1-2. 열평형
학습 목표 • 온도와 열을 구분할 수 있다. • 온도가 다른 물체가 열평형 상태에 도달하는 과정을 설명 할 수 있다.
◈ 손난로 ◈
◈ 손난로 ◈ • 손난로가 더 이상 따뜻하지 않은 이유는?
1. 열 (1) 열 : 물체 사이의 [ ] 차이에 의해 이동하는 에너지 온도 (1) 열 : 물체 사이의 [ ] 차이에 의해 이동하는 에너지 온도 (2) [ ] : 온도 차에 의해 이동한 열에너지의 양 열량 ① 열량의 단위 : kcal(킬로칼로리), cal(칼로리), J(줄) ② 1 kcal : 물 1 kg의 온도를 1 ℃ 높이는 데 필요한 열량
1. 열 ② 1 kcal : 물 1 kg의 온도를 1 ℃ 높이는 데 필요한 열량 1 cal : 물 1 g의 온도를 1 ℃ 높이는 데 필요한 열량 ③ 1 kcal = 1000 cal 1 kcal ≒ 4200 J 1 cal ≒ 4.2 J
1. (3) 열의 이동 방향 • 열은 온도가 [ ] 물체에서 온도가 [ ]물체로 이 동함 높은 낮은
2. 열평형 (1) [ ] : 두 물체의 온도가 같아져서 양방향으로 열 의 이동이 균형을 이룬 상태 열평형
2. 열평형 ① 뜨거운 물 : 열을 잃음 ⟶ 분자 운동 둔해짐 ⟶ 온도 하강 ② 차가운 물 : 열을 얻음 ⟶ 분자 운동 활발해짐 ⟶ 온도 상승 ③ 열평형 상태 : 뜨거운 물이 잃은 열량 = 차가운 물이 얻은 열량
2. (2) 열평형의 예 • 체온을 잴 때 : 온도계와 인체가 열평형 상태 가 될 때까지 기다려야 함
2. (2) 열평형의 예 • 추운 겨울날 운동장에 있는 철봉과 나무 의자의 온도는 공기와 열평형 상태이므로 실제로는 모두 같음.