Orderly Triangle 수학 산출물 김 경 미.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1. 도형의 연결 상태 2. 꼭지점과 변으로 이루어진 도형 Ⅷ. 도형의 관찰 도형의 연결상태 연결상태가 같은 도형 단일폐곡선의 성질 연결상태가 같은 입체도형 뫼비우스의 띠.
Advertisements

신원중학교 1 학년 1 반 이름 : 김나연, 김태경, 정소윤, 조정하, 오건우. 차례 1. 탐구기간 및 탐구내용 2. 실험주제 및 실험동기 3. 실험계획 및 준비물 4. 예상 5. 시간에 따른 변화.
조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님. 1. 선정동기 2. 작도란 ? 3. 작도의 규칙과 기본작도 4. 정삼각형과 정사각형의 작도 5. 정오각형의 작도 6. 정오각형 작도 그리기 순서 7. 3 대 작도 불능 문제 8. 결론 9. 느낀점 10. 자료 출처.
2-4 과학 탐구 정은혜, 이상은, 김동희. 탐구 동기 더운 여름날 음식이 부패하는 것을 보고 어떤 음식에 가장 곰팡이가 많이 생길지 궁금해져서 탐구를 시도 하게 되었다.
주제:풍차의 원리를 이용하여 움직일 수 있는 물건 이름:김연우
제주북초등학교 영재학급 심화반 유연주 지도 교사 : 고영준 선생님
과학자유탐구 30437한수경 30438형예지 30439홍예진.
작도에 대하여 조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님.
명주실을 이용하여 스트링아트 만들기 ※ 모아진 명주실 탐구동기 및 목적 이론적 배경 탐구의 실제 실험2 - 탐구준비물
각뿔의 전개도 알기 수학 6 – 가 2. 각기둥과 각뿔 > (7/9)
팀원 : 권유정, 박진영, 박채은 조교교사 : 김지섭
다각형.
길이의 단위 프로젝트 개요 프로젝트 산출 활동 전개 제주북초등학교 영재학급 5학년 윤정민 ▣ 연구 동기
1. 지구와 달의 운동 교과서 24쪽.
스크래치 언어 이해 스크래치 이용법 습득 고양이가 말을 하며 움직이는 예제 작성
무게중심으로 최적의 안정적인 팽이를 찾아라 03김동균, 04김문성, 09박 홍, 10서영우.
파스칼의 삼각형 제주북초등학교 영재학급 심화반 6학년 문지용 지도교사:김승진선생님.
Ⅲ. 이 차 방 정 식 1. 이차방정식과 그 풀이 2. 근 의 공 식.
피타고라스 정리 Esc.
다각형의 대각선의 개수 구하기 2009학년도 공개수업 지도교사 : 가락중학교 류현옥
소마큐브로 3*3*3(정육면체)만드는 방법 탐구하기
수학 토론 대회 -도형의 세가지 무게중심 안다흰 임수빈.
도형의 기초 3. 기본작도 삼각형의 작도 수직이등분선의 작도 각의 이등분선의 작도.
준정남의 책을 보고 조노돔 시스템을 탐구해보자.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 1. 사인법칙과 코사인법칙 (11/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
프랙탈 넌 누구냐?! 한림초등학교 수학’과학영재 현승환.
Python Turtle 민경현.
FileMaker를 이용한 데이터 관리 옥현진(KICE).
정다면체, 다면체와 정다각형, 다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
1. 탐구동기 - 영재 수업에서 테셀레이션을 배운 적이 있는데 테셀레 이션에 대해 더 자세히 알아보고 싶고, 나만의 테셀레이 션을 만들어 보고 싶어서 이 주제를 선정하게 되었다. 2. 탐구기간 년 12월 5일 ~ 2013년 1월 1일.
다면체 다면체 다면체: 다각형인 면만으로 둘러싸인 입체도 형 면: 다면체를 둘러싸고 있는 다각형
삼각형에서 평행선에 의하여 생기는 선분의 길이의 비
수학 수학 수학 음악과 사이트 이름 ICT활용 수학과 홈페이지 URL 대단원
프랙탈 제주 북초등학교 영재학급 6학년 정수은.
20강 패턴을 통한 객체지향 언어의 이해 - II - 난이도 있는 패턴 예제 - I Lecturer Kim Myoung-Ho
9강. 클래스 실전 학사 관리 프로그램 만들기 프로그래밍이란 결국 데이터를 효율적으로 관리하기 위한 공구
3주차 오늘은 2주차에 만든 모형의 문제점이 뭘까 생각하면서 더 멀리 날아갈수 있게
제주북초등학교 영재기초반 장지은 지도교사 : 김대진 선생님
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
수학 2 학년 2 학기 도형의 성질 > 삼각형의 성질 ( 2 / 3 ) 삼각형의 외심 성질.
초기화면 미 술 5학년 10.판본체 궁체로 쓰기(3/8) 판본체와 궁체의 모양을 비교해 봅시다.
주어진 원에 내접하는 정 15각형을 작도 수학과 4년 김지순.
제주북초등학교 영재학급 기초반 정대건 지도교사:박문열 선생님
종이비행기가 잘 날기 위한 조건 만든이:김윤성.
소리 편집 안 재 형.
우유와 사이다가 식물 성장의 미치는 영향? 한림초등학교 5학년2반 김민지.
작도 작도 작도: 눈금 없는 자와 컴퍼스만을 사용하여 도형을 그리는 것
Chapter 1 단위, 물리량, 벡터.
사이클로이드실험을 하고 느낀점.
프렉탈 도형의 신비 양일중학교 2학년 김대현, 노동민.
제주 북 초등학교 영재학급 심화반 6학년 장지은 지도교사: 이정래 선생님
학 습 목 표 직선의 방정식 직선의 방정식 두 직선의 위치 관계 두 직선의 교점을 지나는 직선 점과 직선 사이의 거리.
Chapter 1 단위, 물리량, 벡터.
세상에서 가장 가벼운 의자 만들기 6-3 현승규 지도교사: 김윤수.
종이의 종류의 따른 물 흡수량 수원초등학교 6학년 이형민.
3.여러 가지 색.
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
정다면체와 정다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
정삼각형을 정사각형으로 바꾸는 원리 탐구 하귀초등학교 6학년 고지상.
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
헤드폰 제작 헤드폰 제작 준비물 헤드폰을 제작하는데 필요한 준비물은 사진과 같습니다..
테셀레이션 물메초등학교 5학년 홍민선.
• 수학 • 6학년 나단계 • 7. 연비>3/9 두 비의 관계를 연비로 나타내기 수업활동 수업계획.
제주북초등학교 영재 심화반 : 이준호 지도교사 : 양성준 선생님
내맘대로 모꼬 기본 게임 게임 준비 악마카드와 천사카드는 기본게임에서는 사용하지 않는다.
제주북초등학교 영재 기초반 김학선 지도교사:박문열선생님
꽃잎의 수로 피보나치 수열하기 장전초등학교 6학년 신찬유.
피보나치수열에 대하여 한림초 5학년 신동오.
Presentation transcript:

