차 례 1. 사회불평등 6. 계층연구 접근방법 2. 사회계층 7. 중산층 3. 계층 대 계급 8. 양극화와 빈곤층

Slides:



Advertisements
Similar presentations
채소야 놀자 : 브로콜리.  겨자과에 속하는 짙은 녹색채소로 ‘ 녹색 꽃양 배추 ’ 라고도 불립니다.  샐러드, 스프, 스튜 등 서양음식에 가장 많이 사용하는 채소 중 하나입니다.  구입 시, 송이가 단단하면서 가운데가 볼록 하게 솟아올라 있고 줄기를 잘라낸 단면이.
Advertisements

기후변화와 오존 감소. 목 차 1. 기후의 변화 2. 기후변화의 원인 3. 기후변화의 증거 4. 기후변화의 문제점 5. 지구의 온도에 영향을 주는 요소들 6. 오존층 파괴의 영향.
교수 : 김명준 조교 : 이예지 멘토 : 정흠문 팀장 : 김도원 신문방송 팀원 : 김예은 미국문화 김재환 국어국문 한지원 독일문화 전형준 국제한국학
10장. 시기별 학급경영 11조 염지수 이 슬 권용민 신해식.
일본 근세사. (1) 에도막부의 개창 ( ㄱ ) 세키가하라의 전투 (1600) - 히데요시의 사후 다섯 명의 다이로 ( 大老 ) 가운데 최대 영지 (250 만석 ) 를 보유하고 있던 도쿠가와 이에야스가 급부상. 이에 이에야스와 반목해 온 이시다 미쓰나리 ( 石田三成 ),
아니마 / 아니무스 송문주 조아라. 아니마 아니마란 ? 남성의 마음속에 있는 여성적 심리 경향이 인격화 한 것. 막연한 느낌이나 기분, 예견적인 육감, 비합리적인 것에 대 한 감수성, 개인적인 사랑의 능력, 자연에 대한 감정, 그리.
대구가톨릭대학교 체육교육과 06 학번 영안중학교 체육교사 신웅섭 반갑습니다. 반야월초등학교 축구부 대륜중학교 축구부 대륜고등학교 대구가톨릭대학교 차석 입학 대구가톨릭대학교 수석 졸업 2014 년 경북중등임용 체육 차석 합격 영안중학교 체육교사 근무 소개.
교수님 영상 제 2 장 관세법 일반 제 1 절 통칙 제 2 절 법 해석의 원칙 등 제 3 절 기한과 기간 제 4 절 서류의 송달 등 제 5 절 관세의 부과 및 징수 제 6 절 납세의무의 소멸 등.
목 차 Ⅰ 제도 도입 배경 및 개요 내일채움공제 사업 안내 내일채움공제 연계 지원 사업 Ⅲ Ⅱ.
일장 - 1 일 24 시간 중의 명기 ( 낮 ) 의 길이 ( 밤은 암기, 낮은 명기 ) 광주기성 - 하루 중 낮의 길이의 장단에 따라 식물의 꽃눈 형성이 달라지는 현상 일장이 식물의 개화현상을 조절하는 중요한 요인 단일식물 - 단일조건에서 개화가 촉진되는 식물 장일식물.
1990 년 대의 중국 대중 음악. (1) 배경 (2) 1990 년대 대중 음악 (3) 중국, 1990 년대의 분위기는 ? - 가사를 중심으로.
2 학년 6 반 1 조 고은수 구성현 권오제 김강서.  해당 언어에 본디부터 있던 말이나 그것에 기초하여 새로 만들어진 말  어떤 고장 고유의 독특한 말  Ex) 아버지, 어머니, 하늘, 땅.
얼마입니까 ? 生词 어서오세요 오다 돕다 티셔츠 사다 싶다 어디 무슨 欢迎光临 来 帮助 T-shirt 买 想 哪儿 什么.
동기이론 강아름 윤진희 최혜선.
현대사회와 윤리 1. 윤리학이란 무엇인가?.
2014년도 교원 및 기간제교사 성과상여금 전달교육 개 회 국기에 대한 경례 - 인사말
선진 고양교육 “유아교육 행정 업무 연수” 유치원 회계실무 및 유아학비 연수 경기도고양교육청.
1. 기관별 맞춤형 집중교육 : 실습 및 개인별 집중지도    1. 기관별 맞춤형 집중교육 : 실습 및 개인별 집중지도 (상설) 기관별 맞춤형 교육 - 당 교육기관에서.
충청남도 외식업 로컬푸드 인정제도 정현희
세계 여러나라 전통음식 6학년 4반 신희성.
서울시 ‘찾아가는 동 주민센터’ 사업 시행 이후 지역사회의 변화
4장. 교실환경 지희라.
