SATURDAY SEP 2 Unit 12 to Pattern 주어 + be 동사 현재형 + 동사 ~ing

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현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
Grammar. Today... We will learn about Present Perfect.
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
영어쓰기 2 Lesson 11. 영어영문학 전공 4 학년 손정호 프랑스어문학과 4 학년 손지혜 영어영문학 전공 3 학년 박홍인 영어영문학 전공 2 학년 최광준 1.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
Mechanical clocks were invented in the northern hemisphere by inventors who were trying to make models of the sun's movement in the sky. To watch the.
“Lady GaGa- Telephone(Feat.Beyonce)”.
Medical Administration
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
A 재귀대명사 정의 재귀대명사란 ‘~자신’이라는 의미의 대명사로, 동사나 전치사의 목적어로 사용되어 주어의 동작이 주어 자신에게 미치는 것을 나타내거나, 주어의 행위를 강조한다. 형태 재귀대명사의 단수형은 인칭대명사의 소유격 또는 목적격에 -self를 붙여서 만든다. 재귀대명사의.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
A: Could you tell me how to make a call from this phone
부정사의 의미상의 주어 It's more blessed (for people) to give than to receive.
any Have you got any aspirin? I can't understand any of your lectures.
Unit 2. No Time for Exercise?
가정법 과거/과거완료 ↔ 직설법 KEY POINT 1∥가정법 과거를 직설법으로 전환할 때는 시제를 현재형으로 하고 긍정의 내용은 부정으로, 부정의 내용은 긍정으로 바꾼다. 가정법 과거 If she were not young, she could enter the show.
MINORU YAMASAKI / AKIO MORITA
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
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LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
제 14 장 < 조 동 사 >.
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WORDS SOUNDS GRAMMAR 영어 8-a Lesson4> Dear Diary (5/8) [제작의도] [활용방법]
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Open Class Lesson- L2B3 Greeting (5’ 00”) Word Like Daddy, Like Mommy
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
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Chapter 7 Unit 17 will, be going to 조동사.
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SEP 1 Unit 05 / 06 Unit 05 Pattern 05-1
7. Korea in the World One more step, DIY reading 영어 8-b단계
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
Help! Help! Finish Line 영어 7-a단계
Chapter 11 Unit 26 수여동사+간접목적어+직접목적어 문장의 형태.
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9. Do You Have a Scientific Mind?
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Read and Think 영어 8-a단계 A Story of Two Seeds(3/8) [제작의도] [활용방법]
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접속사 when의 용법 이해 활용하기 영어 2학년 1학기 Lesson2. A Mom In Class (7/8) [제작의도]
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네가 나를 사랑하느냐 요21:15-17.
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< 시제 종류와 완료형 >.
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
SEP 2 Week 2 Unit 15 did & Unit 16 had
제 8장 동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.
아무것도 두려워 말라 아무것도두려워말라주나의하나님이지켜주시네 놀라지마라겁내지마라주님나를지켜주시네 1-4.
9. Do You Have a Scientific Mind?
What’s on TV? Read and Find out
Intermediate Korean 1 : Chapter 12
가정법 1. if 2. I wish 3. as if = as though 4. without.
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< 특수구문 : 강조, 도치 >.
As ~ as 구문 익히기 영어 2학년 1학기 Lesson 3. Dear. Mr. Warm-Heart [6/8) [제작의도]
We went dancing! Interchange 7강.
Sawasdee ka.
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SATURDAY SEP 2 Unit 12 to 16 1. Pattern 주어 + be 동사 현재형 + 동사 ~ing am (not) are (n’t) is(n’t) 2. Meaning ~ 하는 중이다. (~하는 중이 아니다)  Example (단순현재) I play a game. (현재 진행) I am playing a game. (단순현재) She reads a book. (현재 진행) She is reading a book. Vocabulary 1. 내다 / 소리를 m (some) n 2. 마시다 d 3. 먹다 e 4. ~에게 바가지를 씌우다 rip sb off  Practice ! 현재 진행형으로 바꾸세요. (긍정/ 부정) 1. They go home. 2. You watch TV. 3. It makes noise. 4. We study Spanish. 5. Van drinks white wine. 6. He eats dinner. 7. You rip me off. 3. Pattern 현재진행형 의문문  Practice N 1 ~ 7 Be 동사 현재형 + 주어 + 동사~ing? Am (Am I not) Are(nt) Is(n’t) More ! Make your sentences. Example 1 ) watch / make a noise A: Are you watching me? Somebody is watching me B. No, I am not watching you. I am watching my bag. A: Oh! Your bag is making noise. Isn’t your bag making noise? B: No. It isn’t making a noise. My alarm clock in my bag is making a noise.

