대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제 2019-08-02.

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정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
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영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
KEY POINT ∥ 의문문의 강조 : on earth, the hell, in the world, ever 등의 부사 ( 구 ) 를 의문문에 써서 의문사를 강조한다. 의문문의 강조 What the hell are you doing? Who ever is that strange.
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
Lesson 8.  prefer A to B : (B 보다 ) A 를 더 좋아하다  I prefer riding a bike to driving a car.  She prefers apples to oranges. = She likes apples better than.
Numeral Agreement 1. Statistics ___ my favorite subject. (be) Statistics _____ that the population will be doubled in 10 years. (show) ★ 규칙 1 - 학문, 과목명은.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.
제 12 장 분사 (Participle) 분사의 성질 현재분사용법 과거분사용법 분 사 구 문 형 성 평 가.
KEY POINT ∥ 가정법 문장의 if 가 생략되면 주어와 동사의 어순이 바뀐다 ( 도치 ). 가정법에서 if 의 생략 If I should 동사원형 → Should I 동사원형 If I were → Were I If I had pp → Had I pp.
열등비교 not as/so + 원급 + as ~만큼 ~못 한 (열등비교) less 원급 than
정관사 The kite was high up in the sky.
PONIT 1 PONIT 2 명사의 종류 없던 ‘테두리’가 생겨날 때 1-1. 테두리가 있는 명사 (Dressed Nouns)
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
A 재귀대명사 정의 재귀대명사란 ‘~자신’이라는 의미의 대명사로, 동사나 전치사의 목적어로 사용되어 주어의 동작이 주어 자신에게 미치는 것을 나타내거나, 주어의 행위를 강조한다. 형태 재귀대명사의 단수형은 인칭대명사의 소유격 또는 목적격에 -self를 붙여서 만든다. 재귀대명사의.
→ 3개 이상의 사물이나 사람을 비교할 때, 그 정도가 가장 높음을 나타내는 표현을 최상급이라 한다.
It~that 강조용법의 개념 John wore a white suit at the dance last night.
관계대명사 선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose whom
특정한 전치사와 함께 쓰이는 동사 The rain prevented me from going out.
관계대명사 that The people whom/that they hired had high school diplomas.
any Have you got any aspirin? I can't understand any of your lectures.
대명사(Pronoun).
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
영어 7-b Lesson 11. Characters Are Everywhere (4/8) Talk And Talk.
제 15 장 < 수 동 태 >.
English Grammar in Middle School
Chapter 2 Unit 5 this, that / it be동사와 대명사.
After You Read, Talk and Talk
중학영어 ③ 문법 PPT Middle School English 3 Unit 4.
분사 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 과거분사용법.
제 18 장 < 시제 일치와 화법 >.
Chapter 2 Unit 4 인칭대명사 be동사와 대명사.
영어 퀴즈대회(예선) 총 10문제입니다.
Chapter 8 Unit 19 부가의문문 / 선택의문문 문장의 종류.
제4장 대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제
제1장 문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
“Grammar to Explain” 소유대명사는 소유격+명사 대신 독립적으로 쓰이며 mine,
The Best Thing I've Learned This Year
SEP 1 Unit 05 / 06 Unit 05 Pattern 05-1
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
성문영어구문 pattern 관계대명사의 생 략.
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관사 ? 정관사 명사 앞에 쓰이는 a, an , the 부정관사.
분사(Participle) 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 형 성 평 가 과거분사용법.
제7장 전치사 by before above over to after with under in on into of for
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
Talk and talk Could you…? 영어 7-b
Finish line 영어 8-a단계 A Story of Two Seeds(7/8) [제작의도] [활용방법]
의문문 = 의문사 + 간접의문문 = 의문사 + . 간접의문문 동사 + 주어 주어 + 동사 1. What is her name?
Daily Warm-Up!.
Lesson 3 For Our Green Earth 관계부사 계속적 용법의 관계대명사 which.
Read and Think 영어 8-a단계 A Story of Two Seeds(3/8) [제작의도] [활용방법]
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제9장 접 속 사 접속사의 개념 1. 접속사 and 2. 접속사 but 3. 접속사 or 4. 접속사 that
제3장 명사, 관사 ? 물질명사 집합명사 보통명사 고유명사 관사 추상명사 기초확인문제.
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제17장 화 법 1. 화법의 종류 형 성 평 가 2. 화법의 전환 (1) 3. 화법의 전환(2) 4. 시제 일치.
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제6장 형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치.
명사, 관사 ? 물질명사 집합명사 보통명사 고유명사 관사 추상명사 기초확인문제.
제 21 장 < 특수구문 : 강조, 도치 >.
수 동 태1 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
Chapter 2 Unit 2 be동사 be동사와 대명사.
Lesson 5.
제16장 수 동 태 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
Presentation transcript:

대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제 2019-08-02

1. 인칭대명사 2019-08-02

2. 소유대명사 2019-08-02

* 사람이름의 소유격과 소유대명사 That is David’s knife 소유격 That knife is David’s. 2019-08-02

3. 재귀대명사 2019-08-02

3. 재귀대명사의 용법 1) 재귀적 용법 2) 강조적 용법 3) 관용적 용법 2019-08-02

주어가 행한 동작이나 행위가 주어 자신에게 돌아가는 경우에 재귀대명사를 동사의 목적어로 쓴다. 1) 재귀적 용법 주어가 행한 동작이나 행위가 주어 자신에게 돌아가는 경우에 재귀대명사를 동사의 목적어로 쓴다. ex: He killed himself. She said to herself. 2019-08-02

