프렉탈 도형의 신비 양일중학교 2학년 김대현, 노동민.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1. 도형의 연결 상태 2. 꼭지점과 변으로 이루어진 도형 Ⅷ. 도형의 관찰 도형의 연결상태 연결상태가 같은 도형 단일폐곡선의 성질 연결상태가 같은 입체도형 뫼비우스의 띠.
Advertisements

조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님. 1. 선정동기 2. 작도란 ? 3. 작도의 규칙과 기본작도 4. 정삼각형과 정사각형의 작도 5. 정오각형의 작도 6. 정오각형 작도 그리기 순서 7. 3 대 작도 불능 문제 8. 결론 9. 느낀점 10. 자료 출처.
프랙탈 차원을 활용한 광고 디자인 만들기 오준혁.
작도에 대하여 조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님.
순차, 조건, 반복 이점숙 농대 뒷편 언덕을 넘어가며 같은 문제 다르게 해결 순차, 조건, 반복 이점숙
순차, 조건, 반복 이점숙 같은 문제 다르게 해결하기 순차, 조건, 반복 이점숙
보충 문제 C4-3.
공차 및 끼워맞춤.
제9장 샘플링과 오차 표본: 시료, Sample 모집단 : 공정, Lot Sampling
팀원 : 권유정, 박진영, 박채은 조교교사 : 김지섭
수학 8나 대한 84쪽 Ⅲ. 도형의 닮음 1. 도형의 닮음 §1.닮은 도형( 1/23 ) 닮음의 뜻.
다각형.
길이의 단위 프로젝트 개요 프로젝트 산출 활동 전개 제주북초등학교 영재학급 5학년 윤정민 ▣ 연구 동기
3차원 객체 모델링.
무게중심으로 최적의 안정적인 팽이를 찾아라 03김동균, 04김문성, 09박 홍, 10서영우.
초 등 수 학 교 구 활 용 실과교육과 노 희 창.
Ⅲ. 이 차 방 정 식 1. 이차방정식과 그 풀이 2. 근 의 공 식.
혼성오비탈 1205 김다윗.
피타고라스 정리 Esc.
다각형의 대각선의 개수 구하기 2009학년도 공개수업 지도교사 : 가락중학교 류현옥
소마큐브로 3*3*3(정육면체)만드는 방법 탐구하기
수학 토론 대회 -도형의 세가지 무게중심 안다흰 임수빈.
도형의 기초 3. 기본작도 삼각형의 작도 수직이등분선의 작도 각의 이등분선의 작도.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 1. 사인법칙과 코사인법칙 (11/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
프랙탈 넌 누구냐?! 한림초등학교 수학’과학영재 현승환.
정다면체, 다면체와 정다각형, 다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
1. 탐구동기 - 영재 수업에서 테셀레이션을 배운 적이 있는데 테셀레 이션에 대해 더 자세히 알아보고 싶고, 나만의 테셀레이 션을 만들어 보고 싶어서 이 주제를 선정하게 되었다. 2. 탐구기간 년 12월 5일 ~ 2013년 1월 1일.
혼돈 (케오스) 프렉탈(Fractals) 새로운 차원 역학체계(dynamical systems) 줄리아집합, 만델브로 집합
테셀레이션(tessellation) 테셀레이션(tessellation) 이란 마루나 욕실 바닥에 깔려 있는 타일처럼 어떠한 틈이나 포개짐이 없이 평면이나 공간을 도형으로 완벽하게 덮는 것을 말한다.
다면체 다면체 다면체: 다각형인 면만으로 둘러싸인 입체도 형 면: 다면체를 둘러싸고 있는 다각형
삼각형에서 평행선에 의하여 생기는 선분의 길이의 비
수학 수학 수학 음악과 사이트 이름 ICT활용 수학과 홈페이지 URL 대단원
프랙탈 제주 북초등학교 영재학급 6학년 정수은.
20강 패턴을 통한 객체지향 언어의 이해 - II - 난이도 있는 패턴 예제 - I Lecturer Kim Myoung-Ho
3주차 오늘은 2주차에 만든 모형의 문제점이 뭘까 생각하면서 더 멀리 날아갈수 있게
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
⊙ 이차방정식의 활용 이차방정식의 활용 문제 풀이 순서 (1)문제 해결을 위해 구하고자 하는 것을 미지수 로 정한다.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
수학 2 학년 2 학기 도형의 성질 > 삼각형의 성질 ( 2 / 3 ) 삼각형의 외심 성질.
평 면 도 형 삼각형 다각형 원과 부채꼴 다각형과 원 학습내용을 로 선택하세요 다각형과 원
균형이진탐색트리 이진 탐색(binary search)과 이진 탐색 트리(binary search tree)와의 차이점
미분방정식.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 4. 삼각방정식과 삼각부등식(9/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
주어진 원에 내접하는 정 15각형을 작도 수학과 4년 김지순.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 2. 연립부등식의 영역 (3/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 1. 부등식의 영역(2/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
1. 선분 등분하기 (1) 주어진 선분 수직 2등분 하기 ① 주어진 선분 AB를 그린다. ② 점 A를 중심으로 선분AB보다
표지  수학8-나  2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (1) 닮은 도형의 성질 (4/21) 닮음의 중심.
제주북초등학교 영재학급 기초반 정대건 지도교사:박문열 선생님
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 1. 평면좌표 (2~3/24) 선분의 내분점과 외분점 수업계획 수업활동.
닮은 도형의 넓이의 비 수학 8나 대한 116쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
삼각형의 무게중심(1) 수학 8나 대한 109쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
작도 작도 작도: 눈금 없는 자와 컴퍼스만을 사용하여 도형을 그리는 것
학 습 목 표 직선의 방정식 직선의 방정식 두 직선의 위치 관계 두 직선의 교점을 지나는 직선 점과 직선 사이의 거리.
Orderly Triangle 수학 산출물 김 경 미.
Ⅳ. 제도의 기초 1. 물체를 나타내는 방법 3) 물체의 표현 방법 (2) 입체도법 지도학급 : 태화중학교 1학년 4반
정다면체와 정다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
정삼각형을 정사각형으로 바꾸는 원리 탐구 하귀초등학교 6학년 고지상.
테셀레이션 물메초등학교 5학년 홍민선.
Texture Mapping Example
시어핀스키 피라미드 제주북초등학교 영재학급 기초반 김민성.
★나의 꿈! ☆ 6학년 2반 26번 최수인.
포도농장 주인과 일군들.
제주북초등학교 영재 심화반 : 이준호 지도교사 : 양성준 선생님
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 3. 부등식의 영역에서 최대, 최소(5/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
제주북초등학교 영재 기초반 김학선 지도교사:박문열선생님
도형의 탐구 주교재 분석 & 요약 실과교육과 윤미란.
프랙탈 넌 누구냐?! 한림초등학교 수학’과학영재 현승환.
1.
Presentation transcript:

프렉탈 도형의 신비 양일중학교 2학년 김대현, 노동민

프렉탈 도형이란?? 프랙탈이란 작은 구조가 전체 구조와 비슷한 형태로 끝없이 되풀이 되는 구조를 말합니다. 즉, 부분과 전체가 똑같은 모양을 하고 있다는 "자기 유사성(self-similarity)"과 "순환성(recursiveness)"이라는 속성을 기하학적으로 푼 것으로 프랙탈은 단순한 구조가 끊임없이 반복되면서 복잡하고 묘한 전체 구조를 만드는 것입니다

기본적인 프렉탈 도형들 자세한 예 자세한 예

코흐 눈송이의 예 1. 먼저 주어진 선분을 3등분한다. 2. 가운뎃부분을 정삼각형 모양으로 만든다. 1. 먼저 주어진 선분을 3등분한다. 2. 가운뎃부분을 정삼각형 모양으로 만든다. 3.그러면 처음보다 길이가 1/3로 선분이 네 개 생긴다. 4.각각의 선분을 다시 3등분해서 가운뎃 부분에 정삼각형 모양의 선분을 그린다. 5.또, 잘게 나누어진 선분에 같은 일을 하고........ 6.  이와 같은 일을 반복하면 쉴 틈 없이 꺽어지는 '코흐 곡선'을 얻을 수 있다.

시어핀스키 삼각형 제작 1. 색칠되어져 있는 임의의 정삼각형에서 시작한다. 2. 주어진 삼각형의 변의 중점을 꼭지점으로 하는 삼각형을 그려 합동인 4개의 작은 정삼각형을 만든다. 3. 가운데 있는 작은 정삼각형을 제거하여 3개의 정삼각형만 남긴다. 이 때, 작은 정삼각형의 한 변의 길이는 처음 삼각형의 1/2이고 넓이는 1/4이다. 4. 남아있는 3개의 색칠되어진 정삼각형들에서 위의 과정을 반복하여 시행한다. 5. 이런 과정을 무한히 되풀이하면 평면상에 점들의 집합이 나타나는 데 이것이 시에르핀스키 삼각형이다.

환상적인 프렉탈 도형 1

환상적인 프렉탈 도형2

환상적인 프렉탈 도형 3

느낀점 (후기) 프렉탈 도형은 전에 교육청에서 배운 적이 있다. 그래서 한번 자세히 조사해 보기로 했다. 프렉탈 도형은 처음에는 별로 멋있지 않다가 많이 반복해 보니까 더욱 멋있어졌다. 우리도 지금은 별볼일 없지만 나중에는 훌륭해 지도록 열심히 노력해야겠다.

보너스 프랙탈이란 말은 "영국 해안선의 길이 측정"문제를 냈던 프랑스의 "만델브로트"가 만든 말로 라틴어의 fractus(부서진)에서 유래합니다