UNIT 13 “BE” 동사 과거시제 1. Pattern 주어 + be 동사 과거형 + 명사 was(n’t) 형용사 +(명사) were(n’t) 장소 부사 2. Meaning 주어는 ~ 였다 (~않았다) Example) 현재) You are his lawyer. 과거) You were(n’t) his lawyer Vocabulary) 1.변호사 l 2. 군인 s 3. 장교(사무원) o 4. 단골 손님 r 5. 힘이 센 s 6. 조용한 q 7. 스타일 좋은 s 8. 나쁜 b 9. 조용한 q Practice ! 과거시제로 바꾸시오 (긍정/ 부정) 1. He is my boyfriend. 2. They are soldiers. 3. I am an officer. 4. I am strong. 5. He is a boy. 6. He is quiet. 7. He is here. 8. They are designers. 9. They are stylish. 10. They are there. 11. Ted is a regular. 12. He is a bad boy. 13. He is a quite boy. 14. It is a big restaurant

Practice More! Say It ! 7 years ago vs Present 나는 / 기억하고 있다 / 그를/ 생생하게. 그러나 지금 그는 / 있지 않다 / 여기에 / 더 이상. 그 사실이 (저것) / 만든다 / 나를 / 슬프게. Vocabulary 1. 유명한 famous 2. 정확히 말하자면 To be precise 3. 경칭의, 존경을 나타내는 honorific 애칭 nickname 4. ~로 사망했다 died of 5. 심장마비 heart attack (failure) 6. 사인 the cause of death 7. 과다투여 overdosing on 8. 마약성 narcotic 9. 마취제 anesthetic 10. 희망의 전령사 messenger of hope 11. 여전히 still 12. 치유하다 heal 13. 기억하다 remember 16. 생생하게 vividly 17. 더 이상 any more Make your sentences ! Say It ! 7 years ago vs Present 7 years ago. Michael Jackson은 / 였다 / 유명한 가수. 정확히 말하자면/ 그는 / 였다 / 팝의 황제. “팝의 황제”는 /이다 /존경을 나타내는(경칭의) 애칭/ 미국 팝 아이콘 Michael Jackson의. “팝의 황제”는 또한 그의 마지막 앨범인, compilation album이다. 그는 / 사망했다 / 심장마비로 / 2009년 6월 25일에. 사인은 / 과다투여 였다 / 마약성 마취제 propofol. . 그는 였다 / 희망의 전령사 지금 그는 여전히 치유하고 있다 / 세상을 / ~와 함께 아름다운 그의 노래들. 나는 / 듣고 있다 / 그의 뮤직들을.

Saturday Week 12 SEP 1 Unit 14 A. 동사의 과거형 (규칙형) 동사 원형 + (e) d 자음+y y-> i +ed 1. Marry 2. Watch 3. Like 4. Finish 5. Ask 6. Clean 7. Study 8. Play B. 동사의 과거형 (불규칙) 1. Read 2. Meet 3. Do 4. Write 5. Have C. 과거형 부정문 만들기  didn’t + 동사 원형 Ex) I married my girlfriend. didn’t marry Practice ! 과거형 & 과거 부정문으로 바꾸시오. 1. I write an article. 2. She watches. 3. You finish your report. 4. He asks a question. 5. It cleans the living room. 6. They like cats. 7. Judy meets Ryan. 8. I studies economics. 9. She watches a documentary. 10. We studies biology. 11. She reads fiction.

