수동태 (passive Voice).

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동사의 과거형 - 불규칙동사 2 drive → droveride → rode rise → rosewrite → wrote cost → costcut → cut hit → hithurt → hurt let → letput → put shut → shutspread → spread.
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한마음 어린이 주일학교 Hanmaum Church Children’s Sunday School For God so loved the world that he gave his one and only Son, that whoever believes in him shall not.
KEY POINT 1 ∥지각동사는 감각의 활동을 나타내는 동사 를 뜻한다. 이러한 동사들은 목적보어로서 원형부정사를 쓴다. 다음과 같은 동사들이 이에 속한다. 지각동사 feel 느 끼다 hear 듣다 listen to 듣다 look at 보 다 see 보다 watch 보.
Where God Wants Me 나를 항상 인도해주시는 하나님 Sit back and let the show run by clicking ‘slide show’
제 11 장 동 사 의 시 제 1. 기본시제 A. 현 재 : I work. B. 과 거 : I worked. C. 미 래 : I will work. 2. 완료시제 A. 현재완료 : I have worked. B. 과거완료 : I had worked. C. 미래완료 :
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
KEY POINT ∥ 의문문의 강조 : on earth, the hell, in the world, ever 등의 부사 ( 구 ) 를 의문문에 써서 의문사를 강조한다. 의문문의 강조 What the hell are you doing? Who ever is that strange.
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
제 12 장 분사 (Participle) 분사의 성질 현재분사용법 과거분사용법 분 사 구 문 형 성 평 가.
분사구문 전남고등학교. 분사구문이란 ? 분사로 시작하는 문장 – 분사 : 현재분사 (~ing), 과거분사 분사구문은 ‘ 접속사 + 주어 + 동사 ’ 로 된 절을 대신하는 기능을 한다. 이유, 시간, 조건, 양보 등을 표현하는 부사절을 분사구문으로 바꿔 쓸 수 있다.
KEY POINT ∥ 가정법 문장의 if 가 생략되면 주어와 동사의 어순이 바뀐다 ( 도치 ). 가정법에서 if 의 생략 If I should 동사원형 → Should I 동사원형 If I were → Were I If I had pp → Had I pp.
Unit 10. What if there were no spiders? 만약 거미가 없다면 어떨까 ? 가정법 / Elder Examples.
수 동 태 1. 능동태와 수동태 능동태: 주어가 동작을 가하는 문장. 「∼가 ∼을 한다」 He writes a letter.
영어과 하계 연수 과제 전자 학습 지도안 1학년.
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
Chapter 3 Unit 8 일반동사의 부정문과 의문문 일반동사.
조동사 should He said that she should have the house. (O)
PONIT 1 PONIT 2 walk처럼 이동하는 동사들 사역 동사 Jade danced with Jay. (춤추다)
→ 3개 이상의 사물이나 사람을 비교할 때, 그 정도가 가장 높음을 나타내는 표현을 최상급이라 한다.
제 12 장 She is singing a song.( 진행 ) Seeing is believing.( S, C ) * I like singing.( O ) (=To see is to believe.) (= I like to sing.) I’m looking forward.
any Have you got any aspirin? I can't understand any of your lectures.
[종합문법 : 제 15 장 ] < 수 동 태(受動態) >
Understanding and Using
가정법 과거/과거완료 ↔ 직설법 KEY POINT 1∥가정법 과거를 직설법으로 전환할 때는 시제를 현재형으로 하고 긍정의 내용은 부정으로, 부정의 내용은 긍정으로 바꾼다. 가정법 과거 If she were not young, she could enter the show.
조동사 used to When young, I used to play tennis very often. (동작)
문장의 형식.
(Verb & the forms of sentences)
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
제 15 장 < 수 동 태 >.
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
중학영어 ③ 문법 PPT Middle School English 3 Unit 4.
< 부정사 용법, 시제 >.
제 18 장 < 시제 일치와 화법 >.
Chapter 8 Unit 19 부가의문문 / 선택의문문 문장의 종류.
제4장 대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제
제1장 문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제 20 장 < 가 정 법 >.
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
The Best Thing I've Learned This Year
한국어 표현의 특징 1 인간 중심 대 상황 중심 한국어 어휘와 표현
Chapter 3 Unit 7 일반동사의 과거형 일반동사.
p. 88 형용사(구)의 수식 The old man was led by a little girl.
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
40쪽 6번 목적격 보어 분사 목적어와 목적격보어의 관계가 능동, 진행이면 ________, 수동, 완료이면 ________
.
분사(Participle) 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 형 성 평 가 과거분사용법.
Chapter 11 Unit 26 수여동사+간접목적어+직접목적어 문장의 형태.
의문문 = 의문사 + 간접의문문 = 의문사 + . 간접의문문 동사 + 주어 주어 + 동사 1. What is her name?
제 1 장 .
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
Lesson 3 For Our Green Earth 관계부사 계속적 용법의 관계대명사 which.
English Grammar in Middle School
제9장 접 속 사 접속사의 개념 1. 접속사 and 2. 접속사 but 3. 접속사 or 4. 접속사 that
동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
제 3 장 <구&절, 구조상 문장 종류>
네가 나를 사랑하느냐 요21:15-17.
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제 21 장 < 특수구문 : 강조, 도치 >.
수 동 태1 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
44. 혼합 가정법 ▪ 혼합 가정법이란? 과거에 끝나 버린 사건을 가정하여, 현재의 소망이나 아쉬움을 나타내는 것
부대상황의 분사구문 • ‘접속사+주어+동사’의 의미를 가진 분사가 이끄는 구를 분사구문이라 한다.
Lesson 5.
Chapter 02 Unit 4 3형식과 4형식 문장의 형태.
대명사 ? 인칭대명사 some,any 소유대명사 every,all,each 재귀대명사 기초확인문제
제16장 수 동 태 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
Introduction to Christianity 최지만 간사 오클랜드 주님의 교회 청년부
Presentation transcript:

수동태 (passive Voice)

능동태를 수동태로 바꾸는 방법 1. 능동태의 목적어-> 수동태의 주어 2. 능동태의 동사 -> be +p.p. 3. 능동태의 주어 -> by + 목적격 you I Love You are loved by me

수동태의 시제 능동태 수동태 I clean my room. My room is cleaned by me. 현재 I clean my room. My room is cleaned by me. 과거 I cleaned my room. My room was cleaned by me. 미래 I will clean my room. My room will be cleaned by me. 현재완료 I have cleaned my room. My room has been cleaned by me. 과거완료 I had cleaned my room. My room had been cleaned by me 미래완료 I will have cleaned my room. My room will have been cleaned by me 현재진행 I am cleaning my room. My room is being cleaned by me. 과거진행 I was cleaning my room. My room was being cleaned by me.

목적어가 명사절인 경우 1) “It~ that..."구문으로 만들기 OR 2) that절 속의 주어를 수동태의 주어로 한다. • They say that he is a hero. -> It is said that he is a hero. -> He is said to be a hero. cf) 이때, that절 속의 동사의 시제가 주절보다 앞서면 “to have p.p." 형태가 되어야 한다. • People believe that she was guilty. -> It is believed that she was guilty. -> She is believed to have been guilty.

동사구의 수동태 laugh at, make fun of, look up to 등의 동사구는 수동태에서 한 단어처럼 취급한다. 수동태에서 한 단어처럼 취급한다. • They laughed at me. -> I was laughed at by them. • All of them look up to him. -> He is looked up to by all of them.

II. 4형식의 수동태 4형식 (S+ V+ O1+ O2)은 두 개의 목적어를 가지므로, 두 가지 형태의 수동태가 가능하다. • I promised him a reward. -> He was promised a reward. -> A reward was promised to him. 2) 간접목적어 앞의 전치사 • She gave me a chance. -> A chance was given to me. • He bought me a nice bag. -> A nice bag was bought for me. ▶ to가 붙는 경우 give, hand, offer, pay, teach, show, promise, tell... ▶ for가 붙는 경우 build, buy, choose, cook, do, find, get, make...

