상(他人像)을 말하며 기본적 인생태도 대부분은 부모로부터 어떠한 스트로크(긍정적,
1. 현대 생활과 응용 윤리의 필요성 2. 윤리 문제의 탐구와 실천 3. 윤리 문제에 대한 다양한 접근
Self Leadership Course
라포(Rapport)형성과 대화방법 삼육대학 이 혜 림.
과연 남아 있는 자리에 어떤 사람들을 태워야 하는 것일까 ?
사례를 통해 문제 제시하기 진아는 왜 갑자기 사라졌나요? 진아에게 무슨 말을 해줄 수 있을까요?
피임이란?.
암 전이 억제 유전자 발굴 및 작동 기전 연구 (Nature지 4월 14일자 발표)
문제 2명의 사형수가 있다. 둘에게는 검정색 모자와 흰색 모자를 임의로 씌우는데, 자기가 쓴 모자의 색은 절대로 알 수가 없다. 서로 상대의 모자색만을 볼 수 있고, 이들이 살기 위해선 자신의 쓴 색의 모자를 맞춰야 한다. 단, 둘 중 한명만이라도 자신이 쓴 모자의 색을.
Can Automatic Calculating Machine Be Said To Think?
제 10 장 의사결정이란 의사결정은 선택이다.
Term Projects 다음에 주어진 2개중에서 한 개를 선택하여 문제를 해결하시오. 기한: 중간 보고서: 5/30 (5)
청소년 심리 및 상담 ◊◊대학교.
인본주의 상담 의 실제 Magical Welcome To ... GTI Korea
성이란 무엇인가? 대연중학교보건실.
나의 인생그래프 그리기 * 용안교회 ( )부 * 이름 :.
디케Dike-정의의여신 Footer Text 4/21/2019.
2009년도 2학기 한양대학교 교육대학원 인성교육의 이론과 실제 정 은 선
2 안누 팔라쿤나투 매튜
웹사이트 분석과 설계 (화면 설계) 학번: 성명: 박준석.
자신감있는 삶 광고홍보학과 홍수민.
약식 진리표를 이용한 타당성 증명 진리표 그리기 방법의 한계
김정숙 (고려대학교 2014년) 국어국문학과 한국어학 석사 1기 이 드미뜨리
물리 현상의 원리 TIME MACHINE.
Chapter 3. 성격 및 사회성 발달.
고등학생을 위한 성교육 7단원: 음란물, 나의 미래를 좀먹는다
바넘효과 [Barnum effect] 사람들이 보편적으로 가지고 있는 성격이나 심리적 특징을 자신만의 특성으로 여기는 심리적 경향. 19세기 말 곡예단에서 사람들의 성격과 특징 등을 알아 내는 일을 하던 바넘(P.T. Barnum)에서 유래하였다. 1940년대 말 심리학자인.
SNS 광고 시안 [Facebook – 이미지 제작]
햄버거가 만들어내는 사회·생태적 문제는?.
리더십 스타일 알아보기 (피들러) *** 당신이 지금까지 경험했던 사람들 중 가장 같이 일하고 싶지 않은 사람을 한 명 생각해 내고 그 사람이 어떤 사람인지 다음 문항에 대하여 평가하시요. 쾌활한 사람 쾌활하지 못한 사람 ____ 친절하고 다정한.
제1장 인간행동과 사회환경 이해의 기초 인간행동과 사회환경 강의안.
이창호 칼럼 , ‘부모와 자녀의 현명한 의사소통’’
웹 사이트 분석과 설계 [디자인 리서치] 학번: 이름 : 홍지애.
0. 서평의 시대가 도래했다 징후 : 서평집의 범람+서평은 장르가 되었다 방향 : 서평의 소비를 넘어서 서평의 작성으로
의미론적 관점 * TV에서 ‘푸른 빛이 아닌 청자빛’이란 표현을 들었을 경우
Can Automatic Calculating Machines Be Said To Think?
상관계수.
제1장 행동수정 이론의 특징.
불만고객 이해하기.
성격이론 인본주의 이론.
Ⅰ-3. 담화 관습과 윤리 의식 소단원 핵심 정리  (3) 담화 관습과 윤리 의식 고등 화법과 작문(박영목)
남편과 꼭! 같이 들어아야 하는 맞춤 태내기부모교육!
윤성우의 열혈 C++ 프로그래밍 윤성우 저 열혈강의 C++ 프로그래밍 개정판 Chapter 05. 복사 생성자.
1. 강의 소개 컴퓨팅적 사고와 문제해결.
현지조사 방법 및 보고서 작성법 현지조사(field working)란?
교육 교육목적: Why ? 교육내용: What ? 교육방법: How ?.
진리표를 이용한 타당성 증명 진리표(truth table) : 단순 문장들이 진리값을 상이하게 가질 수 있는 가능한 모든 경우를 남김없이 열거한 표 (ex) 오늘은 날씨가 맑거나 비가 올 것이다. 오늘은 날씨가 맑다 비가 온다 오늘은 날씨가 맑거나 비가 올 것이다. T.
제2장 인간중심치료.
제4장 대인관계의 이해: 지피지기면 백전백승.
이 은 Tyler 교육과정 개발 모형 이 은
Presentation transcript:

인간중심치료 차의과학대학교 보건복지정보학과 20093016 이경진 보건복지정보학과 200903027최진아

1 정의 2 인간관 4 상담목표 5 상담과정 6 상담기법3가지

1 정의

인간중심치료? Person-Centered Therapy Person-centered therapy is an approach to counseling and psychotherapy that places much of the responsibility for the treatment process on the client, with the therapist taking a nondirective role.

