제 8장 동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
→ to 부정사 : 「 to + 동사원형」의 형태 ( 명사, 형용사, 부사 역할 ) → 명사적 용법의 to 부정사 : ‘~ 하기, ~ 하는 것 ’ 의 의미로 문장 내에 서 주어, 보어, 목적어로 쓰인다. → 동사에 따른 사용 : to 부정사를 목적어로 취하는 동사, 동명사를.
Advertisements

현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
표지 읽기 The title is _____________. This is written by ____________. What is this? Right. It’s _______. What are these? Right. They’re ______. What color.
1 Confident English Speaking! “ 영어말하기 – 자신 있게 시작하자 ” 강사 : Winston Kim & Steve Ward.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
영어 1 학년 1 학기 Lesson3 Yun-ju’s hobby(1/6) Lesson3 Listen & Think Listen & Do 수업계획수업활동.
Mechanical clocks were invented in the northern hemisphere by inventors who were trying to make models of the sun's movement in the sky. To watch the.
제 12 장 분사 (Participle) 분사의 성질 현재분사용법 과거분사용법 분 사 구 문 형 성 평 가.
수 동 태 1. 능동태와 수동태 능동태: 주어가 동작을 가하는 문장. 「∼가 ∼을 한다」 He writes a letter.
Book Start.
교육과정 2조 교과서 내용분석 영어교과서 국어교과서 영어교육 김한울 국어교육 김윤지 영어교육 송인경 국어교육 서은영
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
이병완 교수의 경제영어 영어… 이렇게 하면 된다. 2016년 3월.
현재분사 a sleeping baby = a baby who is sleeping
제 12 장 She is singing a song.( 진행 ) Seeing is believing.( S, C ) * I like singing.( O ) (=To see is to believe.) (= I like to sing.) I’m looking forward.
관계대명사 선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose whom
부정사의 의미상의 주어 It's more blessed (for people) to give than to receive.
English Grammar in Middle School
관계대명사 that The people whom/that they hired had high school diplomas.
Reading is interesting.
조동사 used to When young, I used to play tennis very often. (동작)
English Pattern Drills Level 3
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
11. Characters Are Everywhere
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
제 14 장 < 조 동 사 >.
Teacher’s Guide I Am the Music Man.
WORDS SOUNDS GRAMMAR 영어 8-a Lesson4> Dear Diary (5/8) [제작의도] [활용방법]
제 6 장 < 동사 ~ ed형, ~ ing > < 동사 불규칙 활용 >
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
분사 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 과거분사용법.
제 6 장 < 동사 ~ ed형, ~ ing > < 동사 불규칙 활용 >
제 20 장 < 가 정 법 >.
Open Class Lesson- L2B3 Greeting (5’ 00”) Word Like Daddy, Like Mommy
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
Pre Level Book12: Sisters Always Share! (월 8차시)
Write and say bye to friends,
분사.
7. Korea in the World One more step, DIY reading 영어 8-b단계
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
40쪽 6번 목적격 보어 분사 목적어와 목적격보어의 관계가 능동, 진행이면 ________, 수동, 완료이면 ________
Help! Help! Finish Line 영어 7-a단계
분사(Participle) 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 형 성 평 가 과거분사용법.
3. To Mom and Dad, with Love 영어 7-a단계
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
9. Do You Have a Scientific Mind?
제 10 장 < 접 속 사 >.
Chapter 1 Unit 1 문장의 기본과 구성 문장이란?.
Chapter 6 Unit 15 진행시제(현재진행 · 과거진행) 동사의 시제.
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
9. Do You Have a Scientific Mind?
Read and Think 영어 8-a단계 A Story of Two Seeds(3/8) [제작의도] [활용방법]
강변 교회 유초등부 설교. 강변 교회 유초등부 설교 강변 교회 유초등부 설교 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니 너희는 여기 머물러 나와 함께 깨어 있으라 하시고(마태복음 26:38) 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니.
to 부정사 이해 활용하기 영어 2학년 1학기 Lesson1. English Proverbs (6/8) [제작의도]
Speaking -두 번째 강의 (Part 1 실전테스트 1,2) RACHEL 선생님
동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
제17장 화 법 1. 화법의 종류 형 성 평 가 2. 화법의 전환 (1) 3. 화법의 전환(2) 4. 시제 일치.
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
< 시제 종류와 완료형 >.
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
SATURDAY SEP 2 Unit 12 to Pattern 주어 + be 동사 현재형 + 동사 ~ing
1-4.
8강 I Can’t.
Lesson 5.
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
We went dancing! Interchange 7강.
Presentation transcript:

제 8장 동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가

동 명 사 란? 형태 : 동사원형 + --ing 역할 : 주어, 목적어, 보어로 쓰임 목적어 동 명 사 란? 형태 : 동사원형 + --ing 역할 : 주어, 목적어, 보어로 쓰임 예) I like driving a car. (차를 운전하는 것을) 목적어

용 법 주어로 쓰였을 때 The boy is kind. (명사) 그 소년은 용 법 주어로 쓰였을 때 The boy is kind. (명사) 그 소년은 Singing is happy. (동명사) 노래하는 것은 Studying English is very interesting. (동명사) 영어를 공부하는 것은

용 법 I like apples. (명사)사과를 I like swimming. (동명사) 수영하는 것을 목적어로 쓰일 때 용 법 목적어로 쓰일 때 I like apples. (명사)사과를 I like swimming. (동명사) 수영하는 것을 전치사의 목적어 ex) He is good at speaking English. ( 동명사)

용 법 <보어로 쓰일 때 I am a boy. (명사) 소년 My hobby is swimming. 용 법 <보어로 쓰일 때 I am a boy. (명사) 소년 My hobby is swimming. (동명사) 수영하는 것 Seeing is believing. (동명사) 믿는 것

현재분사와의 비교 현재분사와 의 비교 He is studying English. 1. 동명사 : 명사, 의 역할 현재분사와의 비교 현재분사와 의 비교 1. 동명사 : 명사, 의 역할 I like dancing. I want a sleeping bag 형용사 2. 현재분사: 진행형, 역할 He is studying English. Look at that sleeping baby. 형용사

To 부정사와의 비교 ex) To sing is happy. (주어) I like to play tennis. (목적어) To see is to believe. (보어) 동사에 따라 목적어로 동명사를 취할 수도 있고 to부정사 를 취할 수 도 있다.

: want, hope, wish, decide등 동명사 만을 목적어로 취하는 동사 : enjoy, stop, finish, mind, give up등 ex) He finished studying. (0) He finished to study. (x) to 부정사 를 목적어로 취하는 동사 : want, hope, wish, decide등 ex) I want to be a doctor.(0) I want being a doctor.(x)

동명사, to부정사 둘 다 취하는 동사 : like, love, start, begin 등 I love to read a book.(0) I love reading a book.(0) I like reading a book. (0) I like to read a book. (0) 둘 중 어느것을 써도 의미에 변화가 없다.

동명사, to부정사에 따라 의미가 변하는 동사 : try, remember, forget, stop 등 변하는 동사 : try, remember, forget, stop 등 I remember writing a letter. (쓴 것을) I remember to write a letter. (쓸 것을) (= forget ) I tried to make it. (노력했다.) - 부사적 용법 I tried making it. (시도했다.) - 목적어

1. We finished _________ that work. (do) 형 성 평 가 1 빈 곳에 동사의 알맞은 형태를 쓰세요. doing 1. We finished _________ that work. (do) 2. I want ________ French. (study) to study 3. I enjoyed ____________ last summer. (swim) swimming

형 성 평 가 2 밑줄 친 부분이 동명사와 현재분사 중 어느것인지 말해 보세요. 형 성 평 가 2 밑줄 친 부분이 동명사와 현재분사 중 어느것인지 말해 보세요. 1. My hobby is playing the piano. ( ) 2. He is playing the guitar. ( ) 3. Look at the crying boy there. ( ) 4. Seeing is believing. ( ) 동명사 현재분사 현재분사 동명사

형 성 평 가 3 우리말을 영문으로 옮겨 보세요. I forgot meeting her yesterday. 형 성 평 가 3 우리말을 영문으로 옮겨 보세요. 1. 나는 어제 그녀를 만났던 것을 잊어버렸다. I forgot meeting her yesterday. 2. 그는 담배를 끊었다. He stopped smoking.

잠깐! 주의 하세요. 1. 동명사:형용사의 역할 (목적, 용도) a sleeping car: 침대차 잠깐! 주의 하세요. 1. 동명사:형용사의 역할 (목적, 용도) a smoking room: 흡연실 a sleeping car: 침대차 2. 현재분사: 형용사의 역할(상태.성질) a smoking car:매연을 뿜고 있는 차 a sleeping baby:잠자고 있는 아기

수고 하셨습니다.