장애인을 위한 공공화장실 개선 광명북중학교 윤정환.
묵자 겸애, 비명, 비공, 상현, 상동, 천지, 명귀, 삼표 법.
제5장 산업재해 보상보험 ☞ 목적 : 근로자의 업무와 관련하여 발생한 재해근로자의 재활 및 사회복귀를 촉진시키기 위하여 이에 필요한 보험시설을 설치 운영하며, 피해를 예방하고 근로자의 복지증진을 위한 사업을 행함으로써 근로자의 보호에 이바지함을 목적으로 함. 산재보험은.
내 아이를 위한 구강관리.
14주차 1교시 강화계획 [학습목표] 1. 강화계획의 정의를 안다 [학습내용] 1. 단순한 강화계획 2. 간헐적 강화 3. 복합 계획 4. 선택과 대응법칙 [사전학습] 강화계획이 일어날 수 있는 사례를 생각해본다.
제16장 원무통계 • 분석 ☞ 통계란 특정의 사실을 일정한 기준에 의하여 숫자로 표시한 것을 말한다.통계로서 활용할 수 있는 조건으로는 ① 동질성을 지녀야 하고 ② 기준이 명확하고 ③ 계속성이 지속되어야 하며 ④ 숫자로 표시하여야 한다 경영실적의.
연장근로와 야간·휴일근로 김영호 노무사 나눔 노사관계연구소 소장 연세대 일반대학원 박사 수료 고려사이버대 법학과 외래교수
서울지방세무사회 부가세 교육 사진클릭-자료 다운 세무사 김재우.
사외내방객 사이트매뉴얼.
쌍용차 회생계획안을 통한 투기자본(=먹튀자본) 수강과목: 회 계 학 원론 담당교수: 박 성 환 교수님
치매의 예방 김 은민 윤금 노인요양원 치매의.
가사문학 한유리 김지수.
도시빈곤.
마산에 대하여 만든이 : 2204 김신우, 2202 권성헌.
장애학생 인권보호 범죄예방교육 00초등학교 도움반.
이슬람의 세계사 18장 - 인도 아대륙 : 델리 술탄국과 무굴제국
2017년 1학기 국가근로장학금 장학생 교육 1.
정보공개와 기록관리의 만남 하승수.
과학 탐구 토론 대회 1학년 2반 박승원 1학년 5반 권민성.
아침교실 장학퀴즈 1.
■ 화성공장 산학인턴 버스 노선 확인 안내 문의 전화 : 안내페이지 접속 1
교육사회학의 이해 (2판) - 강창동 저 -.
중앙정부-지방정부 관계(1) 제6강.
The Party-State (1) 영 어 학 부 강물결 영 어 학 부 박우인
Bruner의     발견식 수업이론.
지구 온난화 원재환.
전사적 위험관리를 위한 비용절감 방안.
장애인단체 간담회 마스터 제목 스타일 편집 마스터 제목 스타일 편집 장애인 단체 간담회 마스터 부제목 스타일 편집
교육방법 및 평가방법 안내.
6장 마케팅 조사 박소현, 김중호, 박기찬.
5강 북한사회의 실상.
한밭대학교 창업경영대학원 회계정보학과 장 광 식
Welcome to Wee Class 곤지암고등학교 전문상담교사 김진희.
Piaget의 인지이론.
2015년 2학년 1반.
음양오행과 물리학 조 원 : 김용훈, 양범길, 박수진, 윤진희, 이경남, 박미옥, 박지선 (11조)
한양인 주차정기권 신청 안내 2018년 2학기 관리처 관재팀.
품질개선활동 본 강의 자료는 2003학년도 교육인적자원부·한국교육학술정보원의 지원에 의하여 개발된 것임.
이야기 치료에 대하여 <8조 학문적 글쓰기 발표> 주희록 최은지
동계성수기 예약 신청서 강원도 춘천시 남산면 북한강변길 688 엘 리 시 안 강 촌
정보활용실무 김호중 (금).
문제행동 지도 사례를 통한 중재방법 연구.
유아교육기관의 부모교육 수행계획 & 내용 및 형태
전화응대 매뉴얼.
보험대리점 전국 순회교육 보험모집질서 위반∙제재 사례와 보험대리점 상시감시체계 구축계획 등
코 칭 결 과 센 터 평내센터 (모바일) 코칭대상 프로 (엔지니어, 상담사) 코칭일시
착한가게 광고 제안 착한 매출, 착한 광고! 돈벌리는 착한 어플!.
중국문학개론 한부와 겅건안문학 중어중국학과 ㅇ이진원 한부와 건안문학.
Presentation transcript:

차 례 1. 사회불평등 6. 계층연구 접근방법 2. 사회계층 7. 중산층 3. 계층 대 계급 8. 양극화와 빈곤층 4. 계층체제의 유형 9. 사회이동 5. 사회계층(계급) 이론 10. 계층 이동과 평등사회

필요하거나 불편하거나 사회적 다름 나는 우리 가족이 중산층에 속한다고 생각한다. 우리 사회의 계층적 불평등이 심화되고 있다. 나는 15년 후에 현재보다 더 높은 계층으로 이동할 수 있다고 생각한다. 나는 한국이 개천에서 용이 날 수 있는 사회라고 생각한 다. 나는 한국 사회에서 주류 집단에 속한다고 생각한다. 예 아니오 예 아니오 예 아니오 예 아니오 예 아니오

1. 사회불평등 인간사회의 불평등은 인류의 역사가 시작되면서부터 존재 인간사회의 불평등은 인류의 역사가 시작되면서부터 존재 인간사회의 불평등: 사회적으로 가치 있는 자원이 불충 분할 때 발생, 주로 사유재산과 같은 것에 의해 발생 사회불평등: 사유재산의 발생에서 비롯된 것으로, 구조화 된 불평등이 존재하는 것은 권력, 명예, 부와 같은 사회적 자원이 불충분하기 때문임. 즉 사회 내에 존재하는 희소 가치의 소유 여부에 따라 개인이나 사회 구성원의 위치 가 서열화되는 현상

2. 사회계층 사람들은 각자가 차지하는 직업적 지위와 역할에 따라서 상이하게 희소한 가치나 자원(권력, 위세, 재산 등)을 분 배받아 위계체계를 이루게 됨. 이는 사회적으로 가치 있는 자원이나 지위획득 기회가 동일하지 않기 때문이며, 이로 인해 사회불평등이 존재 ⇒ 이러한 불평등의 위계현상을 사회계층화현상이라고 함.

3. 계층 대 계급 계층(stratification) 다차원적인 것으로 사회적 희소가치에 따라 다양하게 서열화되어 있고, 경제적 부를 넘어서 사회문화적·정 치적 권력의 차이까지도 포함. 다분히 명목적이고 연속적인 것으로 소득의 차이에 의한 소득계층, 학력의 차이에 의한 학력계층 등 편의 에 의해서 구분 → 각 계층이 서로 연결되어 있음. 재산, 지위, 신분 등의 측면에서 유사한 조건에 위치해 있는 사람들에 대하여 임의적으로 구별한 집단

3. 계층 대 계급 계급(class) 마르크스는 계급을 생산수단의 소유 여부에 따라 발 생하는 것으로 경제적 속성에 의해 결정되며 위계적 으로 서열화되어 있다고 봄(사회집단에서 경제적 측 면의 요인에 의해 구별되는 사람들의 집단). 생산수단의 소유 여부에 따라 자본가계급, 노동자계 급으로 구분. 중간계급으로 관리직, 전문직, 사무직을 포함하는 신 중간계급과 자영업, 수공업자, 서비스업자 등을 포함 하는 구중간계급, 즉 생산수단을 소유하였지만 자신 의 노동력에 의존하는 계급으로 나뉜다고 언급.