2 인간관

-인간중심치료의 인간관- 경험 실현화경향성 선하게 태어남 잠재력 인간 = 가치덩어리 인간에 대한 기본 관점 인간의 잠재력을 실현하려는 경향성 좌절을 겪고 있다 하더라도 단지 가능성과 잠재력을 발견하지 못한 것 상담자는 (전문적 기법을 통해 문제를 해결하는 것이 아님) 내담자 스스로가 문제를 해결할 수 있도록 촉진 함 선하게 태어남 잠재력

-인간중심치료의 인간관- *“여기”와 “지금”의 중요성 심리적 문제의 발생 과정 : 지금, 여기에서 사람이 어떻게 생각하고 느끼는지가 행동을 결정하는 유일한 요소 현재의 자기 속 가치/의미를 찾는 것이 중요 원래부터 가지고 태어난 실현 경향성과 발전 가능성을 중시 심리적 문제의 발생 과정 : 가치의 조건 욕구≠ 현실 자기≠ 경험 1. 과거는 중요하지 않음 3. 현실과 실현 경향성의 불일치가 심리적 문제를 만듦 * 긍정적 존중에의 욕구와 현실과의 괴리 – 긍정적 존재로 여기려는 욕구가 주변의 부정적 평가로부터 억압받음 2. 가치의 조건-자기 개념 형성과정이 자신의 경험을 바탕으로 형성되는 것이 아니라 주변의 강압에 의해 형성됨 3. 자기와 경험의 불일치-외적으로 부여된 가치 조건과 자기 경험간의 불일치를 통하여 자신의 의미를 부정 예) 자신의 경험(화가의 꿈)과 외부적 자기 개념(의사가 되기를 바라는 부모의 마음)간 불일치를 통해 심리적 문제가 생김

4 상담목표

인간중심치료의 상담목표 step1 step2 step3 step4 step5 내담자가 자기를 실현하도록 도움 내담자 중심으로 성장 과정을 촉진 step3 내담자의 경험과 감정을 왜곡하지 않고 그대로 수용 step4 현실의 경험에 대한 올바른 인식 인간중심치료는 문제해결과 변화의 필요충분조건이 인간중심이라는 기본가정에서 출발한다. 따라서 상담을 통해 심리적 문제를 해결하는 기본가정도 인간중심치료의 기본적인 철학적 신념에 근거한다. step5 자기 개념 확장, 융통성 있는 변화

인간중심치료의 상담목표 A. 어른이 아동에게 대하는 태도로 인해 그가 형성한 가치의 조건화가‘만약~하면 그러면 ~한다.’는 가정 하에서 형성되었다고 할 수 있다. 즉, 아동은 부모가 원하는 행동을 하는가의 여부에 따라 칭찬이나 비난을 받게 되어 가치의 조건화 태도를 형성하게 된다. ‘그러면 내담자는 변화한다’ ‘만약 상담자가 일치성, 공감적 이해, 무조건적, 긍정적 존중의 태도를 내담자에게 보여주면 예를 들면 당신이 자녀에게 대하는 태도가 ‘만약 네가 공부를 잘하면 그러면 나는 너를 좋아한다.’혹은 ‘만약 네가 공부를 못하면, 그러면 나는 너를 싫어한다’는 식으로 나타난 결과라고 볼 수 있다. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 내담자의 변화를 위한 상담관계를 ‘만약~하면 그러면~한다’는 가정으로 표현하면

5 상담과정

인간중심치료의 상담과정 01. Pathological gambling 첫째, 두 사람(내담자와 상담자)이 심리적 접촉을 한다. 둘째, 내담자는 불일치 상태에 있고 상처받기 쉬우며 초조해 한다. 셋째, 상담자는 내담자와의 관계에서 일치성을 이며 통합적이다. 넷째, 상담자는 내담자를 위해 무조건적 긍정적 존중을 경험한다. 감정의 반영-내담자의 대부분은 자신의 마음에서 일어나는 갖가지 감정들을 명확히 자각하지 못하므로 상담자가 내담자의 내면 감정을 거울처럼 드러내요 보여주는 감정반영을 하여야함 가치 조건의 해제 – 가치 조건과 경험간의 불일치 속에 왜곡되거나 부인하는 감정들이나 생각들을 있는 그대로 받아들일 수 있도록 하는 것이 필요하다. 그러기 위해 상담자는 내담자의 입장에서 이해하고 공감해 주어야 한다. 즉 무조건적인 수용과 존중이 되어야한다. 상담자와 내담자의 관계 – 진솔성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해 이러한 세가지 태도를 일괄적으로 유지해 나간다면 내담자의 긍정적인 성격변화는 반드시 일어난다고 본다. 다섯째, 상담자는 내담자의 내적 참조 틀을 바탕으로 한 공감적 이해 를 경험하고 내담자에게 자신의 경험을 전달하려고 시도한다. 여섯째, 내담자는 의사소통의 과정에서 상담자의 무조건적 긍정적 존중 및 공감적 이해를 지각하고 경험한다.