7. Ted는 데리고 갔다 / 그 고양이를 / 병원으로. 8. 다음 날 아침 Ted는 읽었다 /기사를 . Say it ! 1. Ted는/ 좋아했다 / 고양이를. 2. Tina는/ 좋아했다 / 고양이를/ 역시. 3. 그들은 / 좋아했다 / 귀여운 고양이들을. 4. 어느날 , Ted는 발견했다 /버려진 고양이를. 5. 그 고양이는 / 였다 / 부상 당한. 6. 누군가가 / 버렸다 / 그 부상당한 고양이를 . 7. Ted는 데리고 갔다 / 그 고양이를 / 병원으로. 8. 다음 날 아침 Ted는 읽었다 /기사를 . 9. 시티가 / 가지고 있다/ 버려진 고양이 문제를. 시티는 계획한다 / 안락사 시킬 것이다 / 유기 동물들을 / 조건에 따라 Ted는 물었다 / Tina에게 / 하나의 어려운 질문을 . 12. Tina는 답했다 “예스”라고. 13. 그들은 / 입양했다 / 그 고양이를. 14. 그들은 / 이름 지었다 / 그 고양이를/ Ray라고. 15. 버려진 고양이는 / 되었다 / Ray가. 16. 있다 / 여전히 / 한 줄기 빛/ 희망의 / 이 세상에는 / Ted가 그랬던 것 처럼. Vocabulary 4. 발견하다 find - found / 버려진 고양이 a stray cat 5. 부상당한 injured 6. A를 버리다 leave – left A behind 7. 데리고 가다 A를 ~ 장소로 take - took A to 장소 10. 안락사 시키다 euthanize 유기 동물 homeless animals 조건에 따라 under the condition 12. 말하다, 답하다 say - said 13. 입양하다 adopt - adopted 14. 이름 짓다 / A를 B로 name –named A B 15. 되다 become –became

UNIT 15 “did” & UNIT 16 “had” . did + 동사원형 (정말/진짜 ~ 했다) Ex) I did my homework. did do He drank too much. did drink  Practice! 다음 문장을 did 강조 구문으로 1. I liked my girlfriend. 2. You ate a lot. 3. It worked. 4. We missed you. 5. They hated you. 6. She did her work. 7. Christian played golf. 8. I cleaned my room. 9. Randy wrote his report. 10. He red the newspaper.  위 문장을 부정문으로 ^^ Say it 아무것도 ~다 a. not ~ anything b. nothing. Ex) 나는 아무것도 가지고 있지 않아요. a. I don’t have anything. b. I have nothing. 1. 나는 아무것도 안 한다. 2. 나는 정말 아무것도 안 한다. 3. 나는 아무것도 안 했다. 4. 나도 정말 어떤 것도 안 했다.

Have의 과거동사 “ Had “ 의미 소유 : 가지고 있다 경험 : (일, 병)을 겪다 어휘 애완동물 오토바이 과제 독감 문제들 인후염 민감함 쟁점 업무 경험 매스꺼움 4명의 남동생 할머니 눈병 Practice ! I He We You It They She Nash Say it! 그 사람(he) 그래도 싸. 2. 그 사람 가지고 있었지 /이상한 습관. 3. 나도 있었어/ 문제들이/ 그 사랑이랑

Check Up ! A: Did you read that 신문기사 ? B: 무슨 신문 기사 ? A: Nate가 기사를 썼어 / 관해서 / 클래식 음악. B: 누구 ? Nate? 너 나랑 장난하니 ? 그앤 정말 싫어했잖아 / 클래식 음악. A: 그랬지 , 그 앤 어떤 취미도 없었지. 우린 그렇게 알고 있었지 Yes, as far as we know. 그런데 그 애는 연주했대 / 클래식 음악을/ when he was a young boy.(어렸을 때) B: Nuts !(말도 안돼) 어디서 / 들었는데 / 그걸? 네가 진짜 읽었다고 / 그 기사를 ? A: Yes, 그 앤 좋아하지 않았대 / 연주하는 걸/ 사람들 앞에서 (in company). So. He pretended to hate it. (그는 척 했대 / 싫어하는) B. 척 했다 ! 제대로 걸렸는데 . (그것은 정말 작동됐다) 그것 hot한 쟁점인데. A: You’re telling me. ( 내 말이). Besides (게다가) , 그 앤 아무것도 안 했어 / to make us understand. (우리를 이해시키려고) So Tongues are beginning to wag. (사람들이 씹어대기 시작했어) B: 그래도 싸. 진짜 이상한 습관이잖아. 도대체 왜 그러는 거야? (뭐지 그의 문제가?) 이건 그냥 허세잖아 . He’s just faking it. * 놀리다. 장난하다 kid