3. 계층 대 계급 계급분류(범주)

4. 계층체제의 유형 카스트제도(caste) 인도의 카스트제도는 지금까지도 존재 한 개인의 사회적 지위가 출생에서부터 완전히 결정 되는 생득적 지위(ascribed status). → 개인의 지위는 부모의 지위에 의해서 결정되는 것으로 한번 결정되 면 임의로 변경할 수 없음. 전통과 의식에 의하여 더욱더 강화되는 측면

4. 계층체제의 유형 신분제도 조선시대 사회처럼 중세 유럽봉건주의 사회도 전형적 인 신분사회로서 왕, 영주(귀족), 기사, 성직자, 농노계 급으로 구성된 위계적 사회 중세사회는 철저히 상대적으로 폐쇄된 계층체제 사회 신분은 출생에 의하여 결정되었으며, 다른 신분집단 간의 이동은 거의 허용되지 않았음.

4. 계층체제의 유형 계급제도 산업혁명 이후 자본주의 제도가 정착된 현대사회는 개방형 계층체제 사회 산업혁명 이후 자본주의 제도가 정착된 현대사회는 개방형 계층체제 사회 현대사회에서는 개인의 능력이나 업적에 따라 지위가 결정되며 카스트제도나 신분체제와 달리 계층 간의 경계선이 모호

5. 사회계층(계급)이론 튜민(M. Tumin)의 갈등론적 관점 계급은 사유재산제가 생기면서 생산수단(토지, 자본) 의 불평등한 배분에 의해 발생 → 생산수단의 소유 여부에 따라 권력과 특권이 집중 마르크스는 사유재산과 생산수단의 사적 소유를 폐기 하면 계급 없는 사회, 즉 인간사회의 평등이 실현된다 고 봄

5. 사회계층(계급)이론 폴란차스(N. Poulantzas)의 중간계급이론 마르크스 사후, 한 세기가 지나는 동안 급변하는 세계 는 그의 예측이 맞지 않는 것이 많았음. 특히 사무직, 기술직 노동자의 급격한 증가는 이들의 존재가 자본주 의사회의 본질적인 현상으로 자리 잡게 되었음→이들 을 중간계급이라고 지칭 중간계급은 다시 신중간계급(감독자, 정신노동자 등) 과 구중간계급(자영업자 등)으로 나뉘는데, 이들은 개혁주의, 개인주의 등의 비슷한 이데올로기 성향을 보이며 대체적으로 노동자에 대해 거부적인 태도

5. 사회계층(계급)이론 라이트(E. O. Wright)의 신마르크스이론 폴란차스와 마찬가지로 중간계급의 문제에 역점 현대 자본주의사회의 계급구조 내에는, 관리자의 위치 내에서도 자본가적 위치와 노동자적 위치와 같이 모순적인 계급위치가 공존하고 있음을 언급 이들을 억지로 특정한 계급에 속하는 것으로 단정지 을 것이 아니라, 그들의 특성을 있는 그대로 파악하고 모순적 위치라고 부르는 것이 마땅하다고 주장

5. 사회계층(계급)이론 부르디외(P. Bourdieu)의 계급이론 계급이라는 것은 물질적 조건 차이에서 비롯되지만 물질적 조건 자체가 계급의 본질을 규정짓는 것이 아니고, 이와 관련하여 유래되어 생겨나는 계급 간의 사회적·문화적 특성이 계급의 성격과 계급관계를 결정 아비투스(habitus)라는 개념을 언급하면서, 한 개인의 성장과정을 통해 내면화된 문화적인 성향, 각 계급 성원들이 각자의 성장과정에서 자기계급 특유의 성향 을 답습하게 되고, 이 계급적 성향이 각 개인의 계급적 위치를 결정하는 중요한 요인으로 자리 잡는다고 주장

