Day1 Day2 1st Week Day3 Day4 2ND Day5 Day6 3rd Day7 Day8 4th 1. Warm-up: knowing the earth 2. Story: ‘The Earth is Our Home’’- Unit 1 3. Words: 4. Review: 워크북 Brainstorming 1. Story: ‘The Earth is Our Home’-Unit 2 2. Song1 4. Review: 워크북 Word Building Day3 Day4 2ND 1. Warm -up: Key words 2. Word + Sentence : - 동물친구들을 집으로 데려다 주어요. 3. Review: 워크북 Fun Time 1. Story : < The Earth is Our Home – Unit3> 2. Role Play: 동물 친구가 울고 있어요~ 3. Sentence : 앨리가 여행을 떠났어요. 4. Review: 워크북 Word Game Day5 Day6 3rd 1. Key letters : 단모음 ‘O’ – ‘_og, _op’ 2. Warm up: 단모음’o’의 모양과 소리를 안다. 3. Phonics chant 4. Phonics Story 리터래시 북: 3,5p 1. Story: <The Earth is Our Home – 전체> 2. Word: 동물 친구가 되어 이야기 해 보아요. 3. Fun Game: 이 달의 월 교구 활동 Day7 Day8 4th Story song <The Earth is Our Home – 스토리 술~술~> 2. Flash Card Game: 마임퀴즈 3. Review: 워크북 Comprehension 1. Key letters : 단모음 ‘O’ – ‘_ot, _ox’ 리터래시 북: 7,8p

Warm-up 앨리와 함께 자신의 기분을 표현하며 동작 해 본다. (New Hello Song을 따라서) If you’re happy, Jump up and down and turn around! 2. 지구와 서식지에 대한 배경지식을 쌓는다. 중간중간 앨리의 질문에 대답할 수 있도 안내한다. 3. ‘Where do you live?’ 라고 따라서 표현할 수 있도록 안내한다. Story <The Earth is Our Home- Unit1> 이야기를 감상한다. Word +Sentence 인형극장안의 앨리와 동물친구들과의 장면을 보며 key words와 key sentences를 학습한다. 앨리가 ‘친구들 ready go!’라고 외치면 어린이도 함께 ‘Where do you live?’라고 물어 볼 수 있다. 로보카폴리 <Where are you going, Cleany?-1 / 클리니 어디가?-1? 정비실을 깨끗이 청소한 엠버. 청소를 마치고 나온 엠버에게 순찰을 나가는 폴리와 로이가 트랙 청소를 부탁한다. 하지만 엠버가 깨끗이 치운 트랙과 정비소를 진과 헬리가 지저분하게 만드는데....무신경한 친구들에게 화가 난 엠버. 한편 고장 난 충전기에서 충전을 하다 너무 많은 에너지를 충전한 클리니는 폭주하게 되는데! 과연 구조대는 폭주하는 클리니를 막고 엠버의 마음도 풀어줄 수 있을 것인가! Workbook Brainstorming /2~3page 시작~ 01:38까지의 활동안내를 시청한 후 일시 정지 한다. 시청 후 스티커를 떼어 손등에 붙이고 활동준비를 한다. 영상을 재생 해 어린이도 함께 활동 해 본다. - Hello, Polar bear! (Carmel, penguin, octopus) 스티커를 붙이며 큰소리로 표현 해본다. e-ELF English New Hello Song Warm-up: knowing the earth Story: ‘The Earth is Our Home’’ - Unit 1 Words: North Pole, South Pole, desert, earth Review: 워크북 Brainstorming ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / Let’s go to the ! 주요문장: Where do you live?

< The Earth is Our Home- Unit2>를 시청한다. Story < The Earth is Our Home- Unit2>를 시청한다. 앨리와 함께 지난 시간의 이야기를 떠올리며 중간중간 앨리가 묻는 질문에 답해 본다. Space travel/ Jungle/ Where do you live?/ North Pole Chant 1번을 함께 불러본다. I want to go back to my house! Where do you live? Where do you live? I live in the jungle. It is sunny and rainy. I live in the North Pole. It is snow and cold. 3. 모두 함께 이야기를 시청한다. Sing along Song1을 함께 활동한다. Word 앨리가 챈트1번을 하며 시작한다. 이때, 어린이는 마지막 단어를 큰소리로 함께 외친다. – cold! 어린이가 동물친구들이 사는 곳의 이름을 말 해주면 앨리는 동물친구들의 서식지를 직접 만들어 본다, - ①Alligator- Jungle ② Penguin – South Pole ③ Octopus - Sea 로보카폴리 <Where are you going, Cleany?-2/ 클리니 어디가?-2> Workbook <Word Building/ 3page> 시작~ 01:38까지의 활동안내를 시청한 후 담임선생님과 함께 활동 해 본다. e-ELF English New Hello Song Story: ‘The Earth is Our Home’’ - Unit 2 Song1 Words: North Pole, South Pole, desert, earth, jungle Review: 워크북 Word Building ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / Let’s go to the ! 주요문장: Where do you live?

