LOGO 멘토와 함께 떠나는 삼각비 여행 ~~ (180-A) www.themegallery.com Company Logo 삼각비 단원 마인드 맵.

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위치에너지. 1. 5kg 의 물체가 2m 높이에 있을 때 물체의 위치에너지는 ? 2. 2m 높이에 있던 2kg 의 물체를 7m 높이까지 들어올렸을 때 물체에 해 주어야 할 일은 ? U= mgh = 5 x 9.8 x 2 = 98 [J] U 2 =9.8 x 2 x 2 U.
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학 습 목 표 1. 기체의 압력이 기체 분자의 운동 때문임을 알 수 있다. 2. 기체의 부피와 압력과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 기체의 부피와 압력관계를 그리고 보일의 법칙을 이끌어 낼 수 있다.
2. 속력이 일정하게 증가하는 운동 Ⅲ.힘과 운동 2.여러 가지 운동. 도입 Ⅲ.힘과 운동 2. 여러 가지 운동 2. 속력이 일정하게 증가하는 운동.
(1) × 7 – 2 = 19. (2) ÷ = 5 (3) 어떤 수를 두배 한 후 5 를 뺐 더니 3 이 되었다. 어떤 수는 무엇인가 ?
Company Name 사회복지협의회 07V0047 윤재웅 09V0011 김정순 09V0017 김혜진 09V0051 정지윤 09V0057 최귀숙.
Matlab 조별 과제(360º 단진자) 2 조 작성자 : 문수민 프로그램 : 송진영, 나정민 발표자 : 백선미, 김준오.
1. 도형의 연결 상태 2. 꼭지점과 변으로 이루어진 도형 Ⅷ. 도형의 관찰 도형의 연결상태 연결상태가 같은 도형 단일폐곡선의 성질 연결상태가 같은 입체도형 뫼비우스의 띠.
1.3.1 원의 방정식. 생각해봅시다. SK 텔레콤에서는 중화동에 기지국을 세우려고 한다. 이 기지국은 중화고, 중화우체국, 뚝방에 모두 전파를 보내야 한다. 기지국은 어디에 세워야 할까 ? 중화동의 지도는 다음과 같다 원의 방정식.
제 2장 현대사회와 아동정신건강 최진령(대동대학).
풍경 그리기 중등미술교육 충주성심학교 황경섭.
작도에 대하여 조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님.
ʹ 수학 ʹ 6학년 가 단계 ʹ 7. 비례식>3/7 비의 성질 이용하기 수업 계획 수업 활동.
보충 문제 C4-3.
각뿔의 전개도 알기 수학 6 – 가 2. 각기둥과 각뿔 > (7/9)
수학 8나 대한 84쪽 Ⅲ. 도형의 닮음 1. 도형의 닮음 §1.닮은 도형( 1/23 ) 닮음의 뜻.
다각형.
Trigonometric Function
학습 주제 p 역학적 에너지는 보존될까?(1).
관찰일지 양파 기르기 오명현.
피타고라스 정리 Esc.
다각형의 대각선의 개수 구하기 2009학년도 공개수업 지도교사 : 가락중학교 류현옥
학습 주제 p 일률 측정하기.
(생각열기) 거울과 일반적인 물체에서 빛은 어떻게 반사 되는가?
도형의 기초 3. 기본작도 삼각형의 작도 수직이등분선의 작도 각의 이등분선의 작도.
이야기를 듣고 앞뒤 내용 상상하여 말하기 말하기 듣기 4학년 1학기 2. 고운 꿈 아름답게 > 1) 이야기의 샘(1/9)
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 1. 사인법칙과 코사인법칙 (11/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
정다면체, 다면체와 정다각형, 다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
고체역학 2 - 기말고사 1. 단면이 정사각형이고 한번의 길이가 a 일 때, 최대굽힘응력과 최대전단응력의 비를 구하라(10).
P 등속 직선 운동 생각열기 – 자동차를 타고 고속도로를 달릴 때, 속력계 바늘이 일정한 눈금을 가리키며 움직이지 않을 때가 있다. 이 때 자동차의 속력은 어떠할까? ( 속력이 일정하다 .)
다면체 다면체 다면체: 다각형인 면만으로 둘러싸인 입체도 형 면: 다면체를 둘러싸고 있는 다각형
삼각형에서 평행선에 의하여 생기는 선분의 길이의 비
위치 에너지(2) 들어 올리기만 해도 에너지가 생겨. 탄성력에 의한 위치 에너지.
학습 주제 p 운동 에너지란 무엇일까?(2).
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
⊙ 이차방정식의 활용 이차방정식의 활용 문제 풀이 순서 (1)문제 해결을 위해 구하고자 하는 것을 미지수 로 정한다.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
수학 2 학년 2 학기 도형의 성질 > 삼각형의 성질 ( 2 / 3 ) 삼각형의 외심 성질.
평 면 도 형 삼각형 다각형 원과 부채꼴 다각형과 원 학습내용을 로 선택하세요 다각형과 원
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 3. 삼각함수의 그래프(7/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 4. 삼각방정식과 삼각부등식(9/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 1. 부등식의 영역(2/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
1. 선분 등분하기 (1) 주어진 선분 수직 2등분 하기 ① 주어진 선분 AB를 그린다. ② 점 A를 중심으로 선분AB보다
표지  수학8-나  2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (1) 닮은 도형의 성질 (4/21) 닮음의 중심.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 1. 평면좌표 (2~3/24) 선분의 내분점과 외분점 수업계획 수업활동.
닮은 도형의 넓이의 비 수학 8나 대한 116쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
2장. 일차원에서의 운동 2.1 평균 속도 2.2 순간 속도 2.3 분석 모형: 등속 운동하는 입자 2.4 가속도
삼각형의 무게중심(1) 수학 8나 대한 109쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
4장. 데이터 표현 방식의 이해. 4장. 데이터 표현 방식의 이해 4-1 컴퓨터의 데이터 표현 진법에 대한 이해 n 진수 표현 방식 : n개의 문자를 이용해서 데이터를 표현 그림 4-1.
작도 작도 작도: 눈금 없는 자와 컴퍼스만을 사용하여 도형을 그리는 것
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 3. 삼각함수의 그래프( 8 / 12 ) 삼각함수 수업계획 수업활동.
Chapter 1 단위, 물리량, 벡터.
원의 방정식 원의 방정식 x축, y축에 접하는 원의 방정식 두 원의 위치 관계 공통접선 원과 직선의 위치 관계
학 습 목 표 직선의 방정식 직선의 방정식 두 직선의 위치 관계 두 직선의 교점을 지나는 직선 점과 직선 사이의 거리.
Chapter 1 단위, 물리량, 벡터.
행성을 움직이는 힘은 무엇일까?(2) 만유인력과 구심력 만유인력과 케플러 제3법칙.
1. 접선의 방정식 2010년 설악산.
도함수의 활용 -(4) 함수의 최댓값과 최솟값.
광합성에 영향을 미치는 환경 요인 - 생각열기 – 지구 온난화 해결의 열쇠가 식물에 있다고 하는 이유는 무엇인가?
학습 주제 p 끓는점은 물질마다 다를까.
3-2. 지구의 크기.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
학습 주제 p 질량과 부피 측정 방법 알기.
7장 원운동과 중력의 법칙.
7. 힘과 운동 속력이 변하지 않는 운동.
정삼각형을 정사각형으로 바꾸는 원리 탐구 하귀초등학교 6학년 고지상.
• 수학 • 6학년 나단계 • 7. 연비>3/9 두 비의 관계를 연비로 나타내기 수업활동 수업계획.
장애인복지론.
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
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LOGO 멘토와 함께 떠나는 삼각비 여행 ~~