5. 사회계층(계급)이론 사회 계층화 현상에 대한 다양한 관점 A : 학생들을 시험 성적에 따라 줄 세우고 성적을 잘 받은 학생들에게 상을 주는 것은 문제라고 봐. B: 그래도 시험 성적은 노력한 결과니까 당연히 순위를 정 하고 상을 주는 것은 당연하지 않을까? A: 집안이 부유해서 사교육을 많이 받고, 부모의 지위가 높 아서 다양한 견문을 쌓았기 때문에 교과 내용을 더 잘 이 해했다고 생각하면 과연 시험 성적이라는 것이 명확하게 개인의 노력의 결과라고 말하기는 어렵지.

5. 사회계층(계급)이론 사회 계층화 현상에 대한 다양한 관점 B: 그렇다고 부잣집 아이가 항상 공부를 잘 하는 것은 아니 잖아. 개인이 노력해서 열심히 공부하면 성적을 잘 받을 수 있어. 개인이 자신의 능력을 최대한 발휘해서 그에 합 당한 평가를 받는 것이니까 성적에 따라 상을 주는 것은 당연한 일이야. A: 나는 그렇게 생각하지 않아. 결국에는 경제적으로 부유 한 아이들이 공부를 잘 할 수밖에 없는 구조이고, 그렇게 되면 가난한 집 아이들은 일찍이 자신의 능력을 발휘하 는 것을 포기하게 되겠지. 그러니 그렇게 순위를 정하고 상을 주는 것은 잘못된 일이야.

당신은 어떤 관점을 가진 사람인가? 일이나 직업은 그 중요도의 차이가 있다. (예, 아니오) 사회적으로 유능한 일에는 훈련 과정에서 더 많은 시간 과 비용이 든다. (예, 아니오) 중요한 일을 하는 사람들에게는 그에 합당한 대가를 지 원하고 장려해야 한다. (예, 아니오) 일에 따른 유인책은 일의 중요도에 따라 차등적으로 이 루어져야 한다. (예, 아니오) 차등 분배가 개인의 능력 개발과 사회 발전에 공헌할 것 이다. (예, 아니오)

6. 계층연구 접근방법 객관적 방법: 사회성원들의 객관적인 속성에 근거하여 개인 또는 집단의 계급이나 계층의 위치를 규정하는 방법 ex) 재산세 등으로 평가 주관적 방법: 사람들이 자신의 계급 또는 계층적 위치를 어떻게 인식하고 있는가를 알아보는 방법으로, 설문조사 를 통해 “나는 중산층인가?”에 대해 물어보는 것 등 평가적 방법: 사람들이 다른 사람들의 계급 또는 계층적 위치를 평가하는 방법으로 계급을 동류의식과 사회적 상호작용으로 특정지워지는 하나의 사회집단으로 봄

7. 중산층 중산층: 일정 수준 이상의 생활기회를 누리고 생활양식 을 공유하는 계층집단 경제학자 소득을 중심으로 계층을 분류 중위소득(도시근로자 평균임금소득)의 약 50~150% 를 중산층, 50% 미만을 빈곤층, 150% 이상을 상류층 으로 나누거나, 상위층 30%, 중위층(중산층) 40%, 하위층 30%로 나눔

7. 중산층 사회학자 소득에 국한하지 않고 소득 외에 직업, 교육수준, 재산, 주택, 귀속의식까지 고려하여 중산층 판별 소득에 국한하지 않고 소득 외에 직업, 교육수준, 재산, 주택, 귀속의식까지 고려하여 중산층 판별 모호하기는 하지만 좀 더 구체적으로 보면, 계급적 지위에서는 최소한 신중간계급(사무직, 관리직, 기술 직, 즉 화이트칼라 계급), 구중간계급(자영업, 수공업 자 등)에 속하고 소득 및 자산은 중간 정도 이상이고, 교육수준은 대학교육을 받은 정도, 주택 기준으로는 20평 이상의 자기 소유이거나 30평형 이상의 전월세 에 거주하는 사람들

