가톨릭관동대학교 휴먼재활서비스학부 (언어재활상담전공) 언어학개론_둘째주차 (2018년) 가톨릭관동대학교 휴먼재활서비스학부 (언어재활상담전공)

언어학개론_둘째주차 (2018년) 1강

학습목표 동물언어와 인간언어의 차이를 예를 들어 설명할 수 있다. 인간언어의 특징에 대해 설명할 수 있다. 의사소통, 언어, 말의 차이에 대해 설명할 수 있다. 언어능력과 인지능력 간의 차이(구분)에 대해 설명할 수 있다.

학습내용 동물언어와 인간언어의 차이 인간 언어의 특징 의사소통, 언어, 말의 차이

사례보기/사전학습 적지 않은 사례(Terrace, 1979; Terrace, Petitto, Sanders & Bever, 1980, Pinker, 1994)를 통해 동물에게도 ‘언어’라는 것이 존재하여 (이를 통한) 적절한 의사소통을 하고 있음이 밝혀졌다. 그렇다면 이러한 동물의 ‘언어’와 인간의 ‘언어’는 어떤 차이가 존재하는가? 인간의 언어는 동물의 언어와 어떻게 (질적으로) 다른가? 바로 이 질문이 이번 주차 학습의 주제라 할 수 있다.

학습하기 의사소통(communication)이란 무엇인가? 언어(language)란 무엇인가? 말(speech)이란 무엇인가? 의사소통, 언어, 말의 차이(differences)는?

학습하기 “Someone does or says something, and others think or do something in response to the action or the words as they understand them”(Beebe, Beebe, & Redmond, 1996)

학습하기 인간은 사회적 동물(social animals) 의사소통 화자와 청자간의 생각, 의견 교환(an exchange of ideas between sender and receiver) 화자 측면에서 메시지 전달, 이에 대한 청자의 반응 또는 피드백(response or feedback)

학습하기 말(speech) 글(writing) 언어(verbal) 수화 (ASL, KSL) 의사소통 교통표지, 몸짓(gesture) 비언어(nonverbal) 그림, 조각, 예술작품

학습하기 춤추는 벌(dancing bees)의 의사소통 (Karl von Frisch, 1974) 동물의 의사소통의 대표적 예 먹이(꿀)이 있는 곳을 춤추는 동작으로 신호

학습하기 벨벳 원숭이 울음소리에 따른 구두전달체계 독수리의 존재를 나타내는 울음소리를 내면, 상대방 벨벳은 위를 쳐다보고, 비단뱀을 나타내는 소리를 내면 아래를 쳐다봄 인간언어와의 유사성 결론: 동물들에게도 나름대로의 의사소통체계(또는 언어)를 가지고 있다. 하지만 인간이 가지고(사용하고) 있는 언어와는 질적으로 매우 다른 체계라고 말할 수 있다.

학습하기 인간의 언어 의사소통의 주요수단 “A socially-shared code (사회적 공유 상징) or conventional (관습적, 오래된, long-established) system for representing concepts through the use of arbitrary symbols (임의적, 자의적 상징체계) and rule-governed combinations (언어규칙, 체계적) of those symbol” (Owen, 1996)

학습하기 사회적 공유(socially shared) 관습 체계(conventional system) 임의적 상징체계(arbitrary symbols) 규칙적, 언어규칙, 문법(rule-governed) 생성적(generative) 역동적(dynamic) 심리적/추상적 체계(psychological or mental representation, abstract)

학습하기 사회적 공유체계 한 언어공동체에서 특정 개념/의미(concept/meaning, 지시대상물)을 표현하기 위해 동일 말소리를 사용 집, house, maison

학습하기 아기의 “옹알이”(babble)는 과연 언어라고 할 수 있나?