Warm-up 1. 하이브리드 cd 내의 key word를 시청하며 큰소리로 함께 표현 해 본다. Sing Along Song1을 함께 활동한다. 로보카폴리 <Where are you going, Cleany?-3/ 클리니 어디가?-3> Word + Sentence 앨리와 함께 Song1을 부르며 시작한다. 앨리가 동물친구들을 보여주면 어린이가 해당동물이 되어 어디에 사는지 말 할 수 있다. I live in the . (North Pole, jungle, desert, sea) It is sunny and rainy. (dark and deep) Workbook <Fun Time/ 6-7page> 시작~ 02:00 까지의 활동안내를 시청한다. 필기도구를 준비한다. 모두 함께 큰 소리로 ‘I can do it!’ 이라고 대답한다. 모두 함께 큰 소리로 ‘Where do you live?’ 라고 표현한다. 함께 활동 해 본다. e-ELF English New Hello Song Warm -up: Key words Word + Sentence : 동물친구들을 집으로 데려다 주어요. Review: 워크북 Fun Time ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / Let’s go to the ! 주요문장: Where do you live? / I live in the .

- North Pole, desert Story < The Earth is Our Home- Unit3>를 시청한다. Sing Along Song1을 함께 활동한다. 로보카폴리 <Where are you going, Cleany?-3/ 클리니 어디가?-3> Role Play 앨리와 함께 울고 있는 동물 친구들을 우주로부터 집으로 안내한다. 동물 친구들은 자신들이 사는 곳을 설명 한다. 이때, 어린이는 동물들이 살고 있는 곳의 이름을 표현 한다. - North Pole, desert <Where are you going, Cleany?-4/ 클리니 어디가?-4> Sentence 장소를 옮겨 다니며 여행하는 앨리를 보고 어느 곳에 있는지 알아 맞춘다. jungle, North Pole, South Pole, desert, sea 앨리가 있는 곳의 특징을 모두 함께 소리 내어 표현 해 본다. ‘It is sunny and rainy. (snowy and cold, hot and dry, dark and deep) Workbook <Word Game/ 8-9page> 시작 ~ 00:33 까지의 활동안내를 시청한 후 일시 정지. 필기도구를 준비한다. 앨리의 안내를 잘 듣고 함께 활동하며 큰 소리로 표현도 해 본다. e-ELF English New Hello Song Story : < The Earth is Our Home – Unit3> Role Play: 동물 친구가 울고 있어요~ Sentence : 앨리가 여행을 떠났어요. <It is sunny and rainy. (snowy and cold, hot and dry, dark and deep)> Review: 워크북 Word Game ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / Let’s go to the ! 주요문장: Where do you live? / I live in the .

앨리가 들려주는 파닉스 스토리를 시청하며 오늘의 key letter인 ‘_og, _op’의 워드 패밀리가 있는지 확인한다. Key Letters - 하이브리드 cd내의 key letters를 시청한다. Warm up 단모음 ‘o’의 모양과 소리를 안다. ‘_og’와 ‘_op’의 word family를 안다. 앨리를 따라 커다란 입 모양으로 따라 소리 내어 본다. 3. 그림 안에서 워드패밀리를 찾아보고 그 소리가 들리면 박수 쳐 본다. Phonics Chant Phonics Story 앨리가 들려주는 파닉스 스토리를 시청하며 오늘의 key letter인 ‘_og, _op’의 워드 패밀리가 있는지 확인한다. 리터래시 북 Literacy Book 3page 필기도구를 준비한다. 1. 3p, 5p 순으로 앨리의 설명을 잘 듣고 함께 활동 한다. e-ELF English New Hello Song Key letters : 단모음 ‘O’ – ‘_og, _op’ Warm up: 단모음’o’의 모양과 소리를 안다. Phonics chant Phonics Story 리터래시 북: 3,5p ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / What day is it?