8. 양극화와 빈곤층 양극화 중산층의 감소에 따라 소득 상위계층과 하위계층이 분포의 양극단으로 이동하는 현상 양극화 원인 중산층의 감소에 따라 소득 상위계층과 하위계층이 분포의 양극단으로 이동하는 현상 양극화 원인 ∙ 세계화현상에 기인하는 것으로 제조업보다는 금융서 비스 산업의 발달로 고용 없는 성장으로 일자리 창출 이 안 됨으로써 발생

8. 양극화와 빈곤층 ∙ 중소기업은 성장기반이 취약하여 대기업에 비해서 신용도가 낮아 은행에서 대출이 불리, 그로 인한 투자 의 한계 및 연구개발에 대한 투자가 거의 이루어지지 못함으로써 더욱 대기업에 뒤처짐에 기인 ∙ 시장경제 내에서 조세 및 세출을 통해 소득재분배가 효과적으로 이루어지지 않기 때문에, 즉 구조적 취약성 을 갖고 있기 때문인 것으로 지적

8. 양극화와 빈곤층 차상위계층 차상위계층(준빈곤층 혹은 잠재적 빈곤층)은 국민기 초생활수급자(공공부조 대상자, 즉 극빈층)가 아닌 가 구로서, 가구소득이 최저생계비를 겨우 넘어선 계층 → 즉, 가구소득인정액이 최저생계비의 100~120% 이 하인 가구

8. 양극화와 빈곤층 근로빈곤층(working poor) 근로능력을 가진 빈곤층, 정규직 임금근로자이면서 소득이 너무 낮아 가족을 빈곤으로부터 탈피시킬 수 없는 모든 근로자, 현재 취업상태에 있음에도 불구하 고 빈곤한 근로자 등으로 규정 쉽게 말해서 정규직 또는 비정규직에 상관없이 풀타 임(전일제근무)으로 일을 해도 빈곤에서 벗어날 수 없는 개인이나 가족을 의미

8. 양극화와 빈곤층 신빈곤층과 한계빈곤층 신빈곤층: 가족구성원 중 한 사람이 건강상의 문제나 경제적인 문제가 발생하면, 곧 빈민층으로 떨어져 헤어 나오기 힘든 사람들을 의미 한계빈곤층: 공공부조 대상자, 즉 극빈층이 수급하는 급여액 기준에서 100~140% 범위 내에 있는 사람들

9. 사회이동 사회이동 : 사회구성원이 일정한 사회적 위치에서 다 른 위치로 옮겨가는 현상 구조적 이동 : 산업 구조의 변화 등 사회구조적 요인 에 의해 사회이동이 일어나는 현상 개인적 이동 : 학업 등 개인적인 요인에 의해 사회이 동이 일어나는 현상

9. 사회이동 수직이동 : 사회구성원이 현재 위치보다 위로 또는 아래 로 이동하는 것을 말함. 위로 가는 경우는 상승 이동, 아 래로 가는 경우는 하강 이동이라고 함. 수평이동 : 사회구성원이 동일한 지위의 다른 업무를 하 는 등 위치의 변화가 없는 사회 이동을 말함. 세대 간 이동 : (조)부모 세대와 자녀 세대 간에 일어나는 사회이동현상 세대 내 이동 : 사회구성원 자신의 생애에 걸쳐 일어나는 사회이동현상

10. 계층 이동과 평등 사회 사회계층구조의 구분 수직 이동이 활발히 일어나는가(폐쇄적/개방적 사회) 계층구성원의 비율은 어떠한가(피라미드형/다이아몬드형) 개방적 사회 구조이면서 개인의 노력에 따라 사회이동 이 활발히 일어나는 사회가 곧 평등한 사회임. 개천에서 용이 나기 어려운 사회???