수학 토론 대회 -도형의 세가지 무게중심 21011 안다흰 21023 임수빈.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
(1) × 7 – 2 = 19. (2) ÷ = 5 (3) 어떤 수를 두배 한 후 5 를 뺐 더니 3 이 되었다. 어떤 수는 무엇인가 ?
Advertisements

1. 도형의 연결 상태 2. 꼭지점과 변으로 이루어진 도형 Ⅷ. 도형의 관찰 도형의 연결상태 연결상태가 같은 도형 단일폐곡선의 성질 연결상태가 같은 입체도형 뫼비우스의 띠.
1.3.1 원의 방정식. 생각해봅시다. SK 텔레콤에서는 중화동에 기지국을 세우려고 한다. 이 기지국은 중화고, 중화우체국, 뚝방에 모두 전파를 보내야 한다. 기지국은 어디에 세워야 할까 ? 중화동의 지도는 다음과 같다 원의 방정식.
조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님. 1. 선정동기 2. 작도란 ? 3. 작도의 규칙과 기본작도 4. 정삼각형과 정사각형의 작도 5. 정오각형의 작도 6. 정오각형 작도 그리기 순서 7. 3 대 작도 불능 문제 8. 결론 9. 느낀점 10. 자료 출처.
수학을 통해 배우는 IT 과학의 세계 전북대: 한상언 교수.
작도에 대하여 조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님.
1. 실험 목적 회전축에 대한 물체의 관성모멘트를 측정하고 이론적인 값과 비교한다 .
적분방법의 연속방정식으로부터 Q=AV 방정식을 도출하라.
보충 문제 C4-3.
공차 및 끼워맞춤.
2.4 제Ⅰ 권의 초기 명제들.
질의 사항 Yield Criteria (1) 소재가 평면응력상태에 놓였을 때(σ3=0), 최대전단응력조건과 전단변형에너지 조건은σ1 – σ2 평면에서 각각 어떤 식으로 표시되는가? (2) σ1 =σ2인 등이축인장에서 σ = Kεn로 주어지는 재료의 네킹시 변형율을 구하라.
다각형.
A Moments of Areas.
Ⅱ. 지구의 변동과 역사 1. 지구의 변동 2. 지구의 역사 3. 우리나라의 지질.
무게중심으로 최적의 안정적인 팽이를 찾아라 03김동균, 04김문성, 09박 홍, 10서영우.
초 등 수 학 교 구 활 용 실과교육과 노 희 창.
Ⅲ. 이 차 방 정 식 1. 이차방정식과 그 풀이 2. 근 의 공 식.
피타고라스 정리 Esc.
다각형의 대각선의 개수 구하기 2009학년도 공개수업 지도교사 : 가락중학교 류현옥
정오각형과 정십오각형 작도 ( 양영백).
2조 식품생명공학과 조광국 배석재 윤성수 우홍배
도형의 기초 3. 기본작도 삼각형의 작도 수직이등분선의 작도 각의 이등분선의 작도.
포스트잇으로 노란 나비 만들기.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
정다면체, 다면체와 정다각형, 다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
고체역학 2 - 기말고사 1. 단면이 정사각형이고 한번의 길이가 a 일 때, 최대굽힘응력과 최대전단응력의 비를 구하라(10).
제 6장 수업계획 6.2 시간계획 박소미.
다면체 다면체 다면체: 다각형인 면만으로 둘러싸인 입체도 형 면: 다면체를 둘러싸고 있는 다각형
삼각형에서 평행선에 의하여 생기는 선분의 길이의 비
Prof. Byeong June MIN, Department of Physics, Daegu University
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
⊙ 이차방정식의 활용 이차방정식의 활용 문제 풀이 순서 (1)문제 해결을 위해 구하고자 하는 것을 미지수 로 정한다.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
수학 2 학년 2 학기 도형의 성질 > 삼각형의 성질 ( 2 / 3 ) 삼각형의 외심 성질.
평 면 도 형 삼각형 다각형 원과 부채꼴 다각형과 원 학습내용을 로 선택하세요 다각형과 원
끓는점을 이용한 물질의 분리 (1) 열 받으면 누가 먼저 나올까? 증류.
1. 단면도 그리기 (1) 단면도의 정의 물체의 외형에서 보이지 않는 부분은 숨은선으로 그리지만, 필요한
주어진 원에 내접하는 정 15각형을 작도 수학과 4년 김지순.
N각형의 무게중심.
1. 선분 등분하기 (1) 주어진 선분 수직 2등분 하기 ① 주어진 선분 AB를 그린다. ② 점 A를 중심으로 선분AB보다
표지  수학8-나  2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (1) 닮은 도형의 성질 (4/21) 닮음의 중심.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 1. 평면좌표 (2~3/24) 선분의 내분점과 외분점 수업계획 수업활동.
닮은 도형의 넓이의 비 수학 8나 대한 116쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
서울대학교 컴퓨터공학부 김명수 행렬과 2차원 변환 서울대학교 컴퓨터공학부 김명수
에어 PHP 입문.
파워포인트 도형 점편집 문제.
1. 스케치 평면 설정 평면상의 스케치 스케치를 할 평면 선택 스케치시 Horizontal (x축)으로 사용할 기준축 선택
삼각형의 무게중심(1) 수학 8나 대한 109쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
작도 작도 작도: 눈금 없는 자와 컴퍼스만을 사용하여 도형을 그리는 것
Chapter 1 단위, 물리량, 벡터.
DA :: 퀵 정렬 Quick Sort 퀵 정렬은 비교방식의 정렬 중 가장 빠른 정렬방법이다.
프렉탈 도형의 신비 양일중학교 2학년 김대현, 노동민.
Slide wire형 Wheatstone Bridge에 의한 저항 측정
원의 방정식 원의 방정식 x축, y축에 접하는 원의 방정식 두 원의 위치 관계 공통접선 원과 직선의 위치 관계
학 습 목 표 직선의 방정식 직선의 방정식 두 직선의 위치 관계 두 직선의 교점을 지나는 직선 점과 직선 사이의 거리.
Chapter 1 단위, 물리량, 벡터.
1. 접선의 방정식 2010년 설악산.
도함수의 활용 -(4) 함수의 최댓값과 최솟값.
1. 정투상법 정투상법 정투상도 (1) 정투상의 원리
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 4. 도형의 이동 (20/24) 도형의 평행이동 수업계획 수업활동.
Orderly Triangle 수학 산출물 김 경 미.
정다면체와 정다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
정삼각형을 정사각형으로 바꾸는 원리 탐구 하귀초등학교 6학년 고지상.
원기둥의 인식 룡정실험소학교 최 화.
제주북초등학교 영재 심화반 : 이준호 지도교사 : 양성준 선생님
SEOUL NATIONAL UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY
1.
Presentation transcript:

수학 토론 대회 -도형의 세가지 무게중심 21011 안다흰 21023 임수빈

무게중심의 정의 물리적인 정의 물체나 물질에서 각 부분이나 각 물질에 작용하는 중력의 합력의 작용점이라 하며 질량의 중심과 일정하다. 수학적인 정의 삼각형일 때 세 개의 중선이 교차하는 점, 어떤 도형의 각 부분이 같은 무게를 가졌다고 가정할 때 무게의 중심에 위치하는 점이라고도 한다.

먼저, 모든 선분의 선밀도가 일정하다고 가정.

도형의 세가지 관점으로서의 삼각형의 무게중심 삼각형에서의 점의 무게중심 임의의 세 점을 잡고 그 점들의 무게가 모두 같다고 가정 한 점을 제외한 두 점을 1:1로 내분하는 중점으로 이동 지레의 원리에 의해서 나머지 한 점과 두 점이 모인 중점의 무게 중심은 두 지점을 2:1로 내분하는 점

도형의 세가지 관점으로서의 삼각형의 무게중심 Ⅱ. 삼각형에서의 선의 무게중심 -삼각형의 내접삼각형과 내심을 이용 삼각형의 중점연결정리에 의해서 ∆G₁G₂G₃에서 G₁의 대변의 길이는 c가 되고 같은 원리에 의해서 G₂,G₃의 대변의 길이는 각각 a, b가 된다. 각 G₁을 이등분한 선은 선분 G₂G₃를 b:a로 내분하게 된다. 그리고 역시 같은 원리로 선분 G₁G₂는 a:c로, 선분 G₁G₃는 b:c로 내분된다. 이 각의 이등분선들이 내접원의 중심인 내심을 이루게 되고 이 점이 ∆G₁G₂G₃의 무게중심이 됨으로써 ∆ABC의 무게중심이 된다.

도형의 세가지 관점으로서의 삼각형의 무게중심 Ⅲ. 삼각형에서의 면의 무게중심 -연직선 실험을 이용한 면의 무게중심 추를 늘어뜨리면 추는 중력방향으로 향하게 되는데 도형이 균형을 잡으면서 멈춘다. 이러한 방법으로 두 직선이 만나는 교점이 그 도형의 무게중심이 된다. 꼭 삼각형의 꼭짓점에서 실을 달지 않아도 연직선이 만나면서 무게중심을 이루게 된다. 즉, 삼각형 내에서 균형선은 무수히 많이 존재한다.