Orderly Triangle 수학 산출물 김 경 미

차례 1. 동기 2. 탐구 기간 3. 이론적 배경 4. 준비물 5. 만드는 방법 6.활동을 하고 나서 7.참고문헌

동기 Orderly Triangle을 수학축전때 본것 같은 기억이 있고 바당에서 조사를 위해 보니 만들기 어렵다고 써져 있어, 나도 한번 도전 해보아야 겠다고 생각을 해서Orderly Triangle 을 만들어야 겠다고 생각했다.

탐구 기간 주제설정기간 :2012년 7월 20일 목표설정기간 :2012년 7월 20일 탐구기간 :2012년 7월 21일 ~ 2012년 7월 25일 정리기간 :2012년 7월 26 ~ 2012년 7월 29일

이론적 배경 1. 4개의 삼각형들은 서로가 고리모양으로 연결된다. 2. 2개의 삼각형을 연결할 때는 안쪽 삼각형의 꼭짓점이 상대 바깥 삼각형 밑면의 중점과 만난다. 3. 2개의 삼각형은 서로 105도 각도로 만난다.

기대되는 효과 Orderly Triangle을 이용하여 정 다면체를 만들수 있을 것 같다.

Orderly Triangle 준비물 구멍뚫린 정삼각형 전개도, 칼, 자 또는 가위, 스카치 매직 테이프, 글루건

Orderly Triangle 잘만드는 방법 잘 만들 수 있게 도와주는T I P ! 1. 자꾸 움직이기 때문에 두 사람이 서로 잡아주면 큰 도움이 된다. 2. 고정이 힘들땐 보기 흉해도 글루건 을 사용한다. 3.두꺼운 종이로 Orderly Triangle을 만든다.

Orderly Triangle 만드는 방법 삼각형 4개중◎✩, ◐✩, ◈✩을 ✩✩의 3분에2되는곳을 자른다. ◎◈◐ 은 자르지 않는다. 먼저 ◎을 ◎◈◐삼각형에 맞춘다.그리고 글루건으로 ◎표시끼리 겹쳐져 있는곳을 고정한다.

Orderly Triangle 만드는 방법 ◐✩을 앞에 만들어 놓은 두개의 삼각형에 ◐✩을 잘 맞쳐 글루건으로 고정한다.

Orderly Triangle 만드는 방법 마지막이 제일 어려운데종이가 찢어지지 않게 요리조리 잘 피해가며 남은 ✩과◈을 끼워 맞춘다. 그리고 글루건으로 고정한다.

Orderly Triangle 완성

Orderly Triangle을 만들고 나서 처음에는 만들기 쉬워 보였는데 막상 만들고 나니 어려웠다. 그래서 Orderly Triangle를 만드는 분들께 글루건을 사용하시라고 조언을 하나 해 드리고 싶다. 그러면 쉽고 빨리 만들수 있을것 이다.

참고문헌 김영관의 바당(http://user.chol.com/~badang25/bdf03.htm) 뫼비우스의 띠 in Bukpyeong high school (http://cafe.naver.com/mobiusbp/38)