(180-A) Company Logo 삼각비 단원 마인드 맵

구분 sincostan 30° 45° 60° 특수각의 삼각비의 값  특수각의 삼각비의 값

구분 sincostan 0° 90°  특수각의 삼각비의 값

삼각비 높이가 1.5m 인 이삿짐 차 위에서 길이가 10m 인 사다리를 60 기울어지도록 건물에 걸쳐 놓았다. 사다리가 걸쳐진 곳까지의 건물높이를 구하려고 한다. 어떤 삼각비를 활용하면 가능할까 ? 확 인 1확 인 1확 인 1확 인 1 확 인 1확 인 1확 인 1확 인 1

빗변과 높이의 관계를 이용해야 하므로 sin 이용 정 답정 답정 답정 답

연못의 두 지점 A 와 B 사이의 거리를 구하기 위하여 이고, 가 되게 C 지점을 잡았더니 이었다. A 와 B 사이의 거리를 A 와 B 사이의 거리를 구하려고 한다. 어떤 삼각비를 활용하면 가능할까 ? 확 인 2확 인 2확 인 2확 인 2 확 인 2확 인 2확 인 2확 인 2

빗변과 밑변의 관계를 이용해야 하므로 cos 이용 정 답정 답정 답정 답

다음 그림처럼 나무로부터 5m 떨어진 지점에서 나무의 꼭대기를 올려다본 각의 크기가 35, 사람의 눈높이가 1.6m 일때, 이 나무의 높이를 구하려고할 때, 사용할 삼각비는 ? 확 인 3확 인 3확 인 3확 인 3 확 인 3확 인 3확 인 3확 인 3

밑변과 높이의 관계를 이용 해야 하므로 tan 이용 정 답정 답정 답정 답

Company Logo 인 성~인 성~ 스마트폰 과다 의존 … 디지털 치매 증상 급증 스마트폰 과다 의존 … 디지털 치매 증상 급증

Company Logo 학 습 목 표학 습 목 표 삼각비를 활용하여 거리나 높이를 구할 수 있다. 삼각비를 활용하여 복잡한 도형문제를 해결할 수 있다.