도형의 세가지 관점으로서의 삼각형의 무게중심 Ⅲ. 삼각형에서의 면의 무게중심 -밀도가 같은 선을 갖는 무게중심을 구하는 문제로 변환 x=l과 평행한 선을 그었을 때 그 선들의 무게중심(중점)을 구한다. 삼각형은 수많은 선들로 이루어져 있으므로 그 선들의 중심을 연결한 선(y=(a-b)x/2)에 무게중심이 위치하게 된다. 그리고 y=(a-b)x/2가 선분 l의 중선이 된다. 삼각형의 무게중심은 한 변의 중선의 2:1에 위치하므로 위 그림에서의 무게중심은 (2l/3, (a-b)l/3)이 된다.

도형의 세가지 관점으로서의 사각형의 무게중심 Ⅰ. 사각형에서의 점의 무게중심 -지레의 원리를 이용 점으로 이루어진 사각형 중에 임의의 대각선을 그어서 세 점의 삼각형과 나머지 한 점으로 나눈다. 삼각형에서의 점의 무게중심 구하는 방법을 사용하여 세 점의 삼각형의 무게중심을 구하고 그 무게중심과 나머지 한 점의 무게중심을 구한다. 점으로 이루어진 사각형 중에 임의의 두 점의 무게중심을 찾고 나머지 두 점의 무게중심을 찾아 그 두 무게중심을 이용하여 점으로 이루어진 사각형의 무게중심을 찾는다.

도형의 세가지 관점으로서의 사각형의 무게중심 Ⅰ. 사각형에서의 점의 무게중심 - 사각형의 각 변의 중점을 연결한 사각형 □G₁G₂G₃G₄ 의 무게중심은 사각형ABCD의 무게중심과 같다. 대각선 AC를 그었을 때 삼각형의 중점 연결 정리에 의해서 선분G₁G₂는 선분AC와 평행하고 선분G₁G₂=1/2선분AC가 되고 선분G₃G₄와 선분AC와의 관계도 그러하다. □G₁G₂G₃G₄는 평행사변형이 된다. 평행사변형 같은 점대칭도형은 그 도형의 중심이 무게중심이 되므로 □G₁G₂G₃G₄의 대각선의 교점이 중심, 즉 □ABCD의 무게중심이 된다.

도형의 세가지 관점으로서의 사각형의 무게중심 Ⅰ. 사각형에서의 점의 무게중심 - 사각형의 각 변의 중점을 연결한 사각형 네점으로 이루어진 사각형의 무게중심은 각 변의 중점을 찾아 연결한 사각형의 무게중심과 일치하게 된다. 이러한 과정을 무수히 반복하게 되면 어느 한 점에서 수렴하게 되는데 그 수렴하는 점이 위 사각형의 무게중심이 된다.

도형의 세가지 관점으로서의 사각형의 무게중심 Ⅱ. 사각형에서의 선의 무게중심 사각형의 네 점이 있을 때 무게중심을 구하는 문제로 변환한다. 각 변의 중점을 구하여 각 선분의 길이와 비례하는 무게를 가진 사각형의 네 점의 무게중심을 구하는 방법을 이용하여 사각형의 무게중심을 구한다.

도형의 세가지 관점으로서의 사각형의 무게중심 Ⅲ. 사각형에서의 면의 무게중심 - 연직선 실험 - 사각형을 삼각형으로 나누어 구하기 삼각형에서의 면의 무게중심을 구할 때 썼었던 연직선 실험의 과정을 통해서 사각형의 내부에서 추를 늘어뜨려 그 교점이 사각형의 무게중심이 된다. 사각형을 대각선을 이용해 삼각형으로 나눈다. 대각선을 중심으로 나뉜 삼각형들의 각각의 무게중심을 구하고 그 점들의 교점이 사각형 내부의 무게중심이 된다.

도형의 세가지 관점으로서의 사각형의 무게중심 Ⅲ. 사각형에서의 면의 무게중심 - 지레의 원리 사각형ABCD에서 대각선 AC를 그으면 ∆ABC(넓이:S₁)와 ∆ACD(넓이:S₂)의 무게중심이 나온다. 그 무게 중심에는 그 삼각형의 넓이만큼 무게가 실려 있다. 여기서 지레의 원리를 사용하면 선분G₁G₂의 무게중심은 선분G₁G₂를 S₂:S₁로 내분하는 점이 사각형ABCD의 무게중심이 된다.

감사합니다 참고: 삼각형과 사각형의 무게중심을 활용한 수학 동아리 활동 자료 개발 논문