과목명 : 과학 1학년 1학기 바닷물의 성분 > 해수의 성분과 운동 [1-3/6] 바닷물에는 무엇이 녹아 있을까?

학 학 습 습 안 안 내 내 동 기 유 발 바닷물과 민물의 차이점은 무엇일까? 학 습 목 표 바닷물에 녹아 있는 주요성분과 그 성분비를 말할 수 있다. 학 습 활 동 1 물의 분포와 순환 학 습 활 동 2 [탐구2] 동해와 황해의 염분 비교하기 학 습 활 동 3 동해와 황해의 염류 성분비 학 습 활 동 4 [탐구3] 염류 사이의 비율은 어떠할까? 학 습 활 동 5 바닷물의 이용 정 리 학습 내용 정리 평 가 형성 평가 보 충 학습지[보충] 심 화 학습지[심화] 차 시 예 고 바닷물도 강물처럼 흐를 수 있을까? 차례 동기 동기 목표 목표 활동 활동 1 1 활동 활동 2 2 활동 활동 3 3 활동 활동 4 4 활동 활동 5 5 정리 정리 평가 평가 보충 보충 심화 심화 차 차 시 시 쉼

동기유발 들어가기 바닷물과 민물의 차이점은 무엇일까?                                                              차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

학습목표 바닷물에 녹아 있는 주요 성분을 말할 수 있다. 2.염류의 성분비가 일정함을 설명할 수 있다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

학습활동 1 물의 분포와 순환 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

학습활동 2 동해와 황해의 염분 비교하기 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

학습활동 3 동애와 황해의 염류 성분비 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

학습활동 4 염류 사이의 비율은 어떠할까? 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

학습활동 5 바닷물의 이용 해수의 담수화 과정 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

물의 분포 바다 : 97.2% - 빙하 79.2%, 육지 : 2.8% - 지히수 20.7% - 호수, 강, 기타 0.1% 정 리 학 습 내 용 정 리 물의 분포 바다 : 97.2% 육지 : 2.8% - 빙하 79.2%, - 지히수 20.7% - 호수, 강, 기타 0.1% 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

암석이나 토양의 물질이 바닷물 속에 녹아 들어 간것 정 리 학 습 내 용 정 리 2. 바닷물의 염류 암석이나 토양의 물질이 바닷물 속에 녹아 들어 간것 염소 > 나트륨 > 마그네슘 > 황 > 칼슘 > 칼륨 > 탄소 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

3. 염류 사이의 비율 염분 : 바닷물 1kg 속에 녹아 있는 전체 염류의 양을 g수로 나타낸 것. 정 리 학 습 내 용 정 리 3. 염류 사이의 비율 염분 : 바닷물 1kg 속에 녹아 있는 전체 염류의 양을 g수로 나타낸 것. - 육지에서 멀어질 수록 염분 증가 - 겨울철이 여름철보다 높다 - 해역에 따라 염분이 다르더라도 염류들 간의 구성비는 일정하다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

지구 상의 물 중에서 가장 많은 부피를 차지하는 것은?  빙하  지하수  수증기 형 성 평 가 지구 상의 물 중에서 가장 많은 부피를 차지하는 것은?  빙하  지하수  수증기  바닷물  강과 호수 2) 다음 중 바닷 물 속에 두 번째로 많이 포함되어 있으며 쓴 맛을 내는 것은?  염화나트륨  황산마그네슘  염화칼슘  염화철  황산칼슘 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

3) 바닷물의 염분의 차이가 있을 때 각 염류의 비율은?  수온에 따라 달라진다 형 성 평 가 3) 바닷물의 염분의 차이가 있을 때 각 염류의 비율은?  수온에 따라 달라진다  계절에 따라 달라진다.  물의 깊이에 따라 달라진다.  항상 일정하다 4) 해수 500g을 증발 시켜서 17g의 염류를 얻었다면, 이 해수의 염분은? ( 퍼어밀) 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

해수의 성분과 운동 http://earth.kongju.ac.kr/prog/earth1/txt/r1eo003.html 참고사이트 해수의 성분과 운동 http://earth.kongju.ac.kr/prog/earth1/txt/r1eo003.html 해수의 성분http://tes.hanyang.ac.kr:2000/links/pages/004e/e5/e52/e521/ 해수의 성분과 운동 http://moolynaru.knu.ac.kr/second_middle/03atm_water_cycle/02atm_seawater_cycle/12/12index.htm 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

차시예고 바닷물도 강물처럼 흐를 수 있을 까? 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

수업 계획 1 단 원 지 도 계 획 2 수 업 설 계 서 3 학 습 지 4 형 성 평 가 지 5 참 고 자 료 6 참 고 사 이 트 7 제 작 자 차례

쉬어 갈까요? 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

보충학습 해류가 생기는 원인을 생각해 보자 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

해수면의 높이 변화와 달의 모양 변화는 어떠한가? 심화학습 해수면의 높이 변화와 달의 모양 변화는 어떠한가? 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시

부산광역시교육청시정 ICT활용교육 시범학교 2003학년도 부산광역시교육청시정 ICT활용교육 시범학교 과정안 제작학교 및 제작자 제작자 문 정 순 교 장 양 영 춘 교 감 김 영 자 학 교 감만중학교 연락처 051-644-6770 차례