재귀대명사가 그것을 대신하는 명사 바로 뒤나 문장의 끝에서 그 뜻을 강조한다. 2) 강조적 용법 재귀대명사가 그것을 대신하는 명사 바로 뒤나 문장의 끝에서 그 뜻을 강조한다. ex: I did my homework myself. She herself made me a doll. 2019-08-02

3) 관용적 용법 By oneself - 혼자서 for oneself - 스스로 in itself - 그 자체로 of itself - 저절로 2019-08-02

There are some books on the desk. There is some milk in the bottle. 4. Some, any, no 1) some: 약간, 조금 긍정문에 쓰이고, 셀 수 있는 명사 와 셀 수 없는 명사 모두에 쓰인다. There are some books on the desk. There is some milk in the bottle. 2019-08-02

ex: There isn’t any water in the river. Do you have any sisters ? 부정문, 의문문, 조건문 에 사용됨 ex: There isn’t any water in the river. Do you have any sisters ? Do you want some milk ? 2019-08-02

Will you have some bread ? 알아 둡시다 의문문이지만 권유의 뜻일 때에는 any 대신에 some을 쓴다. Will you have some bread ? 2019-08-02

I don’t have any brother. 3) no + 명사 조금도 --- 없다. = not --- any +명사 Ex: I have no brother. I don’t have any brother. 2019-08-02

5. All, every/ each, both 1) all : 모든 사람, 모든 것 복수취급 단수취급 복수취급 단수취급 All of us were happy. All is well. 2019-08-02

개별적인 것을 나타내는 표현으로 단수 취급한다. 2) every (모든), each(각자의) 개별적인 것을 나타내는 표현으로 단수 취급한다. Every boy knows the answer. Each teacher has his own room. 2019-08-02

Both of the girls are tall. Both are wrong. 복수 취급을 한다. Both of the girls are tall. Both are wrong. 2019-08-02

6. One, one ….the other, another 피하기 위하여 쓰인다. 『A + 명사 』를 대신한다. I don’t have a pen. Please lend me one. 2019-08-02

Will you show me the picture? ♣ one / it을 비교해 봅시다 Will you show me the picture? Sure, I will show it to you. 동일한 명사 일 때 대명사 it을 쓴다. 2019-08-02

One is Tico and the other is Muso. 2) one…… the other 둘 중에서 하나는 one 다른 하나는 the other There are two cars. One is Tico and the other is Muso. 2019-08-02

How about another cup of tea? I have three dogs. One is white, another is brown, the third is black. 2019-08-02

1) one another: 서로 서로( 셋 이상) ♣ 더 알아 두면 편리하죠. 1) one another: 서로 서로( 셋 이상) They helped one another. 2019-08-02

Tom and Jane looked at each other. 2019-08-02

Some are fruits, and others are vegetables. 3) some..., others ~ 어떤 것들은 …., 다른 것들은 ~ There are a lot of foods. Some are fruits, and others are vegetables. 2019-08-02

기초 확인 문제 1. 빈 칸에 알맞은 재귀대명사를 쓰시오. 1) Did you enjoy ( ) yesterday. 2) I cleaned my room by ( ). 3) The door opened of ( ). yourself myself itself 2019-08-02

기초 확인 문제 1. 빈칸에 some또는 any를 알맞게 써 보자. 1) There is ( ) milk in the glass. 2) I don’t have ( ) books. some any 2019-08-02

기초 확인 문제 2. 두 문장의 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 말을 써 보자. I don’t have any money. 2. 두 문장의 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 말을 써 보자. I don’t have any money. = I have ( ) money. no 2019-08-02

기초 확인 문제 2. 밑줄 친 부분을 생략해도 되는 것은? 1) Please talk about yourself. 2) Min-su washed the dishes himself. 3) He loved himself. 4) She killed herself. 2) 2019-08-02

기초 확인 문제 1. 빈 칸에 알맞은 단어를 써 보자. 1) Do you have a bag ? Yes, I have ( ). one 2) Did you find your watch ? Yes, I found ( ). it 2019-08-02

기초 확인 문제 3) Here are two men. ( ) is thin, and( ) is fat. One the other 2019-08-02

4) There are three people. ( )is a teacher, ( ) is a nurse, and ( ) is a fisherman. one another the third 2019-08-02

기초 확인 문제 1. 괄호 안에서 알맞은 대명사를 골라 보자. 1. 괄호 안에서 알맞은 대명사를 골라 보자. 1) I play tennis with ( he, his, him) every day. 2) This is ( I, my, me, mine) book. 3) That book over there is ( he, his, him ) him my his 2019-08-02

2) I helped _______ this afternoon. ( she ) 2. 괄호 안의 대명사를 알맞은 꼴로 바꾸어 보자. 1) All of _______ can skate. ( they ) 2) I helped _______ this afternoon. ( she ) 3) I visited ________ yesterday. (my uncle) them her my uncle 2019-08-02

기초 확인 문제 1. 다음 문장에서 틀린 부분을 고쳐 보자. 1) My parents give gifts to every boys. 2) All of students likes baseball. 3) Each country have her national flag. boy like has 2019-08-02