2009 개정 교육과정에 따른 예술(음악/미술)교과 교육과정 개정의 주요 내용 2011 전국 교육과정 핵심 요원 제3권역 워크숍 4분임 발표자료 인용 2009 개정 교육과정에 따른 예술(음악/미술)교과 교육과정 개정의 주요 내용 장성중앙초등학교수석교사 유 창 주

CONTENTS Ⅰ 개정 배경 Ⅱ 개정 방향 Ⅲ 주요 개정 내용 Ⅳ 신·구 비교 Ⅴ 기타 협의 사항 Q&A

I. 개정 배경 - 수업 운영 방식 개선 중심의 ‘2009 개정 교육과정(총론)’에 이어 수업 내용 개선 중심의 전면적 개정 추진 2009 개정 교육과정 총론의 변화 반영 - 미래사회에 필요한 기초 핵심 역량과 교과별 특성을 반영한 창의성 및 인성 함양 내용 강화

II. 개정 방향 교과군 도입 교과의 재분류 10개 교과 7개 교과(군) 초등학교 교육과정 7개 교과(군) 구성 외국어 국어 (영어) 국어 도덕 사회 수학 과학 실과 체육 음악 미술 10개 교과 7개 교과(군) 예술 (음악/미술) 국어 사회/도덕 수학 과학/실과 체육 영어

초등학교 교육과정 편제 초등학교 1~2 3~4 5~6 국어 교과(군) 사회/도덕 272 272 수학 272 272 과학/실과 408 408 국어 448 사회/도덕 272 272 수학 256 수학 272 272 과학/실과 바른 생활 128 204 340 체육 슬기로운 생활 192 204 204 예술(음악/미술) 272 272 즐거운 생활 384 영어 136 204 창의적 체험활동 자율 활동/ 동아리 활동 봉사 활동/ 진로 활동 272 204 204 학년군별 총 수업시간 수 1,680 1,972 2,176

적용 시기 2011년부터 학교급별 단계적 적용 연차별 적용 계획 2011년 2012년 2013년 초 중 고 1, 2학년 3, 4학년 5, 6학년 중 1학년 2학년 3학년 고 1학년 2학년 3학년

II. 개정 방향 학년군 단위 개발 공통 교육과정 기간 재설정을 고려한 내용 개발 고교 선택과목 재구조화를 고려한 교육과정 교육과정 내용의 적정성 및 연계성 강화 국가 사회적 요구 사항의 반영

음악 III. 주요 개정 내용 목표 내용 성격을 통합한 목표로 목차 조정 내용 체계와 학년군별 성취기준으로 제시 활동 영역을 표현과 감상 영역으로 분리 이해 영역 삭제: 음악요소 및 개념 체계표 제시 성취기준을 포괄적으로 제시 학습 활동 예시 제시

음악 III. 주요 개정 내용 교수 학습 방법 및 평가 하위항목의 제목을 내용에 맞게 조정 학교급별 지도 제시 내용 영역별 지도는 표현, 감상, 생활화를 중심으로 제시

미술 III. 주요 개정 내용 목표 내용 성격을 통합한 목표로 목차 조정 학교급별 성취기준으로 제시 미적 체험 영역명을 체험으로 변경 체험의 중영역을 지각과 소통으로 구성 표현의 중영역 중 표현과정을 표현 방법에 통합 감상의 중영역을 미술사와 미술 비평으로 구성

미술 III. 주요 개정 내용 교수 학습 방법 및 평가 내용 수정에 따라 영역별 교수 학습 방법 및 평가 수정 교재, 교구, 시설 관련 내용 추가

미술 III. 주요 개정 내용 선택과목별 주요 개정 내용 고등학교 보통 교과 미술 관련 과목수 축소(4→2) (미술, 미술과 삶, 미술 감상, 미술 창작 → 미술 문화, 미술 창작) 미술 문화 과목에 미술 감상 내용 일부 통합

음악 IV. 신·구 비교 현행 개정 비고 1. 성격 - 음악의 역할 - 음악교과의 역할 - 음악지도의 중점 - 음악교과의 목적 2. 목표 - 총괄목표 - 학교급별 목표 목표 - 음악교과의 성격 - 음악교과의 목표 - 음악교과의 특성이 나타 나도록 성격을 명료하게 기술 - 학교급별 목표는 표현, 감상, 생활화 영역과 관련된 목표로 기술 3. 내용 가. 내용 체계 - 학년군별 제시 - 활동, 이해, 생활화 3개 영역 나. 학년별 내용 - 학년별로 제시 2. 내용 - 표현, 감상, 생활화 나. 성취기준 - 학년군별로 제시 - 대영역에서 이해 영역 삭제 - 성취기준은 포괄적으로 제시 - 활동 사례를 부록으로

