형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.

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KEY POINT ∥ as soon as ‖ on/upon V-ing 는 순간적 동작을 나타낸다. as soon as ~ 하자마자 as soon as = on/upon V-ing ~ 하자마자 As soon as he saw me, he ran away. = On/Upon.
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KEY POINT ∥ can not/may/must + have pp. → 과거 사실에 대한 추측 조동사 have pp. ― 과거 사실에 대한 추측 can not have pp. 과거 사실의 부정적 추측~했을 리 없다 may have pp. 과거사실의 추측~했을지도 모.
Ch6. traveling far away. 칠레나 브라질 공군 수송기 Boat (Zodiac)
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
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◆ Grammar 1. 관계대명사 what : ~ 한 것 의문사 와 관계대명사의 구분. 주로 know, ask, tell, wonder 뒤에 what : 무엇 ( 의문사 ) I don't know what your name is. ( 난 너의 이름이 무엇인지 모른다.)
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
제 12 장 분사 (Participle) 분사의 성질 현재분사용법 과거분사용법 분 사 구 문 형 성 평 가.
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정관사 The kite was high up in the sky.
조동사 can 달리다 run 달릴 수 있다 can run (능력) 먹다 eat 먹어도 좋다 may eat (허가)
실시간 강의 TOEIC Section 1 Grammar Master.
Chapter 9 Unit 21 형용사와 부사의 역할 형용사와 부사.
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현재분사 a sleeping baby = a baby who is sleeping
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제6장 형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치.
제 21 장 < 특수구문 : 강조, 도치 >.
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44. 혼합 가정법 ▪ 혼합 가정법이란? 과거에 끝나 버린 사건을 가정하여, 현재의 소망이나 아쉬움을 나타내는 것
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영어 8-a단계 A Special Gift (6/8) 3. A Special Gift Think and Make.
Lesson 5.
< 특수구문 : 강조, 도치 >.
대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제
39. 전치사 + 관계대명사 ▪ 언제 관계대명사절에 전치사가 포함? 관계대명사가 전치사의 목적어일 때 → 관계대명사 생략 가능
As ~ as 구문 익히기 영어 2학년 1학기 Lesson 3. Dear. Mr. Warm-Heart [6/8) [제작의도]
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형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치

형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어 )  형용사 alive, afraid, alone, asleep, ill, glad 등은 보어로만 쓰인다. He is ill in bed.

 명사, 대명사를 수식 I need a large house. Please give me something cold to drink. 형용사의 용법 (2)  -thing, -body 의 대명사는 형용사가 뒤 에서 수식한다.

 잘못된 부분을 찾아 고쳐 쓰세요.  1. He is still living.  2. Please give me hot something to drink.  3. That song makes me sadly. 확인학습 (1) living  alive hot something  something hot sadly  sad ( 보어이므로 )

 1. 수량 형용사  수사 : 일정한 수를 나타낸다. I have six classes today. She read three of the books 형용사의 종류 (1)  성상 형용사 : 사물의 성질이나 상태를 나타냄. He is very kind. The building is very big.

There are many mountains in Korea. He has a few friends.  셀 수 있는 명사와 함께 쓰이는 형용사 ( 수 ) : many, a few, few, some, any, no, a lot of We had much rain last year. I have a little money.  셀 수 없는 명사와 함께 쓰이는 형용사 ( 양 ) : much, a little, little, some, any, no, a lot of 형용사의 종류 (2)

 괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요. 1. I have ( many, much) classes. 2. There is ( little, few) milk in this glass. 3. We have ( a lot of, many) snow in winter. 확인학습 (2) many little a lot of

I will study hard. This problem is very difficult.  동사, 형용사, 다른 부사 및 문장 전체를 수식 He recovered very quickly. Happily, he did not die. 부사의 용법 (1)

 비교급을 수식 (much, still, even 등 )  빈도부사 : 횟수나 빈도를 나타냄. a. 위치 : be 동사나 조동사 뒤, 일반동사 앞 b. 종류 : always, often, usually, sometimes 등 Mom is always at home. I often go to the movies. The plane is much faster than the train. 부사의 용법 (2)

 괄호 안의 부사를 넣어 다시 쓰세요. 1. He comes late. ( usually ) 2. You must get up at seven. ( always ) 3. I eat breakfast. ( seldom ) 확인학습 (3)  He usually comes late.  You must always get up at seven.  I seldom eat breakfast.

I stayed at the hotel on the hill in the town.  He arrived here safely last night.  같은 의미의 부사가 여러 개 일 때 : 작은 단위 + 큰 단위  다른 의미의 부사 ( 구 ) 가 여러 개 있을 때 : 장소 + 방법 + 시간 부사의 위치

 괄호 안의 말들을 순서에 맞게 배열하세요. 1. Here ( comes, she ) 2. He came ( early, home, yesterday) 3. ( the, German, brown ) dog is very smart. 확인학습 (4) she comes home early yesterday the brown German