Company Logo 높은 우리나라에서 가장 높은 건물은 ? 인천 송도의 오른쪽 그림은 인천 송도의 동북아 무역타워 동북아 무역타워이다. 세령 100m 이가 이 건물에서 100m 떨 어진 지점에서 꼭대기를 바 72 라본 각도가 72° 였다. 이 높이 건물의 높이를 구하여라. 답 m

Company Logo 제주공항에서 바라본 비행기의 높이는 ? 제주공항 오른쪽 그림은 제주공항 에서 비행기가 이륙한 후 32 ° 의 각도로 평균속도 시속 300km 로 5 시간 시속 300km 로 5 시간을 비행하였다. 이 때 비행기는 지상으로 높이에 있는지 부터 몇 km 높이에 있는지 구하여라 m 답 m

Company Logo 우리나라에서 가장 길은 터널의 길이 ? 답 5.13 km 배후령 터널 오른쪽 그림은 배후령 터널 로 춘천시와 화천군을 잇는 국도 제 46 호선에 위치한 국내 최장 터널이다. 지상 1.9km 위의 비행기에서 각도가 이 터널을 바라본 각도가 60, 45 60°, 45° 였다. 이 때 길이 터널의 길이를 구하여라. ( 단, = 1.7 로 계산 ) 1.9km

Company Logo 구조라에서 … 경남 거제에 위치한 구조라 항은 날씨가 따뜻하고 온화 하여 남국의 경치를 마음껏 느낄 수 있는 곳으로 구조라 해수욕장을 끼고 있으며, 외도, 해금강, 매몰도 등을 관광 할 수 있는 유람선이 수시로 출발하고 있다. 그림은 구조라 항에서 시속 8km, 10km 로 달려서 30 분이 지난 후에 사진이다. 이때 두 배를 바라보는 각도가 20, 40 이때 두 배를 바라보는 각도가 20°, 40° 였을 때 이 두 배 사이의 거리를 구하여라. 답 km 거리 = 속력 x 시간보조선은 ?

Company Logo 어디 어디에 삼각비 가 쓰일까 ?

Company Logo 한내여중 건물의 높이는 ? 오른쪽 그림처럼 미현이가 4m 떨어진 거리에서 한내여중 한내여중을 바라본 각도가 66° 였다. 이 때 한내여중 건물의 높이는 지상으로부터 몇 m 높이에 있는지 높이에 있는지 구하여라. ( 단, 미현이의 눈높이는 160cm 로 본다. 반올림하여 소수 첫째자리 까지 구하여라. ) 10.6m 답 10.6m A D B C E

Company Logo 어디 어디에 삼각비가 쓰일까 ? 1. 산의 높이, 건물의 높이, 배 사이의 거리 2. 항해지도에서 배의 현재위치 구하기 3. 비스듬히 던져 올린 물체의 운동 4. 바이오 리듬의 곡선 바이오 리듬의 곡선 바이오 리듬의 곡선 5. 단진동하는 물체의 운동 단진동하는 물체의 운동 단진동하는 물체의 운동 6. 파형방정식 및 음파방정식

Company Logo 복잡한 도형 속의 삼각비 여행 ^^. 오른쪽 그림의 에서, 이다. 이 때 의 도형의 둘레를 구하여라. 답 cm 보조선을 어떻게 그려야 할까 ? 삼각형의 세변은 ?

Company Logo 삼각비의 활용 거리, 높이 ① 의 크기와 c 를 알 때 ② 의 크기와 a 를 알 때

Company Logo 학습지의 문제를 푸세요 !! 형성 01 형성 02 형성 03 형 성 평 가형 성 평 가

Company Logo 형 성1형 성1 답 0.57 m 오른쪽 그림에서 그네를 타고 있는 사람이 지면과 이루는 높이를 m 라 할 때 의 값을 구하 여라 ( 단, )

Company Logo 형 성2형 성2 오른쪽 그림의 삼각뿔에서,, 가 서로 수직이고, cm 일 때 부피 이 삼각뿔의 부피를 구하여라. 답 cm 높이는 ? 부피는 ?

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