정관사 The kite was high up in the sky.

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동사의 과거형 - 불규칙동사 2 drive → droveride → rode rise → rosewrite → wrote cost → costcut → cut hit → hithurt → hurt let → letput → put shut → shutspread → spread.
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관사 의미 : 명사 앞에 붙어 그 명사가 정해져 있거나 정해져 있지 않음을 나타내는 말이다. 종류 : 부정관사 a (an) A dog, an egg …. 정관사 the The moon, the sky.
KEY POINT ∥ as soon as ‖ on/upon V-ing 는 순간적 동작을 나타낸다. as soon as ~ 하자마자 as soon as = on/upon V-ing ~ 하자마자 As soon as he saw me, he ran away. = On/Upon.
REVIEW ∥ too 는 [ 너무, 지나친 ] 의 부정적 뜻을 가지며, [too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 ] 구문으로 [ 너무 ~ 해서 ~ 할 수 없다 ] 의 뜻을 갖는다. too ~ to 용법 too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 = so + 형용사.
KEY POINT ∥ can not/may/must + have pp. → 과거 사실에 대한 추측 조동사 have pp. ― 과거 사실에 대한 추측 can not have pp. 과거 사실의 부정적 추측~했을 리 없다 may have pp. 과거사실의 추측~했을지도 모.
KEY POINT ∥ 의문문의 강조 : on earth, the hell, in the world, ever 등의 부사 ( 구 ) 를 의문문에 써서 의문사를 강조한다. 의문문의 강조 What the hell are you doing? Who ever is that strange.
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
Lesson 8.  prefer A to B : (B 보다 ) A 를 더 좋아하다  I prefer riding a bike to driving a car.  She prefers apples to oranges. = She likes apples better than.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
KEY POINT 1 ∥ lie 와 lay lie 와 lay ‖ rise 와 raise lie ― lay ― lainvi. 눕 다 lie ― lied ― liedvi. vt. 거 짓말하다 lay ― laid ― laidvt. ~ 을 놓다, ~을 눕히다, 알을 낳 다 He.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.
제 12 장 분사 (Participle) 분사의 성질 현재분사용법 과거분사용법 분 사 구 문 형 성 평 가.
KEY POINT ∥ 가정법 문장의 if 가 생략되면 주어와 동사의 어순이 바뀐다 ( 도치 ). 가정법에서 if 의 생략 If I should 동사원형 → Should I 동사원형 If I were → Were I If I had pp → Had I pp.
열등비교 not as/so + 원급 + as ~만큼 ~못 한 (열등비교) less 원급 than
조동사 can 달리다 run 달릴 수 있다 can run (능력) 먹다 eat 먹어도 좋다 may eat (허가)
수동태 John made the kite. The kite was made by John.
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
예배 순서 사회/이슬기 신앙고백------일어서서-----사도신경 찬송 장 기도 유기쁨
A: Could you tell me how to make a call from this phone
조동사 should He said that she should have the house. (O)
It~that 강조용법의 개념 John wore a white suit at the dance last night.
관계대명사 선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose whom
특정한 전치사와 함께 쓰이는 동사 The rain prevented me from going out.
It's because ~∥It's why ~ He was absent from school. (결과)
관계대명사 that The people whom/that they hired had high school diplomas.
Unit 2. No Time for Exercise?
가정법 과거/과거완료 ↔ 직설법 KEY POINT 1∥가정법 과거를 직설법으로 전환할 때는 시제를 현재형으로 하고 긍정의 내용은 부정으로, 부정의 내용은 긍정으로 바꾼다. 가정법 과거 If she were not young, she could enter the show.
조동사 used to When young, I used to play tennis very often. (동작)
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
English Pattern Drills Level 2
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
비 교 급 ( 2 ) 비교, 최상급 만들기 원 급 의 문 장 비 교 급 의 문 장 최 상 급 의 문 장.
분사 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 과거분사용법.
제4장 대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제
My Love William Blake 런던 ~ 런던.
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
The Best Thing I've Learned This Year
한국어 표현의 특징 1 인간 중심 대 상황 중심 한국어 어휘와 표현
분사.
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
40쪽 6번 목적격 보어 분사 목적어와 목적격보어의 관계가 능동, 진행이면 ________, 수동, 완료이면 ________
.
성문영어구문 pattern 관계대명사의 생 략.
Chapter 4 Unit 10 관사(a/an, the) 명사와 관사.
제7장 전치사 by before above over to after with under in on into of for
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
9. Do you have a scientific mind?
“Grammar to Explain” 관계대명사는 접속사 역할을 하면서, 동시에 앞에 나온 명사나 대명사
영어 8-a단계 Dear Diary (3/8) 4. Dear Diary Read and Understand.
제 1 장 .
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
9. Do You Have a Scientific Mind?
Lesson 3 For Our Green Earth 관계부사 계속적 용법의 관계대명사 which.
: 부정(negative)의 의미를 나타내는 접두사
제14장 비교 ( 2 ) 비교, 최상급 만들기 원 급 의 문 장 비 교 급 의 문 장 최 상 급 의 문 장.
과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 12 Let's Make the World a Better Place (1/9)
English Grammar in Middle School
제17장 화 법 1. 화법의 종류 형 성 평 가 2. 화법의 전환 (1) 3. 화법의 전환(2) 4. 시제 일치.
< 시제 종류와 완료형 >.
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제6장 형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치.
수 동 태1 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
Language Focus B ‣ 교과서 168쪽 2학년 Lesson 09 Focus B_ 주격 관계대명사 ‣ 교과서 168쪽.
대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제
제16장 수 동 태 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
“Grammar to Explain”   부정사구를 뒤로 보내고 주어 자리에 형식주어 it를 주로 쓴다.       It is desirable to keep one's promise.(←To keep one's promise is desirable.)
39. 전치사 + 관계대명사 ▪ 언제 관계대명사절에 전치사가 포함? 관계대명사가 전치사의 목적어일 때 → 관계대명사 생략 가능
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
Presentation transcript:

정관사 The kite was high up in the sky. REVIEW∥부정관사 a/an은 어떤 명사가 처음 언급될 때 사용된다. 정관사 the는 이미 언급된 명사를 다시 언급할 때, 즉 특정한 명사를 언급할 때 사용된다. 세상에 하나 밖에 없는 유일한 것 앞에도 정관사가 사용된다. John bought a TV and a radio, but he returned the radio. 처음 언급 다시 언급(특정명사 지칭) R3-4-22 The kite was high up in the sky.

정관사 Fish is sold there by the pound. KEY POINT∥정관사는 다음과 같은 경우 사용된다. 1. by와 함께 계량의 단위를 나타낼 때 2. 최상급, 서수, 형용사로 쓰인 the same, the only, the very 앞에서 3. 신체의 일부를 표시하는 명사 앞에서 Fish is sold there by the pound. R3-4-22 Mt. Baegdo is the highest mountain in Korea. She looked him in the eyes.

WARNING He pulled her by the sleeve. (O) ◎ 신체의 일부를 표시하는 명사 앞에 소유격을 쓰지 않도록 주의한다. He pulled her by the sleeve. (O) He pulled her by her sleeve. (X) R3-4-22 ※ “쳐다보다”에는 in, “붙잡다”에는 by, “때리다”에는 on이 쓰인다.

※ 다음 빈칸에 알맞은 것을 보기에서 골라 쓰시오. 보기: a, an, the, 필요없음 1. Look at ____ sky. the 2. I patted him on ____ shoulder. the 3. He drove the car at ninety miles ____ hour. an 4. This is ____ best I can do. the 5. ____ book that are on the table is mine. The

※ 다음 빈칸에 알맞은 것을 보기에서 골라 쓰시오. 보기: a, an, the, 필요없음 6. She took me by ____ hand. the 7. The teacher hit the boy on ____ hand. the 8. Once upon a time there was ____ strange boy. a 9. ______ life is hard for some people. 필요없음 10. ____ life we live here is very hard. The

※ 다음 빈칸에 알맞은 것을 보기에서 골라 쓰시오. 보기: a, an, the, 필요없음 11. The ball struck him on ____ back. the 12. ____ most he can make is ten dollars. The 13. She looked me in ____ eye. the 14. We have lessons three times ____ week. a 15. The solider was shot in ____ leg. the

※ 다음 빈칸에 알맞은 것을 보기에서 골라 쓰시오. 보기: a, an, the, 필요없음 16. ______ wheat is grown in Canada. 필요없음 17. We will have ______ freedom or death. 필요없음 18. They are paid by ____ week. the 19. The worker works by ______ day, not by ______ night. 필요없음 필요없음 20. He earns 30,000 dollars ____ year. a