과학관의 변화 2014. 9. 김 선 빈 국립과천과학관장
Contents 과학관의 핵심은 전시물이다. 전기∙전자·정보∙통신의 뿌리와 줄기와 열매. Genentech의 인슐린 개발 관찰∙ 기록∙ 발표∙ 토론 무한상상실 – 에디슨의 작업실, 스티브잡스의 아버지집 차고 과학관의 변화 효과 생각해 봐야 할 것들 1, 2, 3
▣ 과학관의 핵심은 전시물이다. 전시물은 - 과학 발전의 맥락을 알 수 있게 만들어야 한다. - 탐구력을 기르는데 도움을 주어야 한다. 과학교육과 과학문화는 전시물 중심으로 이루어져야 한다. 과학은 암기과목이 아니라 - 만들어 보면서 공부해야 할 것을 알게 하고 - 스스로 문제 해결 방법을 찾아가는 과정이 되어야 한다. - 선생님은 학생을 도와주는 멘토 역할을 해야 한다. 관람객이 스스로 주도하도록 해야 한다.
▣ 전기∙전자∙정보∙통신의 뿌리와 줄기와 열매 전류와 나침반 → 전자기유도 → 발전기 → 전구 → 전자 → 진공관 →반도체 → CCD 전동기 소켓 스위치 발전소 양성자 중성자 볼타전지 컴퓨터 디카
▣ Genentech의 인슐린 개발 FDA 승인 벤처회사 설립 (밥 스완슨) 제한 효소 개발 유전자합성기술개발 대량생산기술개발 인슐린 생산 (허버트 보이어) (아서 리그스) (당뇨병 치료제) 일라이 릴리 매입 플라스미드 연구 (스탠리 코언)
▣ 관찰 ∙ 기록 ∙ 발표 ∙ 토론 물고기, 닭, 돼지, 소, 사람 등 동물의 배아 모양이 비슷한 이유는 무엇인가? 곤충의 번데기에서 성충이 나오려고 할 때 도와 준다고 번데기를 찢어주면 어떻게 될까? 코페르니쿠스와 갈릴레이는 무엇을 근거로 지동설을 주장했나? 물고기 도룡뇽 거북이 닭 돼지 소 토끼 사람
▣ 무한상상실 – 에디슨의 작업실, 스티브잡스의 아버지집 차고 상상노하우실 – 상상하는 방법을 배운다. 디자인실 – 상상한 것을 디지털로 설계한다. 레이저 커터실, CNC 공작기실 – 재료를 설계한 대로 자른다. 3D 프린터실 – 설계한대로 물건을 만든다 ICT 소프트웨어실 – 재료와 물건을 움직이게 한다. SF 스튜디오 – 이야기, 영상, 소리로 영화를 만든다.
무한상상실 배치도
▣ 과학관의 변화 효과 과학이 중요하다는 것을 스스로 느끼게 한다. 과학은 합리적이라는 것을 보여준다. ▣ 과학관의 변화 효과 과학이 중요하다는 것을 스스로 느끼게 한다. 과학은 합리적이라는 것을 보여준다. 과학은 알아가는 재미를 느끼고 문제해결의 열쇠임을 깨닫게 한다. 과학은 하루아침에 건성으로 이루어진 것이 아니라는 것을 알게 한다. 과학은 끝이 없음을 보여준다. 과학은 암기해서 될 일이 아니라는 것을 깨닫게 한다. 【과학 발전 = 인류 발전】임을 알게 한다. ★ 관람객 숫자는 줄 수 있다. - 사회는 우리가 생각한 만큼 이성적이지 않기 때문이다.
▣ 생각해 봐야 할 것들 (1/3) 과학관에 사람들이 왜 와야 하나? - 선생님이 내준 숙제 하기 위해? - 학교 밖 교육, 방과후 활동, 자유 학기제 하기 위해? - 자식들 과학자로 키우기 위해? - 여가시간 보내기 위해? 과학관 평가는 관람객 숫자로만 해야 하나? - 유료/무료 구분할 필요는 없나? - 단체로 1~2시간 스치고 간 것과, 개인으로 하루 종일 머물다 간 것을 구분할 필요는 없나?
▣ 생각해 봐야 할 것들 (2/3) 사설학원형 교육프로그램을 국립과학관에서도 해야 하나 ? - 공교육 기관과 거기 있는 선생님은 뭘 해야 하나? 마술 쇼, 버블 쇼, 비보이 공연 등도 과학문화 행사 라고 할 수 있나? - 행사 한 두 번 참여했다고 과학 마인드 가질 수 있나 ? 흥미유발 체험형 전시물 만든다고 놀이동산형 3D, 4D 상영관 쪽으로 가야 하나? - 지진 체험관, 우주여행극장 등.
▣ 생각해 봐야 할 것들 (3/3) 과학관도 미술관∙박물관같이 관람동선에 따라 유람해야 하나? - 과학의 재미는 인문∙예술적 재미와 같은가? 과학관이 꼭 대형으로 도시 변두리로 가야 하나? - 동네 한복판에 소형으로 여러 군데 설치하면 안되나? 전시물에 대한 해설은 아무나 해도 되나? - 그리스 아테네, 뉴욕 메트로폴리탄 박물관에서는 자격증 있는 사람만 해설하게 한다.
고맙습니다. 한번 해 보시지요.