음악 IV. 신·구 비교 현행 개정 비고 4. 교수 · 학습 방법 가. 교수 · 학습 계획 나. 교수 · 학습 방법 다. 학교급별·내용영역별 지도 라. 교수 · 학습 시설 및 기자재 3. 교수 · 학습 방법 가. 교수 · 학습 방향 나. 학교급별 지도 다. 내용영역별 지도 라. 교수 · 학습 시설 및 기자재 - 내용에 맞게 하위 항목의 제목 조정 5. 평가 가. 평가 계획 나. 평가 방법 다. 내용 영역별 평가 라. 평가 결과 활용 4. 평가 가. 평가 방향 다. 평가 결과 활용

미술 IV. 신·구 비교 과목 현행 개정 비고 미술 1. 미적 체험 가. 자연 환경 나. 시각 문화 환경 2. 표현 가. 주제표현 나. 표현방법 다. 조형요소와 원리 라. 표현과정 3. 감상 가. 미술작품 나. 미술문화 체험 가. 지각 나. 소통 가. 미술사 나. 미술비평 - ‘성격’부분 삭제 - 학습량 감축에 따라 중영역 수 축소 - 대영역명 변경 - 중영역명 변경 - 표현 영역 수준 일부 상향 조정

Ⅴ. 기타 협의 사항 수업 등 다양한 교실수업 방법 개선 노력 개정 교육과정을 실현할 수 있는 구체적인 교수·학습방법  예술교과 집중이수 편성 지양  집중이수제에 따른 교과 재구성 및 탐구, 발표, 프로젝트 수업 등 다양한 교실수업 방법 개선 노력  시·도교육청, 지역교육지원청, 교과연구회, 단위학교 등 개정 교육과정을 실현할 수 있는 구체적인 교수·학습방법 개발 지원 필요

Ⅴ 2009 개정 교육과정 이것이 궁금해요(Q&A)

개정교육과정을 이해하려면? 1. 제 7차 교육과정 개정시기는(총론포함)? 1997년 1. 제 7차 교육과정 개정시기는(총론포함)? 1997년 2. 교육과정을 부분 부분 수시 개정한 시기는? 2007년~ 3. 2007년 개정에서 알아야 할 사항은? 교과(각론)만 개정 4. 2007년 개정교육과정의 총론 개정은? 2009년 개정 - 교과는 일부만(음악,미술) 수정 보완(창의,인성 강조) 5. 2011현재 교육과정 운영은? 2009년 개정 총론에 맞춘 2009 개정 교육과정과 그에 따른 교과교육과정 운영 (PPT6 : 2011년 : 1,2학년, 2012년 : 3,4학년…….)

개정교육과정을 이해하려면? 6. 2009개정교육과정 총론에 의해 만들어질 현재 작업중인 일부 교과서 적용 시기는? - 2011년 작업, 2012년 시범운영 - 2013년 입학생부터 적용 1,2학년 - 2014년 3,4학년 - 2015년 5,6학년

2009 개정 교육과정, 무엇이 달라지나 구분 2007 개정 교육과정 2009 개정 교육과정 공통 용어 ․국민 공통 기본 교육과정 ․선택 중심 교육과정 ․외국어(영어) ․재량활동, 특별활동 ․공통 교육과정 ․선택 교육과정 ․영어․창의적 체험 활동 신설사항 ․학년군, 교과군 개념 ․교육과정 자율권 확대 (교과(군)별 기준 시수의 20% 증감 운영 등) ․교과 교실제 운영 활성화 유도 ․학습부진아, 다문화 가정 자녀에 배려와 지원 ․학교 교육과정 편성․운영 지원을 위한 국가 및 시․도교육청 지원 사항 신설

2009 개정 교육과정, 무엇이 달라지나 구분 2007 개정 교육과정 2009 개정 교육과정 학교급별 초등학교 ․초등 통합 교과 '우리들은 1학년' 분리 독립 ․정보 통신 활용 교육, 보건 교육 등을 재량 활동을 활용하여 지도 ․'우리들은 1학년' 폐지, 창의적 체험 활동 내용으로 반영 ․정보 통신 활용 교육, 보건 교육, 한자 교육 등을 창의적 체험 활동을 활용하여 지도 ․초등 '돌봄 활동' 지원 신설 (교육청 지원 사항) 공통 ․민주 시민 교육, 경제 교육 등 35개 요소 ․녹색 교육, 한자 교육, 한국 문화사 교육 추가

감사합니다