English Grammar in Middle School

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Ch04. Verbs Tenses: Future Time 정샘 영어 Academy Understanding and Using English Grammar.
Advertisements

Little Bear DVD 1 집 학습 가이드 (1) Episode Comprehension Question Let's review each dvd episode after we watched. DVD 1 DVD 1 에피소드 1. Owl’s Dilemma Question.
★질문 1: Pai 가 원하는 것은 할아 버지의 ( ) 과 ( ) 이 다. ★질문 2: Maori 족 선조의 이름과 직업은 ?? ( ), ( ) Attention 관심 Love 사랑 이름 Paikea 직업 the whale rider.
현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
한마음 어린이 주일학교 Hanmaum Church Children’s Sunday School For God so loved the world that he gave his one and only Son, that whoever believes in him shall not.
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
1 관계대명사 ( 關係, Relative Pronoun) 1. 정의 정의 : 명사를 포함한 문장 A 와, 동일한 의미의 대명사를 포함한 문장 B 를 한 개의 문장 C 에로의 통합에 필요한 접속사의 역할을 하는 대명사. 역할 : 관계대명사가 이끄는 절은 - 관계대명사 앞의.
KEY POINT ∥ 의문문의 강조 : on earth, the hell, in the world, ever 등의 부사 ( 구 ) 를 의문문에 써서 의문사를 강조한다. 의문문의 강조 What the hell are you doing? Who ever is that strange.
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
조용히 묵상하심으로 예배를 준비합니다. 먼저 오신 분은 앞자리부터 앉아주시면 감사하겠습니다. 셀폰 전원을 잠시 꺼 주세요.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
영한 번역 : 유샤인 여자의 눈물 Tears of a Woman.
45. 가정법 wish/as if 45. 가정법 wish/as if ▪ wish 가정법이란 ? 현재의 소망 속에 유감이나 아쉬움을 포함하고자 할 경우 ~ 라면 좋을 텐데, ~ 였다면 좋았을 텐데 숨은 의미→ 숨은 의미→ ‘ 그렇지 못해서 유감이다 ’
Edited by Sookhee Jeong. 1. 또래 협동학습 ( 그룹 스터디 ) – 세특기록 장점 : 부족한 점을 채우고, 장점을 강화하고 협동심을 기르고, 성적을 향상하고 … 2. 야간자율학습시간 - 절대 실내정숙 - 음식물 섭취하지 않기 - 휴대폰 사용하지 않기.
Chapter 5 Unit 13 how 의문사.
한국병원약사회 창립 30주년 기념 회원 2,800명에게 물었습니다..
Chapter 9 Unit 21 형용사와 부사의 역할 형용사와 부사.
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
A: Could you tell me how to make a call from this phone
관계대명사 that The people whom/that they hired had high school diplomas.
any Have you got any aspirin? I can't understand any of your lectures.
Unit 2. No Time for Exercise?
가정법 과거/과거완료 ↔ 직설법 KEY POINT 1∥가정법 과거를 직설법으로 전환할 때는 시제를 현재형으로 하고 긍정의 내용은 부정으로, 부정의 내용은 긍정으로 바꾼다. 가정법 과거 If she were not young, she could enter the show.
MINORU YAMASAKI / AKIO MORITA
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
영어 7-b Lesson 11. Characters Are Everywhere (4/8) Talk And Talk.
제 14 장 < 조 동 사 >.
사도들의 행적 I Melbourne City Church Apostles Acts
Welcome to Canterbury Presbyterian Church
After You Read, Talk and Talk
분사 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 과거분사용법.
기억하라 Remember me Deborah Govenor
제 20 장 < 가 정 법 >.
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
상황에 맞는 속담 이해하기 영어 2학년 1학기 Lesson1. English Proverbs (1/8) [제작의도]
Write and say bye to friends,
7. Korea in the World One more step, DIY reading 영어 8-b단계
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
40쪽 6번 목적격 보어 분사 목적어와 목적격보어의 관계가 능동, 진행이면 ________, 수동, 완료이면 ________
Help! Help! Finish Line 영어 7-a단계
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
영어 8-a단계 Dear Diary (3/8) 4. Dear Diary Read and Understand.
9. Do You Have a Scientific Mind?
GOD.
의문문 = 의문사 + 간접의문문 = 의문사 + . 간접의문문 동사 + 주어 주어 + 동사 1. What is her name?
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
9. Do You Have a Scientific Mind?
Read and Think 영어 8-a단계 A Story of Two Seeds(3/8) [제작의도] [활용방법]
영어 7-b 단계 Lesson 8 Korean games (6/8) 8. Korean Games.
to 부정사 이해 활용하기 영어 2학년 1학기 Lesson1. English Proverbs (6/8) [제작의도]
Speaking -두 번째 강의 (Part 1 실전테스트 1,2) RACHEL 선생님
본문 읽기 2 영어 2학년 2학기 Lesson7. The Romance of a Busy Broker(5/9) [제작의도]
English Grammar in Middle School
제17장 화 법 1. 화법의 종류 형 성 평 가 2. 화법의 전환 (1) 3. 화법의 전환(2) 4. 시제 일치.
네가 나를 사랑하느냐 요21:15-17.
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
< 시제 종류와 완료형 >.
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
Chapter 2 Unit 2 be동사 be동사와 대명사.
What’s on TV? Read and Find out
Intermediate Korean 1 : Chapter 12
Lesson 5.
< 특수구문 : 강조, 도치 >.
Introduction to Christianity 최지만 간사 오클랜드 주님의 교회 청년부
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
We went dancing! Interchange 7강.
Presentation transcript:

English Grammar in Middle School 다양한 as

이번 시간에는… 부사 as 전치사 as 접속사 as

부사 as

1. 부사 as As always, he said nothing. He is as tall as his father. ‘~ 하는 것과 같이, ~한 듯이’라는 의미를 나타냅니다. As always, he said nothing. 늘 그랬듯이 그는 아무 말도 하지 않았습니다. He is as tall as his father. 그는 그의 아버지만큼 큽니다.

전치사 as

1. 전치사 as (1) She was dressed as a princess. ‘~처럼, ~같이’의 의미를 나타냅니다. 그녀는 공주처럼 옷을 입고 있었습니다.

1. 전치사 as (2) He works as a manager. Treat him as a friend. ‘~로(서)’의 의미를 갖습니다. He works as a manager. 그는 매니저로 일합니다. Treat him as a friend. 그를 친구로 대하세요.

접속사 as

1. 비례 As time went by, things got worse. ‘~함에 따라, ~할수록’의 의미를 갖습니다. As time went by, things got worse. 시간이 지나감에 따라 상황은 더 악화되었습니다. As they got older, they didn’t listen to their parents. 그들은 나이가 들수록 부모님의 말을 듣지 않았습니다.

2. 때(시간) As he got ready, she sat watching him. ‘~하는 동안에, ~하면서’의 의미를 갖습니다. As he got ready, she sat watching him. 그가 준비하는 동안에 그녀는 그를 앉아서 보고 있었습니다. Sally often sings as she takes a shower. Sally는 샤워를 하면서 종종 노래를 부른다.

3. 원인/이유 As you were not at home, I left you a message. ‘~때문에’의 의미를 갖습니다. As you were not at home, I left you a message. 당신이 집에 없었기 때문에 나는 당신에게 메시지를 남겼습니다. As he is not honest, I don’t like him. 그가 정직하지 않아서 나는 그를 좋아하지 않습니다.

4. 양태 We did as you had asked. When in Rome, do as the Romans do. ‘~한 대로, ~처럼’의 의미를 갖습니다. We did as you had asked. 우리는 당신이 부탁한 대로 했습니다. When in Rome, do as the Romans do. 로마에서는 로마인이 하는 대로 해라. (속담)

연습문제

보 충 문 제 다음 중 틀린 설명을 골라 봅시다. as는 접속사, 부사, 전치사 등으로 사용할 수 있습니다. 「as ... as」 에서 앞의 as는 전치사입니다. 접속사 as는 ‘시간, 이유, 비례’를 나타내는 절을 이끕니다.

보 충 문 제 V ① V ② V ① V ② V ③ V ④ She works a waitress. 다음 문장에서 as가 들어갈 알맞은 곳을 찾아 봅시다. V ① V ② She works a waitress. He is excellent a teacher. V ① V ② V ③ V ④

기 본 문 제 As she was speaking, there was a big explosion. 2) As I don’t like fish, I didn’t eat any fish. ~하는 동안에 (시간) ~ 때문에 (이유)

기 본 문 제 I want to be as rich as he is. As you grow older, you will come to know the world. I came here as your wife. 부사 as 접속사 as 전치사 as

We all wear clothes as clowns. 심 화 문 제 다음을 as를 사용하여 영어로 말해 봅시다. 그녀는 젊기 때문에 아이디어가 많을 것입니다. 우리는 모두 광대처럼 옷을 입고 있었습니다. As she is young, she may have many ideas. We all wear clothes as clowns.

That news came as a shock. 심 화 문 제 그 소식은 충격으로 다가왔습니다. 4) 그녀는 나이가 들어감에 따라 아름다워졌습니다. That news came as a shock. As she got older, she became beautiful.

무엇을 배웠나요? 부사 as에는 어떤 의미가 있는지 말해 봅 시다. 전치사 as 에는 어떤 의미가 있는지 말해 봅시다.