Story < The Earth is Our Home- 전채이야기>를 시청한다. Sing Along Song2을 함께 활동한다. Word 1. 동물친구의 가면을 쓰고 문제를 내는 앨리와 함께 같은 동물이 되어 ‘나는 어디에 살고 있고, 그곳은 어떤 곳이야’라고 표현할 수 있다. ‘I live in the dessert. It is hot and dry.’ ‘I live in the sea. It is dark and deep.’ 로보카폴리 <please, Cleany-1/ 부탁해, 클리니> 시내 청소를 하던 클리니는 바쁜 포스티 대신 다섯 시까지 항구에 소포를 전달해 주기로 한다. 청소를 다 끝내고 포스티의 소포를 전하러 항구로 가려는데....공사장의 청소를 부탁하는 맥스를 만나는 클리니. 맥스의 부탁을 거절하지 못한 클리니는 소포를 전해주기로 한 시간에 늦고 만다. 항구로 달려가던 클리니는 도개교의 다리가 올라가는 것을 보고도 무리하게 뛰어 오르다 바다에 빠지게 되는데.... Fun Game (월 교구) Fun Time ( 월 교구) 앨리와 함께 Song2를 부르며 시작한다. 앨리가 ‘Where does Carmel(octopus) live?’라고 물으면 어린이가 대답한다. ‘I live in the desert. It is hot and dry.’ ‘I live in the sea. It is dark and deep.’ 시작~ 03:49까지의 활동안내를 듣고 일시 정지 후 손등에 필요한 스티커를 준비한다. 앨리와 함께 Fun Game을 활동 하면서 주요 문장도 큰 소리로 표현 해 본다. e-ELF English New Hello Song Story : < The Earth is Our Home – 전체 이야기> Word: 동물 친구가 되어 내가 사는 곳 을 이야기 해 보아요. Fun Game: 이 달의 월 교구 활동 ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / Let’s go to the ! 주요문장: Where do you live? / I live in the .

Video Pop Quiz ‘로보카폴리’시청 중간중간 우리가 배웠던 Key words가 깜짝퀴즈로 등장한다. 시청을 다 마친 후 어린이에게 몇 개나 기억하고 있는지 묻는다. ‘ How many words can you remember?’ Sing Along Song2을 함께 활동한다. Story Song <스토리 송을 불러보며 본문의 내용을 충분히 숙지하고 있는지 체크하는 활동> 앨리의 질문에 어린이는 빠짐 없이 답 해 본다. ‘What’s the name of Story?’- <The earth is our home> ‘Who lives in the North Pole( South Pole, Jungle)?’ – It is . 2. 앨리와 함께 즐겁게 술~술~ Story Song을 불러본다. Flash Card Game 단어카드를 준비한다. 앨리와 함께 가지고 있는 단어카드의 개수가 8장인지 확인한다. 마임퀴즈 : 앨리의 동작을 보고 어떤 단어를 의미하는지 곰곰이 생각한 후 해당 단어카드를 들어올리는 활동 로보카폴리 <Please, Cleany-3/ 부탁해, 클리니> Workbook < Comprehension/ Page10-11> 시작 ~ 01:14까지 활동안내를 시청한 후 일시 정지. 필기도구를 준비한다. 앨리의 안내를 잘 듣고 함께 활동하며 큰 소리로 표현도 해 본다. e-ELF English New Hello Song Story song : < The Earth is Our Home – 스토리를 술~술~> Flash Card Game: 마임퀴즈 Review: 워크북 Comprehension ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / Let’s go to the ! 주요문장: Where do you live? / I live in the .

Key Letters - 하이브리드 cd내의 key letters를 시청한다. Warm up 단모음 ‘o’의 모양과 소리를 안다. ‘_ot’와 ‘_ox’의 word family를 안다. 앨리를 따라 커다란 입 모양으로 따라 소리 내어 본다. 3. 그림 안에서 워드패밀리를 찾아보고 그 소리가 들리면 박수 쳐 본다. Phonics Chant Phonics Story 파닉스 스토리를 시청하며 오늘의 key letter인 ‘_ot, _ox’의 워드 패밀리가 있는지 확인 리터래시 북 Literacy Book 7,8page 필기도구를 준비한다. 7, 8p 순으로 앨리의 설명을 잘 듣고 함께 활동 한다. e-ELF English New Hello Song Key letters : 단모음 ‘O’ – ‘_ot, _ox’ Warm up: 단모음’o’의 모양과 소리를 안다. Phonics chant Phonics Story 리터래시 북: 7,8p ※ Teacher’s Talk 인사말: How are you today? / What day is it? 주요문장: Can you see the ‘_ot ( _ox)’ word family?/ Let’s say it aloud!