언어커뮤니케이션의 기초 강의 소개 2007 년 1 학기 담당교수 : 홍우평
강의 목표 언어커뮤니케이션 입문 언어커뮤니케이션의 기본 단위로서의 단어 words (→ 문장 sentences) 우리가 언어커뮤니케이션에서 단어를 다 루는 기술, 마술 (?!) 이 본질을 이해
강의 주제 단어란 무엇인가 ? 단어의 뼈와 살 – 소리 / 의미 / 형태구조 우리가 단어를 다루는 기술 – 단어의 창조 (?)/ 습득 ( 학습 ) – 단어의 저장 – 단어의 사용 : 산출 & 이해 우리가 단어를 다루는 기술의 특징을 알 아내는 기술 : 언어심리학 Psychology of language), 심리언어학 Psycholinguistics
교재 언어와 마음 (2004, 홍우평 역 ), 도서출판 역락 ( 구내서점 ) Words in the mind: An introduction to the mental lexicon(2003, 3 rd, Jean Aitchison 저 ) 의 한국어판 파워포인트 자료
진행방식 & 과제 담당교수의 설명 & 토론 수강생의 발표 & 토론 Project 2 건
강의의 주요 내용 도입 / 방법론 (2 주, 3 주 ) 의미 (4, 5 주 ) 형태 & 소리 (6 주, 7 주 ) 은유와 신조어 (9, 10 주 ) 아동의 단어 습득 (11 주, 12 주 ) 단어의 산출 & 이해 (13, 15 주 ) 중간고사 (8 주 ), 기말고사 (16 주 )
도입 / 방법론 제 1 주 (3/7) – 언어심리학 / 심리언어학의 연구분야 제 2 주 ~ 제 3 주 (3/14, 21)_1, 2, 3 장 – 마음속 어휘집 ( Mental Lexicon ) 이란 무엇인 가 ? – 마음속 어휘집의 특성을 밝힐 수 있는 방법 은 무엇인가 ?
마음속 단어의 의미 제 4 주 (3/28)_4 장 – 단어의 의미는 고정적인가, 가변적인가 제 5 주 (4/4)_5 장 – 마음이 단어의 의미를 파악하는 법
마음속 단어의 형태 & 소리 제 6 주 (4/11)_11 장 – 단어의 형태가 마음속에 저장되는 방식은 무엇인가 ? ( 통째로 ? 분해되어 ?) 제 7 주 (4/18)_12 장 – 단어의 소리가 마음속에 저장되는 방식은 무엇인가 ?
단어의 창조 (?)_ 은유와 신조어 제 9 주 (5/2)_14 장 – 단어의 은유적 사용은 어떤 원리에 의해 가 능해 지는가 ? 제 10 주 (5/9)_15 장 – 새로운 단어를 만들어내는 방법에는 어떤 것들이 있는가 ?
아동의 단어습득 제 11 주 (5/16)_16 장 – 아이들이 단어의 의미를 습득하는 법 제 12 주 (5/23)_17 장 – 아이들이 단어의 소리를 습득하는 법
단어의 산출 & 이해 제 13 주 (5/30)_18 장 – 우리가 말을 할 때 필요한 단어를 마음속에 서 찾아내는 방식은 무엇인가 ? 제 14 주 (6/6) 현충일 휴강 제 15 주 (6/13)_19 장 – 우리가 다른 사람의 말 속에 들어있는 단어 를 듣고 무엇인가 ?
평가 중간고사 30% 기말고사 30% 과제 30% 출석 10%
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