6 상담기법 일치성 무조건적 긍정적 존중 공감적 이해

01.일치성 1. 정의 2.일치성의 동의어 일치성은 상담관계에서 상담자가 순간순간 경험하는 자신의 감정이나, 태도를 있는 그대로 진솔하게 인정하고 개방하는 것을 의미한다. 2.일치성의 동의어 진솔성, 사실성, 개방성, 투명성, 현재성

01.일치성 3.일치성의 상담기법 느낌 사고 행동 내담자에게 드는 감정을 자각해야 한다.(부정적이라도) 이 감정이 내담자의 것인지 상담자의 것인지를 생각 (역전이의 가능성이 있음) 개방의 여부를 판단한다. (내담자에게 도움이 되는가? 아닌가? 기준으로 함) 일치성을 유지하기 위해 상담자는 높은 수준의 자각, 자기수용, 자기신뢰를 갖는 게 필요하다. 일치성 태도를 가진 상담자는 경험하는 유기체로서 내담자와 인간 대 인간의 만남이 되도록 개방적으로 직면해야 한다.

02.무조건적 긍정적 존중 1. 정의 2. 무조건적 긍정적 존중의 상담기법 무조건적 긍정적 존중은 가치의 조건화를 버리고 조건 없이 내담자를 수용하는 것을 의미함. 즉, 가치판단이 없는 수용 2. 무조건적 긍정적 존중의 상담기법 - 로저스는 무조건적 존경을 내담자에게 완전한 감정표현의 기회를 제공하는 것이라고 함(결론을 강요X) 상담자는 내담자의 갈등의 부조화, 좋은점, 나쁜점을 모두 갖춘 그대로의 개인으로 수용 ex) 정서, 사고는 수용하되 행동은 수용X 로저스가 보는 긍정적 존중을 추구하는 인간본질에 대한 이해를 바탕으로 볼 때 무조건적 긍정적 존중은 이미 형성되어 인간성장을 방해하는 가치의 조건화 태도와 대립된다. 우리는 쉽게 타인의 행동을 우리의 판단에 따라 평가하는 경향이 강하다. 때문에 상담자로서 내담자를 변화시키기 위해 인간을 보는 근본적인 태도와 신념의 변화가 우선되어야 한다. ---------------------------------------------------------- 때려죽이고싶다 (0) 때려 죽였다(X)

03.공감적 이해 1. 정의 2. 공감적 이해의 상담기법 공감적 이해는 상대방이 공감적 이해는 상대방이 주관적으로 경험하는 사적 세계를 정확하고 민감하게 이해하는 것이다. - 내담자가 자기 자신과 친밀해지고, 자신의 감정을 더 깊고 강하게 경험하며, 자신에게 존재하는 불일치를 인식하고 해결하도록 격려하기 위함이다 2. 공감적 이해의 상담기법 일치성이 내담자를 대하는 데 있어서 상담자가 유지해야 할 기본적인 자세나 태도와 관련된 것이라면, 공감적 이해는 그것들을 실제로 구현하는 것과 관련됨. 즉, 상담자는 일치성과 수용을 유지하되, 거기에만 머물러 있지 않고 공감적 이해를 통해 내담자와 소통한다는 것이다. 이런 의미에서 공감적 이해는 인간중심치료의 꽃이라 할 수 있다. (정의)- 즉, 내담자의 현재의 내면적감정을 자신의 감정인 것 처럼 느끼는 것이다. 그래서 상담자는 내담자의 주관적 경험, 특히 지금과 여기에서의 경험을 감지하려고 노력해야만 한다. (상담기법) - 이 과정에서 상담자 자신의 감정이나 생각들이 개입된다면 공감적 이해가 힘들어질 것이다. 이렇게 된다면 이것은 공감적 이해라기 보다는 상담자의 일반적인 의견절달에 불과할 것이다. 또한 내담자의 주관적 경험 세계에 동참한다고 해서 상담자로서의 주체성이나 본연의 자세를 잊어버리는 것도 공감적 이해는 아니다. 이렇게 되면 내담자와 같은 감정은 느낄 수 있을지는 몰라도 내담자를 변화시킬 수는 없다. 내담자의 입장에서 서보는 것이 중요함 상담자로서는 자신의 처지와 입장은 그대로 유지하며, 내담자의 입장에서는 거기에서 보고 느낀 것의 의미를 내담자에게 전달 내담자가 자신의 경험에 대한 접촉과 이해를 넓혀나감으로써 진정한 자기를 있는 기대로 발견할 수 있음

Thank you