학습하기 임의적 상징체계 말소리와 지시대상물(referent)과의 관계 사회적 임의 약속 집 사람들이 사는 건물 한국어 house 영어 불어 maison

손을 입으로 가져가는 행위 = 먹는 행위(“eating”) 학습하기 손을 입으로 가져가는 행위 = 먹는 행위(“eating”) 이는 비자의적 행위의 대표적 예다

American Sign Language(ASL) 학습하기 아빠 엄마 수화는 자의적인가 비자의적인가? American Sign Language(ASL)

학습하기 언어규칙 문장규칙 영어에서, *‘I play soccer the playground on’ 한국어에서, *’에서운동장 공을 찼어' 음운규칙 영어에서, strike, spring, *spway, *stleak 형태소규칙 영어에서, singular vs. plural (-s, -es) 비문법성 판단의 기준 언어규칙 통합체: 문법(Grammar)

학습하기 생성적, 창조적 매 순간 새로운 문장을 만들어냄 문장, 단어 길이나 수에 제한 없음 “The old man came” “The old, old, old, old, old man came” 하이루, 방가방가, 웃프다(웃기고 슬프다), 짭새(경찰)

학습하기 역동적 언어가변성 언어의 의미, 형태, 소리 가변성 매일 약 5~6개 정도의 새 단어들이 영어에 첨가 Word Old Meaning Affection “emotion” Deer “animal” Forest “countryside” Girl “a young person”

학습하기

언어학개론_둘째주차 (2018년) 2강

학습하기 말(speech) 언어정보를 전달하는 주 매개체 관찰 가능한 (구체적이고) 물리적인 실체 관련 변수 소리질(voice quality) 크기 또는 강세(loudness/stress) 빠르기 리듬(rate/rhythm) 고저 및 억양(pitch/intonation)

학습하기 This babysitter bought that pencil box

학습하기 언어와 사고(인지능력)를 구분 사고능력과 언어능력이 상보적인가? 단순언어장애(SLI, 아동언어장애), 실어증(Aphasia) 비언어적 지능: OK 언어적 지능: Not OK, Poor 윌리엄스 증후군(Williams Syndrome) 언어적 지능: OK 비언어적 지능: Not OK, Poor

학습하기 뇌의 언어 국재화 브로카 영역(Broca’s area) 베르니카 영역(Bernicke’s area) 통사론(표현언어) 영역 베르니카 영역(Bernicke’s area) 의미론(수용언어) 영역

학습하기 Kim, et al. (1997). Distinct cortical areas associated with native and second language. Nature, 388(10), 171-74. 뇌의 모국어 처리 영역과 외국어 처리 영역에 대한 연구

학습하기 Tomasello, M. (1995). Language is not an instinct. Cognitive Development, 10, 131-16. “Do we have a cooking gene?” “Is the date calculation ability(요일을 맞추는 능력) independent of general cognition?”

퀴즈 언어의 자의성이란 언어(말)라는 상징체계와 그것의 지시대상물(referent) 간의 관계를 설명하는 개념이다. (O, X)

퀴즈 언어의 역동성이란 언어의 가변성과 관련된 특징을 의미한다. (O, X)

퀴즈 언어의 역동성이란 언어의 가변성과 관련된 특징을 의미한다. (O, X)

퀴즈 언어의 역동성이란 언어의 가변성과 관련된 특징을 의미한다. (O, X)

퀴즈 언어의 역동성이란 언어의 가변성과 관련된 특징을 의미한다. (O, X)

정리하기 동물들에게도 나름대로의 의사소통체계(또는 언어)를 가지고 있다. 하지만 인간이 가지고(사용하고) 있는 언어와는 동물의 ‘언어’와는 질적으로 매우 다른 체계라고 말할 수 있다.

정리하기 언어란 인간 의사소통의 주요수단으로, 사회적 공유 체계, 관습적 체계, 임의적(또는 자의적) 체계, 규칙에 기반한 상징체계이다.

정리하기 의사소통이란 화자와 청자간의 생각, 의견 교환하는 일련의 과정을 의미하는 것으로 다시 말해 화자 측면에서 메시지 전달, 이에 대한 청자의 반응 또는 피드백에 이르는 과정을 의미한다.

정리하기 인간의 언어능력이 인지능력과는 구별되는 독립적(단원적) 능력인지에 대한 논쟁은 현재 진행 중이다. 각 주장의 정확한 논지를 알고 이에 대해 비판적인 시각으로 나름대로의 생각을 갖는 것은 매우 중요하다.