주의해야 할 4형식의 수동태 ▶ 직접목적어 (~을) 만을 주어로 하는 수동태 문장이 가능한 동사들. • They sent him a reply. -> A reply was sent to him. ( O ) / He was sent a reply. ( X ) • Mom baked me a chocolate cake. -> A chocolate cake was baked for me. ( O ) I was baked a chocolate cake. ( X ) -> make, pass, read, get, sell, write, buy, send, carry, sing, throw, reach… ▶ 간접목적어 (,,.에게)만을 주어로 하는 수동태 문장이 가능한 동사들. • Everybody envies you your talent. -> You are envied your talent by everybody. ( O ) Your talent is envied you by everybody. ( X ) -> envy, forgive, save, spare, answer...

5형식의 수동태 1) 5형식 (S+V+O+O.C) -> 목적어를 수동태의 주어로 • They called the baby Snow White. -> The baby was called Snow White. 2) 사역동사 (make, help) 나 지각동사가 포함된 문장이 수동태가 되면 V -> to V 으로 바뀐다. • He made me care for the baby -> I was made to care for the baby by him. • I saw the police officer enter the house. -> The police officer was seen to enter the house. 3) 사역동사 have와 let은 수동태로 쓰이지 못한다. • She let me do the dishes. -> I was let to do the dished. ( X ) I was allowed to do the dishes. ( O )

의문문의 수동태 1) 의문문의 수동태 ① 의문사가 없는 경우 • We are ruled by fate or chance. -> Are we ruled by fate or chance? (우리는 운명에 의해 지배되는가, 아니면 우연에 의해 지배되는가?) ② 의문사가 있는 경우 • When did he take this picture? -> He took this picture (when) : (평서문) -> This picture was taken (when) : (수동태) -> When was this picture taken? (의문문 수동태)

명령문의 수동태 2) 명령문의 수동태 ① 긍정명령문 Let + O + be p.p. • Open the window. -> Let the window be opened. ② 부정명령문 i) Don’t + let + O + be p.p. ii) Let + O + not be p.p. • Don't waste your money. -> i) Don’t let your money be wasted. ii) Let your money not be wasted.

주의해야 할 수동태 1) 조동사가 있는 수동태 (조동사 +be p.p) • Your ID can’t be changed. -> 조동사뒤에는 동사원형이 오므로 항상 be 동사의 원형인 be가 온다. 2) 수동태로 사용될 수 없는 타동사 • The beer drinks well and smoothly. (그 맥주는 부드럽게 잘 마셔진다. -> 속뜻은 is drunk) • The banana peels well. (바나나는 껍질이 잘 벗겨진다) 형태는 능동태이지만 의미는 수동인 자동사의 용법을 말다. 그 외, escape, cost, resemble, become (잘 어울리다) 동사 -> 수동태 X

주의해야 할 수동태 3) 동작수동태 vs. 상태 수동태 • The store is opened at 9 a.m. (그 상점은 오전 9시에 문을 연다) -> 동작 • The store is painted green. (그 상점은 초록색 페인트가 칠해져 있다) -> 상태 ※ ‘동작’을 나타내는 수동태임을 분명히 밝히거나 동작’의 의미를 강조해 주기 위해 be 대신 Become, get, grow, turn 등의 동사를 쓸 수 있다. • She got hired last week. (그녀는 지난주에 채용되었다) • The pictures grew discolored by sun. (그 그림들은 햇볕에 색이 바래져 갔다)

관용적 문장의 수동태 (by 이외의 전치사를 쓰는 수동태) 숙어 뜻 be covered with ~로 덮여져 있다 be surprised at ~에 놀라다 be satisfied with ~에 만족해 하다 be pleased with ~에 기뻐하다 be interested in ~에 흥미가 있다 be known to be known as be known by be known for ~에게 알려져 있다 ~ 로 알려져 있다 ~ 에 의해 알 수 있다 ~ 로 유명하다 be disappointed in be disappointed with ~ (사람)에 실망하다 ~ (사물)에 실망하다 be caught in ~에 갇히다

관용적 문장의 수동태 (by 이외의 전치사를 쓰는 수동태) 숙어 뜻 be packed with ~로 가득 차다 be divided into ~로 나누어지다 be dressed in ~을 입고 있다 be charged with ~로 기소되다 be concerned about ~을 걱정하다 be tired with be tired of ~으로 지치다 ~에 싫증나다, 짜증나다 be absorbed in ~에 몰두하다 be contented with ~에 만족하다 cf) be content with be composed of ~으로 구성되다 cf) consist of

The End