★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (8/8) ★ 영어 ★ 7-b 단계 ★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (8/8) 9.Four Seasons in One Day?

차 례 도입 병원에서 사용할 수 있는 표현을 알아봅시다. 학습문제 오늘 무엇을 배울지 알아봅시다. 학습활동1 허락을 구하고 싶은 것들에 대해 친구와 대화해 봅시다. 학습활동2 그림을 보고 날씨와 관련된 단어들을 써 봅시다. 학습활동3 다음 그림을 보고 묘사해 봅시다. 학습활동4 재미있는 이야기를 듣고 공부했던 것들을 정리해 봅시다. 정리 날씨, 허락, 소유의 표현을 정리해 봅시다. 평가 다음 문제를 풀어봅시다. 심화 비인칭 주어 it에 대해 알아봅시다. 보충 세계의 기후에 대해 알아봅시다. 차시예고 차시 학습주제, 준비물, 과제물 안내

병원에서 사용할 수 있는 표현을 알아봅시다. Doctor: Where did you get hurt? Patient: When I fell down. Doctor: Oh.. you got hurt so much. How did you get hurt? Patient: While I was playing basketball, I fell down. Doctor: We’ve got to take an x-ray. Please lie down. Your leg was cracked. You have to put the cast for around 2 or 3 weeks on your leg. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

`학습 문제 오늘 무엇을 배울지 알아봅시다. 허락, 요청의 표현을 사용할 수 있다. 날씨에 대해 표현할 수 있다. 1 2 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

B: Yes, you may. / No, you may not. 허락을 구하고 싶은 것들에 대해 친구와 대화해 봅시다. May I use your pen sing a song ? go home A: May I use your pen? B: Yes, you may. / No, you may not. Example 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

그림을 보고 날씨와 관련된 단어들을 써 봅시다. sunny rainy cloudy snowy Example sea swim hot sports summer rainy umbrella water rain dark cool cloud slow high flying cloudy cold white snowman skate ski snowy 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

다음 그림을 보고 묘사해 봅시다. A man is walking. It is snowing. Two children are making a snowman. A big dog is running. Three rabbits are running away. There is a red house. A police officer is coming. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

재미있는 대화를 들으면서 이 과에서 공부한 것들을 정리해 봅시다. Sam: Hello, Mr. Brown? Mr. Brown: Speaking. Sam: Hi, Mr. Brown, my son can’t go To school today. He’s sick. Mr. Brown: That’s too bad. By the way, ? Sam: This is my father. may I speak to Who’s calling 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-1 정리 평가 심화 보충 예고 대기

재미있는 이야기를 들이면서 이 과에서 공부한 것들을 정리해 봅시다. year ear 두 발음을 비교해 봅시다. Jim: Your English is very good. Sam: Thank you. Jim: How did you learn English? Sam: I practiced English every day. Jim: How many years do I need? Sam: You need only two ears! 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-2 정리 평가 심화 보충 예고 대기

재미있는 이야기를 들이면서 이 과에서 공부한 것들을 정리해 봅시다. Sam: Oh, no! Jim: What’s the matter? Sam: I swallowed a pencil. Jim: Really? Whose pencil was it? Sam: It was mine. Jim: Then use a pen. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-3 정리 평가 심화 보충 예고 대기

날씨, 허락, 소유의 표현을 정리해 봅시다. 1. 허락의 표현 A: May I ~?(= Can I~?) : Yes, you may. / No, you may not. 2. 날씨를 묻는 표현 A: How’s the weather? (= What’s the weather like?) B: It’s ~. 3. 소유를 묻는 표현 A: Whose pen is this? B: It is mine(yours/hers/his/ours/theirs). 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

다음 문제를 풀어 봅시다. May I read the storybook? May I go to the park? 다음 문장을 허락을 구하는 표현으로 바꾸어 볼까요? Example I read the storybook. May I read the storybook? 1. I went to the park. May I go to the park? 2. I ate Korean food. May I eat Korean food? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

비인칭 주어 iT에 대해 알아봅시다. point 시간 It is two o’clock. (2시 정각이다.) 날짜 등을 나타내는 문장의 형식적 주어이며 ‘그것’으로 해석되지 않는다. point 2. 비인칭 주어 it의 쓰임 시간 It is two o’clock. (2시 정각이다.) 날짜 It is April third. (4월 3일이다.) 날씨 It is fine today. (오늘은 날씨가 좋다.) 계절 It is winter. (겨울이다.) 거리 It is ten miles. (10마일의 거리이다.) 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

세계의 기후에 대해 알아봅시다. 5 4 4 4 3 2 2 1 3 3 1 1 3 3 5 1. 열대기후(tropical climate) 2. 건조 기후(dry climate) 3. 온대 기후(temperate zone) 4. 냉대 기후(subpolar zone) 5. 한대 기후(polar climate) 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

Lesson 10. The Tree, the Bird, and the Star 차시 학습주제, 준비물, 과제물 안내 차시주제 Lesson 10. The Tree, the Bird, and the Star 준 비 물 교과서 과 제 날씨에 관한 형용사 10개 이상 찾아오기 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 예고 대기

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료 7. 참고사이트 8. 제작자

영어과 ICT활용 교수·학습과정안 안병규(전남대) 개발자 최나래 연락처 hanewingcool@hanmail.net 학교/학과 연구책임자 안병규(전남대) 개발자 최나래 연락처 hanewingcool@hanmail.net 학교/학과 전남대학교 영어교육과 연구진 이상수(전남대), 이성주(전남대) 검토진 김정은(광산중), 정소연(양산중),정다운[금호중]